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公務(wù)員考試

公務(wù)員考什么

2020-07-22 17:37:46 公務(wù)員考試網(wǎng) http://czjtsc.com/ 文章來源:華圖教育

國家公務(wù)員考試科目——公共科目

國家公務(wù)員考試公共科目筆試的內(nèi)容包括行測(即:行政職業(yè)能力測驗),、申論兩科。報考綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的考生均參加《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科考試,其中《行政職業(yè)能力測驗》試卷分為(一),、(二)兩卷,分別用于綜合管理類和行政執(zhí)法類的報考者,,并在題型,、題量、難度等方面有所不同,。

國家公務(wù)員考試內(nèi)容(公共科目)

《行政職業(yè)能力測驗》主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的,、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語理解與表達,、常識判斷(側(cè)重法律知識運用),、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析,。全部為客觀性試題,。主要題型為單選題。

言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流,、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度,、意圖,、傾向、目的;準確,、得體地遣詞用字等,。常見的題型有:片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語句表達等,。

數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解,、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析,、推理,、判斷、運算等,。常見的題型有:數(shù)字推理,、數(shù)學運算等。近兩年由于國家公務(wù)員考試試卷中減弱對數(shù)字推理這一題型的考查,,因此各省市公務(wù)員考試也跟隨了這一趨勢,。所以復習訓練重點應(yīng)該在數(shù)學運算這一部分。

判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力,,涉及對圖形,、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解,、比較,、組合、演繹和歸納等,。常見的題型有:圖形推理,、定義判斷、類比推理,、邏輯判斷等,。

資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表,、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力,,重點測查對國情社情的了解程度,、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治,、經(jīng)濟,、法律、歷史,、文化,、地理、環(huán)境,、自然,、科技等方面。

申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當具備的基本能力的考試科目,。申論試卷由注意事項,、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類,、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求,,設(shè)置兩類試卷。

省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力,、綜合分析能力,、提出和解決問題能力、文字表達能力,。

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容,,準確理解給定資料的含義,準確提煉事實所包含的觀點,,并揭示所反映的本質(zhì)問題,。

綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納,,多角度地思考資料內(nèi)容,,作出合理的推斷或評價。

提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗,,在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,,提出解決問題的方案或措施,。

文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,運用說明,、陳述,、議論等方式,準確規(guī)范,、簡明暢達地表述思想觀點,。

市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力,、解決問題能力和文字表達能力,。

閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,,對給定資料所涉及的觀點,、事實作出恰當?shù)慕忉尅?/p>

貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,,根據(jù)客觀實際情況,,及時有效地完成任務(wù)。

解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗,對具體問題作出正確的分析判斷,,提出切實可行的措施或辦法,。

文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,對事件,、觀點進行準確合理的說明,、陳述或闡釋。

《申論》主要通過報考者對給定材料的分析,、概括,、提煉、加工,,測查報考者閱讀理解能力,、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力,。

申論適當?shù)亟梃b了我國古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗與做法,,但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實針對性,在形式上比“策論”更加靈活多變,。“策論”大多要求應(yīng)試者就一些重大問題展開論述,,即論證國家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性,側(cè)重于考察應(yīng)試者解決問題的能力,。申論則要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問題的現(xiàn)實材料中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,,全面考察應(yīng)試者搜集和處理各類日常信息的素質(zhì)與潛能,充分體現(xiàn)了信息時代的特征,,也適應(yīng)國家公務(wù)員實際工作的需要,。

申論要求考查的七個核心能力。包括閱讀理解能力,、分析判斷能力,、提出和解決問題的能力、語言表達能力,、文體寫作能力,、時事政治運用能力、行政管理能力,。

另外,,歷年國家公務(wù)員考試大綱除發(fā)布公共科目考試大綱外還會發(fā)布公安機關(guān)、證監(jiān)會,、銀監(jiān)會,、8個非通用語職位大綱,考生可參照往年國家公務(wù)員考試行測申論試題來復習,。

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