無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是省考面試的測查形式之一,，該形式無論是在公考面試還是企業(yè)面試中所占比例較少,，故很多考生對此都不是特別了解，在復(fù)習(xí)時走入了很多誤區(qū),。

第一,，說的越多越好。在個人陳述和總結(jié)陳詞當中一般情況下是有時間控制的,，考生應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)答完題目,。在自由討論過程中，我們建議考生掌握發(fā)言時機進行有效發(fā)言,，說的過多過長,，容易在表達上出現(xiàn)漏洞，一般建議在2分鐘左右,。

第二,，他人超時應(yīng)及時打斷。建議不要,。雖然個人陳述有明確的時間要求,，但是在考官都沒有打斷的情況下，你去打斷別人,，不僅顯得不禮貌,，而且越俎代庖，更危險的是,，你可能惹上麻煩,，那位被你打斷的考生可能很沒面子。

第三,，討論越激烈越好。討論題目和過程的設(shè)計非常重要,。有人認為,，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論設(shè)計好壞的主要標準就是：討論過程是否足夠激烈。其實不然,。討論激烈固然能夠更多地看到候選人在巨大壓力下互動行為,。但是，過于激烈的討論過程也可能扭曲了候選人的真實行為模式,。比方說,，某人本來不是那種斤斤計較的人,，但討論過程要求候選人要盡力說服對方或者為自己爭取更多的利益，該候選人為了獲得高分,，也可能會表現(xiàn)出積極爭搶的行為,，甚至是過激的爭搶行為，而非真實可能的行為,。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的本質(zhì)是情景模擬測驗,，是通過模擬實際工作情景中可能發(fā)生的場景，來考察候選人的個性特點和能力水平,。既然是模擬真實情景,，原則應(yīng)該是越逼真越好。而實際工作場景中,，管理者之間可能不會發(fā)生如此之激烈的爭論,，至少這種激烈爭論不是典型的團隊工作模式。因此,，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的設(shè)計不是使討論過程越激烈越好,，而是越逼真越好。當然,，既然是情景的模擬,，就存在和真實情景的差異性。

第四,，總結(jié)陳詞要羅列所有人的觀點,。總結(jié)歸納是對討論內(nèi)容的整合,，并不是簡單的羅列,，在做總結(jié)陳詞時，應(yīng)從宏觀的角度對小組成員的內(nèi)容有所歸類,，然后在進行陳述,。

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