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在行測(cè)言語(yǔ)理解題目中,，考生們要學(xué)會(huì)分析“語(yǔ)體色彩”，對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)的同學(xué)來(lái)講,，可能相對(duì)于比較陌生,。所謂語(yǔ)體色彩就是指詞義中所反映的詞的語(yǔ)體傾向、特征,、烙印或者說(shuō)是指某個(gè)領(lǐng)域里使用的語(yǔ)言的特點(diǎn),。一般來(lái)講，對(duì)于我們行測(cè)考試而言,，用的最多的就從詞匯分類(lèi)層面來(lái)區(qū)分的,，主要是書(shū)面語(yǔ)與口頭語(yǔ)，比如說(shuō)“商量”和“商榷”,，“商榷”一般用于書(shū)面化的表述中,，而“商量”相對(duì)來(lái)講會(huì)比較口語(yǔ)化，所以如果我們的文段如果比較口語(yǔ)化,，我們就會(huì)選用“商量”,，而不是“商榷”。其實(shí),，考試的文段多是屬于書(shū)面語(yǔ),，所以，總體而言，書(shū)面化的詞語(yǔ)出現(xiàn)頻率會(huì)比價(jià)高一點(diǎn),。

書(shū)面語(yǔ)體如果進(jìn)一步區(qū)分,，可以再分為文藝語(yǔ)體、科技語(yǔ)體,、政論語(yǔ)體,、公文語(yǔ)體,，不同的語(yǔ)體其寫(xiě)作風(fēng)格是大相徑庭的,，這就要求大家在做題的時(shí)候不僅要進(jìn)行預(yù)警分析，同時(shí)也要注意文段的語(yǔ)言風(fēng)格,，是文藝語(yǔ)體還是政治語(yǔ)體,，針對(duì)不同的語(yǔ)體，我們可以選擇相應(yīng)風(fēng)格的詞語(yǔ),，這樣做題的準(zhǔn)確率會(huì)得到一定的提升,。

例. 生命，是一樹(shù)花開(kāi),，或熱烈或寂寞,。生命中，總有一些令人唏噓的空白,，有些人讓你牽掛,，卻不能相守;有些東西讓你________，卻不能擁有;有些錯(cuò)過(guò)讓你留戀,，卻終生遺憾,。總想尋一處山林,，安靜生活淺寫(xiě)歲月;總想借一些日子,，________向日葵的溫暖，栽種陽(yáng)光的花瓣,。春花秋月,，夏螢冬雪，懷一心寧淡,，安然度日,。經(jīng)年流轉(zhuǎn)，透過(guò)指尖的溫度,，________歲月靜好,，這一路走來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活于我們,，溫暖，一直是一種________;于生活的海洋中踏浪,，云帆盡頭,，輕回眸,，處處是別有洞天。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.羨慕 播種 期許 牽引

B.向往 播撒 期許 指引

C.心動(dòng) 播種 期待 指引

D.愛(ài)慕 播撒 期待 牽引

【答案】A,。解答：第一空,，“愛(ài)慕”的對(duì)象通常為人，不能為“有些東西”,，排除 D,。第四空，“指引”表指示,、引導(dǎo)之意,，常與“方向”搭配，“溫暖是一種指引”搭配不當(dāng),，排除 B,、C。“牽引”含有引誘,、吸引的意思,，常與情感類(lèi)的抽象詞語(yǔ)搭配。這里指生活中我們一直被溫暖所吸引,，故選“牽引”更契合句意,。本題選 A。

其實(shí),，這個(gè)題目正常也是能夠比交容易的選到答案,，但是，做題的時(shí)候我們?nèi)绻�關(guān)注語(yǔ)體色彩,，可以發(fā)現(xiàn)是一個(gè)文藝語(yǔ)體,，所以，填的空也應(yīng)該具有一定的文藝風(fēng)格,，“期許”會(huì)比“期待”更具文藝色彩,，“牽引”比“指引”更具文藝色彩，這樣也可以比較容易的定位到正確選項(xiàng),。所以大家做題的時(shí)候要做到“語(yǔ)體敏感性”,。

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