2020-03-11 14:23:55 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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資料分析行測(cè)考試的必考題目,,其重要性不言而喻,,但是對(duì)于從來沒有接觸和了解過資料分析的考生來說,,資料分析又是一類大家最陌生的題目,,而陌生的東西往往更容易讓人產(chǎn)生抵觸的心理,。其實(shí)資料分析整體來說是一門線條很粗的學(xué)科知識(shí),為什么這么說呢?相比于數(shù)量關(guān)系,,資料分析往往不需要建立強(qiáng)大的思維邏輯,,而更多的是一些固定的知識(shí)點(diǎn)考察,所以考生們應(yīng)該以更輕松的心態(tài),,拿下資料分析這一送分題,。華圖教育在此進(jìn)行分析。
資料分析題目的構(gòu)成---材料以及材料的閱讀技巧
資料分析由材料和題目?jī)刹糠謽?gòu)成,,首先說一說材料,,資料分析的材料一般都是采用國(guó)家的真實(shí)統(tǒng)計(jì)材料,經(jīng)過篩選和刪減,,留下相對(duì)精簡(jiǎn),、有用的統(tǒng)計(jì)部分,。既然是統(tǒng)計(jì)材料,那么就會(huì)有相應(yīng)的時(shí)間和統(tǒng)計(jì)指標(biāo),,例如:2015年全國(guó)糧食產(chǎn)量62143.5萬噸,。是由時(shí)間和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)組成的簡(jiǎn)單材料,很難提出什么有難度的問題,,并且統(tǒng)計(jì)材料是為了統(tǒng)計(jì)當(dāng)下情況和對(duì)比以前情況來測(cè)算發(fā)展?fàn)顩r的,,所以一般會(huì)建立與以往的對(duì)比,而這個(gè)對(duì)比也就是資料分析中最基礎(chǔ)的增長(zhǎng)概念:增長(zhǎng)量和增長(zhǎng)率,。
那么一個(gè)相對(duì)完整的統(tǒng)計(jì)就是由:時(shí)間,、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、數(shù)據(jù),、變化共同組成,,在此基礎(chǔ)上統(tǒng)計(jì)材料還會(huì)涉及多個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)之間關(guān)系的考察,比如比重,、平均數(shù),、倍數(shù)等,這類考點(diǎn)就需要考生對(duì)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)之間的關(guān)系有一定的把握,。而一整篇統(tǒng)計(jì)材料就是由很多的統(tǒng)計(jì)和關(guān)系組成的,,但并不是所有的統(tǒng)計(jì)都會(huì)被考查到,那么在閱讀材料的時(shí)候就可以先忽略所有的數(shù)據(jù),,重點(diǎn)把握統(tǒng)計(jì)指標(biāo)在材料的位置以及統(tǒng)計(jì)指標(biāo)之間的大致關(guān)系,。
總結(jié)一下材料閱讀的要點(diǎn):時(shí)間、統(tǒng)計(jì)指標(biāo),、關(guān)系,。關(guān)于時(shí)間,如果整篇材料只有一個(gè)主干時(shí)間,,就不要重復(fù)標(biāo)注,,用圓圈只標(biāo)注一次就可以,但是如果材料中間出現(xiàn)其他時(shí)間節(jié)點(diǎn),,考生一定要揣摩為什么要出現(xiàn)這么多且復(fù)雜的時(shí)間節(jié)點(diǎn),,很有可能利用不同的時(shí)間做陷阱出題,所以需要引起重視,,標(biāo)注出不同時(shí)間節(jié)點(diǎn),。統(tǒng)計(jì)指標(biāo)就需要考生迅速標(biāo)注,可以選用橫線快速勾劃,,再腦海中有一定的印象,,方便做題的時(shí)候快速鎖定位置、查找數(shù)據(jù),。最后是把握統(tǒng)計(jì)指標(biāo)間的關(guān)系,,需要注意標(biāo)注表示關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞:其中,、占比、在……中,、按……分類等,,為了區(qū)別于其他標(biāo)注,可以用三角符號(hào)標(biāo)注,。經(jīng)過這樣的分類標(biāo)注,,讀一遍材料就可以很快的清晰拆解開來。
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