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在行測(cè)考試中,，許多同學(xué)都會(huì)放棄數(shù)量關(guān)系這一部分,，確實(shí)考慮到時(shí)間關(guān)系,，可能沒(méi)有太多時(shí)間在數(shù)量關(guān)系上,，又或者覺(jué)得它太難,，就不去花時(shí)間準(zhǔn)備了，因此很多同學(xué)直接就放棄了,。但是行測(cè)一共才五大部分,，直接放棄一部分，那損失還是挺大的,，在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的考試中,，多一分就多一個(gè)保障。所以還是建議考生能夠做一部分?jǐn)?shù)量關(guān)系,，當(dāng)然由于時(shí)間關(guān)系可能做不完,，但是能在短時(shí)間內(nèi)把一些簡(jiǎn)單的題做對(duì)我們還是可以把握的。接下來(lái)華圖教育分享給大家在數(shù)量關(guān)系中可以拿分的――工程問(wèn)題中的多者合作問(wèn)題,。

我們先簡(jiǎn)單介紹一下什么是工程問(wèn)題多者合作,，通俗來(lái)說(shuō)就是幾個(gè)人合作去干一件事，這就是多者合作,。一般問(wèn)題會(huì)求時(shí)間,，那要想求時(shí)間則需要用工作用量÷效率得到，而題目中又沒(méi)有給出這兩個(gè)量的話,，應(yīng)該怎么解決呢?就要用到我們的特值法了因?yàn)樘刂捣ǖ膽?yīng)用環(huán)境就是所求為乘除關(guān)系且對(duì)應(yīng)量未知,，剛好工程問(wèn)題一般情況滿足這個(gè)特點(diǎn)，所以可以應(yīng)用,。當(dāng)然方程法也可以,，只不過(guò)特值法來(lái)解決工程問(wèn)題計(jì)算量更簡(jiǎn)單一些,，也不容易亂。因此我們?nèi)A圖教育總結(jié)了幾個(gè)常見(jiàn)的應(yīng)用環(huán)境來(lái)解決多者合作的工程問(wèn)題：

(1)已知時(shí)間求時(shí)間,，一般設(shè)工作總量為特值,，并且設(shè)為時(shí)間們的最小公倍數(shù)。

(2)已知效率比,，一般設(shè)效率為特值,，并且設(shè)為比例量。

(3)已知多個(gè)效率相同的機(jī)器或者人,，一般設(shè)一個(gè)機(jī)器或者人的效率為1,。

接下來(lái)我們應(yīng)用幾個(gè)例題大家體會(huì)一下：

【例】一項(xiàng)工程，甲一人做完需30天,，甲乙合作完成需要18天,，乙丙合作完成需15天。甲乙丙三人共同完成該工程需幾天

【解答】這個(gè)題首先能從多個(gè)人干一件事,，判斷出來(lái)它是多者合作問(wèn)題,。根據(jù)問(wèn)題量是求時(shí)間，時(shí)間=工作總量÷效率,，工作用量和效率都不知道,，那根據(jù)我們剛剛的應(yīng)用環(huán)境，這是已知時(shí)間求時(shí)間,，所以設(shè)工作總量為時(shí)間們30,、18和15的最小公倍數(shù)90。則利用工作用量和時(shí)間可以把效率P求出來(lái),，P甲：90÷30=3;P甲+P乙：90÷18=5;所以P乙：5-3=2;P乙+P丙：90÷15=6;則P丙:6-2=4;所以三人效率和：3+2+4=9;則三人合作的時(shí)間：工作總量÷效率和為90÷9=10天,。

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