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在行測(cè)試卷中,，出題人為了拉開(kāi)分差,，會(huì)經(jīng)常性的在題干中“挖一些小坑”,，就是有些關(guān)鍵詞隱藏在大篇幅的文字當(dāng)中。日�,？忌鷤兤綍r(shí)練習(xí)或者刷題的時(shí)候,，就會(huì)多多少少發(fā)現(xiàn)，有些做錯(cuò)的題目,，并不是因?yàn)椴粫?huì)或者是無(wú)從下手,，而是因?yàn)樽约鹤鲱}時(shí)粗心，沒(méi)有把握住關(guān)鍵詞,，可能一個(gè)關(guān)鍵詞就是考生們進(jìn)不了面試的絆腳石,。所以，接下來(lái)華圖教育就給考生們列舉一個(gè)做言語(yǔ)理解題目時(shí)容易忽視的關(guān)鍵點(diǎn),。

關(guān)鍵點(diǎn)：言語(yǔ)理解與表達(dá)部分邏輯填空中,，指代詞的運(yùn)用。

無(wú)論在言語(yǔ)理解與表達(dá)的邏輯填空部分,、片段閱讀部分,、細(xì)節(jié)判斷題、語(yǔ)句排序題等,，都多多少少會(huì)運(yùn)用到指代詞,。那么在做題目的時(shí)候，關(guān)鍵就是要善于捕捉“這,、這些,、其、它...”等指代詞,，也能幫助我們快速把握出題人的觀點(diǎn)和意圖，也就是一些做題的小技巧,。那么抓住這些指代詞,，迅速找到所指代的主體，可能就是做題的突破口,。

例：捐贈(zèng)制度對(duì)美國(guó)社會(huì)的每一個(gè)人和企業(yè)都至關(guān)重要,。因?yàn)槊绹?guó)政府是通過(guò)稅收的方式來(lái)_________慈善的，倘若個(gè)人或企業(yè)得收益的部分或全部捐贈(zèng)給非營(yíng)利機(jī)構(gòu),，那么它的計(jì)稅標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)降低,，不過(guò)，對(duì)于捐贈(zèng)者來(lái)說(shuō),。把錢(qián)捐給任何非營(yíng)利機(jī)構(gòu)都是一樣的,，這就讓教育機(jī)構(gòu)和文化機(jī)構(gòu)之間形成了類(lèi)似市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,，這有助于社會(huì)資源的合理分配，讓慈善事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)也能_________,。 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ),。

A.鼓勵(lì) 優(yōu)勝劣汰 B.提倡 互惠互利

C.推廣 取長(zhǎng)補(bǔ)短 D.刺激 百家爭(zhēng)鳴

【答案】A。解答：此題可以從第二個(gè)空入手,，第二個(gè)空前出現(xiàn)指代詞“這”,，即上文“之間形成了類(lèi)似市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系”，再加上“這就讓教育機(jī)構(gòu)和文化機(jī)構(gòu)之間形成了類(lèi)似市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,，這有助于社會(huì)資源的合理分配”可知,，A選項(xiàng)“優(yōu)勝劣汰”最能和“市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系”形成對(duì)應(yīng)，“優(yōu)勝劣汰”是指生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來(lái),，適應(yīng)力差的被淘汰,。故正確答案為A。

總之,，在做言語(yǔ)理解與表達(dá)邏輯填空題目時(shí),，要對(duì)文段中解釋關(guān)系的判定標(biāo)志“指代詞”具有一定的敏感性，再結(jié)合句意分析,，定能夠幫助我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi),，快、準(zhǔn),、穩(wěn)的把握出題人的意圖,，選對(duì)答案，在做這部分題目能不失分,。

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