2020-07-14 14:30:08 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
自制力不僅關(guān)乎自我控制,,還包括排除不相關(guān)刺激的干擾和堅持完成相關(guān)任務(wù)(即使是自己不喜歡的任務(wù))的能力,。自制力是穩(wěn)定不變的,還是會被消耗的,,學(xué)界各派的看法不一,。心理學(xué)家把實驗對象分為兩組,讓他們同場解決難題,。一組解題時只能吃蘿卜,另一組還可以吃餅干,。結(jié)果只吃蘿卜的這組堅持時間更短,,因為他們在抵制餅干的誘惑的同時,消耗了自制力,。他們由此得出結(jié)論:人們的自制力是有限的,,過度使用會導(dǎo)致自制力下降。
上述結(jié)論的成立需要補充以下哪項作為前提?
A.實驗對象對解決難題的興趣不完全相同
B.餅干和蘿卜對實驗對象的誘惑力不相同
C.餅干和蘿卜補充人體能量的效果不相同
D.兩組實驗對象抗干擾的能力不完全相同
【答案】B
【知識點】判斷推理-邏輯判斷-削弱論證
【解析】
第一步,,確定題型,。
根據(jù)提問方式中的“前提”,確定為加強論證。
第二步,,找論點和論據(jù),。
論點:人們的自制力是有限的,過度使用會導(dǎo)致自制力下降,。
論據(jù):心理學(xué)家把實驗對象分為兩組,,讓他們同場解決難題。一組解題時只能吃蘿卜,,另一組還可以吃餅干,。結(jié)果只吃蘿卜的這組堅持時間更短,因為他們在抵制餅干的誘惑的同時,,消耗了自制力,。
第三步,辨析選項,。
A項:否定論據(jù),。實驗對象對解決難題的興趣不完全相同,說明實驗對象有差異,,具有削弱作用,。
B項:補充前提�,?捎�“否定代入法”,,如果餅干和蘿卜對實驗對象的誘惑力相同,就不需要抵制餅干誘惑,,題干結(jié)論也就無法得出來,,是題干結(jié)論成立的前提。
C項:無關(guān)選項,。餅干和蘿卜補充人體能量的效果不相同,,與自制力若過度使用,會導(dǎo)致自制力下降無關(guān),,論題不一致,,排除。
D項:否定論據(jù),。兩組實驗對象抗干擾的能力不完全相同,,說明實驗對象有差異,具有削弱作用,。
因此,,選擇B選項。
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