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在行測試卷中,，出題人為了拉開分差，會(huì)經(jīng)常性的在題干中“挖一些小坑”，就是有些關(guān)鍵詞隱藏在大篇幅的文字當(dāng)中,。日常考生們平時(shí)練習(xí)或者刷題的時(shí)候,，就會(huì)多多少少發(fā)現(xiàn),，有些做錯(cuò)的題目，并不是因?yàn)椴粫?huì)或者是無從下手,，而是因?yàn)樽约鹤鲱}時(shí)粗心,，沒有把握住關(guān)鍵詞，可能一個(gè)關(guān)鍵詞就是考生們進(jìn)不了面試的絆腳石,。所以,，接下來華圖教育就給考生們列舉一個(gè)做言語理解題目時(shí)容易忽視的關(guān)鍵點(diǎn)。

關(guān)鍵點(diǎn)：言語理解與表達(dá)部分邏輯填空中，指代詞的運(yùn)用,。

無論在言語理解與表達(dá)的邏輯填空部分,、片段閱讀部分、細(xì)節(jié)判斷題,、語句排序題等,，都多多少少會(huì)運(yùn)用到指代詞。那么在做題目的時(shí)候,，關(guān)鍵就是要善于捕捉“這,、這些、其,、它...”等指代詞,，也能幫助我們快速把握出題人的觀點(diǎn)和意圖，也就是一些做題的小技巧,。那么抓住這些指代詞,，迅速找到所指代的主體，可能就是做題的突破口,。

例：捐贈(zèng)制度對(duì)美國社會(huì)的每一個(gè)人和企業(yè)都至關(guān)重要,。因?yàn)槊绹�政府是通過稅收的方式來_________慈善的，倘若個(gè)人或企業(yè)得收益的部分或全部捐贈(zèng)給非營利機(jī)構(gòu),，那么它的計(jì)稅標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)降低,，不過，對(duì)于捐贈(zèng)者來說,。把錢捐給任何非營利機(jī)構(gòu)都是一樣的,，這就讓教育機(jī)構(gòu)和文化機(jī)構(gòu)之間形成了類似市場競爭的關(guān)系，這有助于社會(huì)資源的合理分配,，讓慈善事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)也能_________,。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

A.鼓勵(lì) 優(yōu)勝劣汰 B.提倡 互惠互利

C.推廣 取長補(bǔ)短 D.刺激 百家爭鳴

【答案】A,。解答：此題可以從第二個(gè)空入手,，第二個(gè)空前出現(xiàn)指代詞“這”，即上文“之間形成了類似市場競爭的關(guān)系”,，再加上“這就讓教育機(jī)構(gòu)和文化機(jī)構(gòu)之間形成了類似市場競爭的關(guān)系,，這有助于社會(huì)資源的合理分配”可知，A選項(xiàng)“優(yōu)勝劣汰”最能和“市場競爭關(guān)系”形成對(duì)應(yīng),，“優(yōu)勝劣汰”是指生物在生存競爭中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來,，適應(yīng)力差的被淘汰。故正確答案為A,。

總之,，在做言語理解與表達(dá)邏輯填空題目時(shí)，要對(duì)文段中解釋關(guān)系的判定標(biāo)志“指代詞”具有一定的敏感性，再結(jié)合句意分析,，定能夠幫助我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi),，快、準(zhǔn),、穩(wěn)的把握出題人的意圖,，選對(duì)答案，在做這部分題目能不失分,。

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