從8名清北畢業(yè)生南下浙江余杭的街道辦、哈佛大學(xué)的博士后揮別科研轉(zhuǎn)赴基層,，再到最新數(shù)據(jù)顯示,，事業(yè)單位和國有企業(yè)成為不少“雙一流”高校畢業(yè)生的工作首選。要不要去不少人眼中的“體制內(nèi)”,，又一次成為青年人熱議的話題,。

在網(wǎng)上眾多議論中，我們發(fā)現(xiàn),，收入穩(wěn)當(dāng),、壓力適中、對(duì)未來有著穩(wěn)定的預(yù)期,，是不少人選擇所謂“體制內(nèi)”的原因,。薪資水平中規(guī)中矩，創(chuàng)造性,、挑戰(zhàn)性不如商業(yè)公司,，以及按部就班的發(fā)展路徑，是不少“過來人”建議年輕人到市場中闖一闖的常見理由,。應(yīng)該說,，這樣的認(rèn)識(shí),，有一定的合理性,，但更多是過時(shí)的成見和簡單的判斷，更難免浮光掠影,、以偏概全的誤解,。 畢竟，從黨政機(jī)關(guān),、事業(yè)單位到國有企業(yè),，一句“體制內(nèi)”，所在的行業(yè)千差萬別,、對(duì)應(yīng)的崗位包羅萬象,，試圖一句話概括所謂“體制內(nèi)”的工作和生活狀態(tài)未免武斷，一刀切地回答什么樣的人適合也會(huì)失之草率,。

從微觀上講,，接受了十幾年的教育，畢業(yè)生有能力也有權(quán)利為自己的未來勾畫藍(lán)圖,。只要是合理合法的職業(yè),，無論怎么選擇都無可厚非。不管是所謂的“體制內(nèi)”還是“體制外”,，多元的選擇更能彰顯這個(gè)時(shí)代多元開放的氣質(zhì),。從宏觀上看，標(biāo)志性的事件、代表性的數(shù)據(jù),，記錄著一個(gè)時(shí)代青年人的偏好,，庖丁解牛間折射著社會(huì)對(duì)人才的期待、人才對(duì)社會(huì)的作用,。

不慕虛名,，但求實(shí)績，是不少這屆年輕人的選擇,。有記者回訪發(fā)現(xiàn),，曾引起熱議的幾名“余杭干部”，有的在疫情防控期間為社區(qū)引入防控機(jī)器人,，給出了基層工作的創(chuàng)新思路;有的穿梭在垃圾分類,、拆除違建的現(xiàn)場，深入加裝電梯,、關(guān)愛老人的一線,，為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、改進(jìn)基層治理做出自己的貢獻(xiàn),。古語云,，宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍,，有機(jī)會(huì)在生涯的起點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)地沾泥土,、接地氣，服務(wù)他人,、造福社會(huì),，對(duì)人才的成長來講無疑是一件好事。

如果說幾十年前大學(xué)致力于培養(yǎng)“天之驕子”,，今天的大學(xué)教育已向全民普及,。公民素質(zhì)提升的同時(shí)，社會(huì)對(duì)人才的期待也在悄然變化,。從較早打破本地公務(wù)員的招考限制,，到請?jiān)诰└咝５男Ｓ褧?huì)出馬招賢，一位在余杭創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家直言,，“清北人才向余杭基層流動(dòng),，是當(dāng)?shù)卣��?lsquo;精心謀劃’的結(jié)果”。正如站在時(shí)代風(fēng)口上的互聯(lián)網(wǎng)“大廠”需要源源不斷的新鮮血液,，近年來伴隨數(shù)字經(jīng)濟(jì)異軍突起的片區(qū),，同樣急需一批有文化、懂技術(shù),、會(huì)管理的青年才俊,。這不僅是人力資本的帕累托改進(jìn),，更證明著無論體制內(nèi)外、職位高低,，好平臺(tái)與好人才始終會(huì)相互吸引,、相互成就。

但不同于商業(yè)公司以“做大蛋糕”為首要考量,，不少所謂“體制內(nèi)”單位更多關(guān)注如何更公平有效率地提供公共物品,。正如美國學(xué)者福山所說，一個(gè)社會(huì)能否擁有穩(wěn)定的秩序和持續(xù)的增長,，離不開強(qiáng)有力的國家建構(gòu),，而這當(dāng)中最有潛力的變量，非人才莫屬,。在這個(gè)意義上講,， 選擇所謂“體制內(nèi)”的工作遠(yuǎn)非一步看到生涯的頂點(diǎn)，而是推開一扇嶄新的大門,，它等待著有志于“為祖國健康工作五十年”的年輕人們,，東風(fēng)桃李，用青春譜寫自己與中國的新篇章,。

這正是：

學(xué)成文武藝,，貨與千萬家。

事業(yè)有內(nèi)外,，奮斗無高下,。

原標(biāo)題：人民來論：要不要去“體制內(nèi)“，這屆年輕人該怎么選?

原文鏈接：http://opinion.people.com.cn/n1/2020/0924/c431649-31873575.html

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