在行測科目中定義判斷的題量一直比較穩(wěn)定,，也一直都是同學(xué)們的拿分題型,。但是有的定義判斷考察一些修辭類定義，同學(xué)們對于這類概念比較陌生,，再加選項(xiàng)比較特殊,，所以同學(xué)們會覺得有困難，今天華圖教育就和大家一起來看看這一類定義判斷,。

【例1】變文和連文是古漢語中常用的修辭方法,。變文是指為了避重而在相臨近的句子中采用同義詞來表達(dá)相同的意義。連文是指本來要表達(dá)甲,，而連帶說到乙,，使兩個相關(guān)聯(lián)的詞連在一起，但突出表達(dá)其中一個詞的意義,。

根據(jù)上述定義,，下列使用了連文這一修辭方法的是：

A.《史記·淮陰侯列傳》：“置之死地而后生，置之亡地而后存,。”

B.《易經(jīng)·系辭上傳》：“鼓之以雷霆,，潤之以風(fēng)雨。”

C.諸葛亮《出師表》：“受任于敗軍之際,，奉命于危難之間,。”

D.賈誼《過秦論》：“南取漢中，西舉巴蜀,，東割膏腴之地,，北收要害之郡。”

【解答】題干中涉及多個定義,，而問法只問“連文”所以我們先確定連文的定義,。連文：“本來要表達(dá)甲,，連帶說到乙”;“兩個相關(guān)聯(lián)的詞連在一起，但突出表達(dá)其中一個詞的意義”,。分析要點(diǎn)可得：1.兩個相關(guān)聯(lián)的詞,。2.突出表達(dá)其中一個意思。A項(xiàng),，“置之死地而后生,，置之亡地而后存” 原指作戰(zhàn)把軍隊(duì)布置在無法退卻、只有戰(zhàn)死的境地,，兵士就會奮勇前進(jìn),，殺敵取勝;后比喻事先斷絕退路，就能下決心,，取得成功,。沒有涉及到將兩個相關(guān)聯(lián)的詞連在一起，突出表達(dá)其中一個詞的意義,，不符合定義,。B項(xiàng)，“潤之以風(fēng)雨”,，用風(fēng)雨滋潤,，能夠滋潤的是雨,，在說雨的時候連帶說到風(fēng),，這樣突出的表達(dá)了雨的滋潤，符合 “兩個相關(guān)聯(lián)的詞連在一起,，但突出表達(dá)其中一個詞的意義”,，符合定義。C項(xiàng),，“受任于敗軍之際,，奉命于危難之間。”該句意思是在軍事上失敗的時候我接受了重任,，在危難緊迫的關(guān)頭我接受了命令,，句中沒有涉及到將兩個相關(guān)聯(lián)的詞連在一起，突出表達(dá)其中一個詞的意義,，不符合定義,。D項(xiàng)，“南取漢中,，西舉巴蜀,，東割膏腴之地，北收要害之郡,。”該句意思是向南占領(lǐng)漢中郡,，向西攻取四川地區(qū),，向東割取肥沃的地盤，向北占領(lǐng)要害的郡邑,。句中沒有涉及到將兩個詞連在一起,，突出表達(dá)其中一個詞的意義，不符合定義,。故答案選B,。

綜上，遇到這類定義判斷只要抓住要點(diǎn),，認(rèn)真分析詞句即可,。

相關(guān)內(nèi)容推薦：