2020-03-24 17:07:08 公務員考試網(wǎng)
文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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2020年國考已經(jīng)落下帷幕,而在今年國考中也給我們的申論學習及備考傳遞出來新思想,、指明了新方向,。接下來,華圖教育就跟大家一起來分析歸納概括在今年國考中的核心變化,,掌握未來省考備考的側(cè)重點,。
眾所周知,歸納概括之前給大家的印象均是在材料中找要點,,如此即可得到較為理想的分值,,因為,之前申論的材料中會有較為明顯的關鍵性詞匯,而考官閱卷的評分標準也是圍繞著這些重點詞匯,。然而,,當前申論材料中,案例型材料所占的比重越來越大,,且案例呈現(xiàn)的比較口語化,,側(cè)重于詳細的描述現(xiàn)象本身,因此,,就需要更加突出“綜合概括”能力,。需要考生通過對于案例進行分析,從而自己提煉出具有概括性的詞匯,,以此涵蓋案例所要傳遞的主要內(nèi)容,。
而在我們做歸納概括題時,需要“綜合概括”的情況基本可以總結(jié)為三個方面:1,、要求字數(shù)少,,但要點較多;2、材料中要點需要通過對比分析得出;3,、材料多為案例型材料,。因此,若遇到了以上三種情況,,則需要考生進行恰當提煉,,當然,我們在備考中也無需壓力過大,,因為,,既然是來自于恰當提煉,所以,,對于一個要點其表達方式會有多種,,考生所呈現(xiàn)的答案意思相近,言之成理,,一般來說都是可以得分的,。
接下來大家在備考過程中,一方面大家要去掌握“綜合概括”的核心方法,,了解什么情況下需要“綜合概括”,,以及“綜合概括”的具體操作方式;另一方面大家在備考中也要對于常見的“綜合概括”的詞匯進行積累,盡量減少清楚需要“綜合概括”但是卻沒有合適詞匯去使用的情況出現(xiàn),。
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