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資料分析行測考試的必考題目,，其重要性不言而喻,，但是對于從來沒有接觸和了解過資料分析的考生來說,，資料分析又是一類大家最陌生的題目,，而陌生的東西往往更容易讓人產(chǎn)生抵觸的心理,。其實(shí)資料分析整體來說是一門線條很粗的學(xué)科知識，為什么這么說呢?相比于數(shù)量關(guān)系,，資料分析往往不需要建立強(qiáng)大的思維邏輯,，而更多的是一些固定的知識點(diǎn)考察，所以考生們應(yīng)該以更輕松的心態(tài),，拿下資料分析這一送分題,。華圖教育在此進(jìn)行分析。

資料分析題目的構(gòu)成---題目以及題目的閱讀技巧

題目的設(shè)置是考察考生對材料的把握,，和對統(tǒng)計(jì)概念的考察,。在讀題目的時(shí)候簡單來說可以分成四個(gè)步驟，看統(tǒng)計(jì)指標(biāo),、想考點(diǎn),、對時(shí)間、查找數(shù)據(jù)列式計(jì)算,。在這四個(gè)步驟里每一步都很重要,，任何一步出現(xiàn)疏漏都可能導(dǎo)致整個(gè)題目出錯(cuò)，所以就不在這里一一強(qiáng)調(diào)了,。前面說了這么多的材料閱讀,，還有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)，很多考生在做資料分析的時(shí)候習(xí)慣先讀題目再回到材料去找數(shù)據(jù)，這樣的做法雖然對單個(gè)題目可能會感覺比較快,，但對一篇材料五道題目來說,，這樣做就會有些浪費(fèi)時(shí)間了，因?yàn)槊恳坏李}目都需要需材料中查找,，這可能會產(chǎn)生很多無效閱讀,，當(dāng)做到某一道題的時(shí)候，考生返回材料查找數(shù)據(jù),，腦海中只會想著去搜索這一道題目的統(tǒng)計(jì)指標(biāo),，那在找到這個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)之前讀到的所有信息自己都不會有大的印象，這就是我們前面所說的在無效閱讀,，甚至有時(shí)候當(dāng)一道題目涉及多個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的時(shí)候，還可能需要多次查找數(shù)據(jù),，反復(fù)閱讀材料,，不知不覺中就浪費(fèi)了很多時(shí)間，因此華圖教育建議考生,，如果還沒有養(yǎng)成資料分析的做題習(xí)慣,，不妨試著先讀材料再讀題目，慢慢練習(xí)做題,，習(xí)慣并掌握之后還是能有效幫助大家節(jié)約時(shí)間,、提高正確率的。

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