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公職考試行測言語理解與表達(dá)部分有一種題型,，給出我們一個文段,，從文段中扣除一句話，然后讓我們以選擇的形式將缺少的那句話還原,，這種題目叫做語句銜接題,。對于國家公務(wù)員考試來說，這種題目雖然考察數(shù)量不多(1-2題),，但卻是必考題,，而且難度較大。每每出現(xiàn)令考生抓不住要點,，而總是不能正確作答,，甚是郁悶。華圖教育在這里與大家討論下有關(guān)語句銜接題目的作答邏輯和解題的技巧,。

一,、知己知彼——了解命題原理

語句銜接題目的命題是非常有特色的。被從文段中扣除的某句話,，它絕對不是一句無用的話——我們可以假設(shè),，如果是一句毫無意義的話語，從某個文段中被拿出,，讓我們還原,，這是誰也做不到的;就像一個反復(fù)無常的人，我們很難通過他現(xiàn)在的行為猜測后面的行為,。正所謂“無一字無來歷”,，語句銜接命題的句子，一定是在文段中承擔(dān)著“不可或缺”的功能,，這種功能使得它不可被替代,，并且一定能由文段中的內(nèi)容分析得出。

這樣,，我們在做語句銜接題目的時候,，就要必然結(jié)合文段，而不能主觀臆斷,。這類題目在初高中的語文學(xué)習(xí)中也是存在的,，只不過那時候不是選擇題，而是主觀題,，我們需要把句子寫到這個空里來,。事實上不會有很多人會寫的和原文相同，但卻會有很多人得到分?jǐn)?shù),，這是為何呢?這是因為衡量這個填入的句子到底正不正確,，不是非得和原文一樣,，而只要能展現(xiàn)出原文要求的大致含義即可，比如幾個詞語的含義符合,，這個句子也就八九不離十了,。

二、對癥下藥——猜測空中含義

明白了這種題到底在考什么之后,，我們就可以分析下如何作答了,，根據(jù)剛才的分析大家知道我們要結(jié)合文段上下文猜出空中的句子的大概意思(并且一定可以猜出)。這里筆者建議大家可以：

(1)關(guān)注空所在的位置

文中的句子承擔(dān)的功能不同一定程度上受到句子的位置不同的影響,。比如在段首的句子更可能是引起下文的總句;段尾的則更有可能是文段的總結(jié)句;段中句則可能是承上啟下的過渡句,。我們可以根據(jù)空中句所在的位置大概判斷它的句意與文段哪些內(nèi)容有關(guān)。比如你正在看的本段落的首句,，便是對第二行“比如”開始的三個分句的概括,。而你現(xiàn)在看到的轉(zhuǎn)折句，是要引起第二個解題思維的過渡句,。

(2)關(guān)注空前后的關(guān)聯(lián)詞和標(biāo)點

除了句子的位置會影響句子功能外,，句子前后的關(guān)聯(lián)詞和標(biāo)點也會起到影響�,？v觀這類題目,，被挖出的句子更多是半句，也就是由“,，”引起的句子,，往往要和前后的另一個(或幾個)半句一起構(gòu)成完整的句子，繼而承擔(dān)總領(lǐng)全文或者總結(jié)前文的作用,。而單獨的這個被挖出的半句,，還需要我們分析出和其他半句有一個含義上的關(guān)系。這樣,，空前后的關(guān)聯(lián)詞和標(biāo)點就會起到這樣的暗示作用,。比如一些復(fù)句如條件句、轉(zhuǎn)折句等,，我們完全可以由句內(nèi)的關(guān)系,，判斷空中句的大致含義。

這類詞語有很多,，像因果,、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn),、條件、并列;類似的還有舉例,、比喻,、引用名言等,，而逗號、頓號,、分號等標(biāo)點,，也都可以對我們的空中句子做出含義的暗示。

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