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公務(wù)員面試除了綜合分析,、規(guī)劃事件處理,、應(yīng)急應(yīng)變,、工作關(guān)系處理這四種較為常規(guī)的題型以外,，還會(huì)出現(xiàn)一些形式新穎的新題型,，如現(xiàn)場(chǎng)模擬題、漫畫題,、視屏題,、串詞、編故事等,，那么我們探討一下考察頻率較高的漫畫題應(yīng)該如何去回答,。

漫畫題是給你一幅漫畫，讓你去談?wù)効捶�,，那么我們先要給這幅漫畫取一個(gè)生動(dòng)形象的名字,，題目要言簡(jiǎn)意賅,，能夠概括該幅漫畫的大意，可以以這幅漫畫所反映的“深意”為題,，也可以以漫畫中所反映的較為夸張的部分為題,，如果該幅漫畫已經(jīng)給出了題目，那么我們可以直接進(jìn)入正文部分,，正文部分的答題我們主要分為三步走：

第一步,，理解+轉(zhuǎn)換。我們先要做的就是將這幅漫畫的大意用自己的語(yǔ)言將其翻譯出來(lái),，翻譯到什么程度呢?你就想象對(duì)面的考官他沒(méi)看過(guò)這幅漫畫,，你要用自己最通俗易懂的語(yǔ)言，將你所看到的漫畫翻譯出來(lái),。漫畫通常都會(huì)采用較為夸張的手法,，表達(dá)其想要表達(dá)的重點(diǎn)，而這部分的夸張手法就是我們翻譯的重點(diǎn),，可以以“這幅漫畫畫了…”作為正文開(kāi)頭,。翻譯完畢之后，我們需要將其表達(dá)的深層次含義表述出來(lái),，語(yǔ)言盡量高度概括,，言簡(jiǎn)意賅，最后再進(jìn)行明確的表態(tài),。至此,，我們已經(jīng)完成了“轉(zhuǎn)換”，也就是將該漫畫題轉(zhuǎn)換成了綜合分析題,，將“畫”轉(zhuǎn)換成了“文字”,，如果是綜合分析題，同學(xué)們肯定答起來(lái)得心應(yīng)手多了,。

第二步,，分析+論證。上面已經(jīng)提到了可以按照綜合分析題的套路去回答漫畫題,，那么在這一部分里,，就是去著重分析漫畫上所描述的現(xiàn)象之所以會(huì)發(fā)生的原因，在原因分析時(shí),，仍然要注重條理性,，最好能夠采用第一，第二,，第三的形式去分析,，并且注意分析的深度，避免泛泛而談,。原因分析清楚后,，可以去論證一下這種現(xiàn)象發(fā)生帶來(lái)的危害有哪些或者是如何讓這種積極的現(xiàn)象繼續(xù)保持下去,。最后根據(jù)危害或者美中不足的地方給出相應(yīng)的對(duì)策或者建議，該部分的任務(wù)也就完成了,。

第三步,，總結(jié)+升華。在第三部分,，也就是結(jié)尾部分,，我們需要對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，我們可以看到漫畫題所反映的社會(huì)現(xiàn)象,，在給出了完整的建議或?qū)Σ吆�,，一定能夠在一定程度上得到改善，因此我們大多采用積極陽(yáng)光的結(jié)尾方式,，并且可以適當(dāng)升華,，使整個(gè)答題一氣呵成。

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