2019-12-17 15:47:34 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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議論文寫作歷來是參加國省考筆試人的“痛”,。這個(gè)“痛”依舊在延續(xù),,這一點(diǎn)在一線教學(xué)反饋中得到印證,。大多數(shù)學(xué)生總會(huì)感嘆:“我太難了,提起寫議論文大腦就空白,。”“肚子里沒貨,,實(shí)在寫不出來”“分論點(diǎn)怎么列,很懵”,。
可見,,對(duì)于大家而言,還是沒有掌握寫作的實(shí)戰(zhàn)技巧,。正如作家三毛所說,,寫作不難。所謂寫作,,事實(shí)上脫不了一個(gè)‘釀’字,,心中有所感,有所動(dòng)的材料,,將材料放在腦子里慢慢用時(shí)間和思想去醞釀它,,等到時(shí)機(jī)成熟了,不寫都不成”,,等寫出來了“必然不會(huì)太壞”,。那么,其中的這個(gè)‘釀’,,我們?nèi)绾卧诳紙瞿敲淳o張的氛圍,、時(shí)間又迫切的情況下釀出來?這就需要我們掌握立意之后,再結(jié)合材料,,分列出所寫文章的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn),。如此,文章寫作的方向和框架已經(jīng)明確,,再書寫起來就如行云流水,,一氣呵成。
l選取合適的論證角度
通過精準(zhǔn)審題,,確定文章中心論點(diǎn)后,,可以結(jié)合對(duì)材料的梳理選取要論證的角度。是從
原因角度(為什么會(huì)形成/存在),,影響角度(產(chǎn)生什么危害/價(jià)值),,還是從對(duì)策角度(怎么辦去解決/提高)去選取,先找到角度,,再明列結(jié)構(gòu),。
l明確立意結(jié)構(gòu)(分論點(diǎn)選取)
★并列平鋪式
★關(guān)系分析式
一、并列平鋪式
顧名思義,,就是將分論點(diǎn)依照所選取的角度(原因,、影響,、對(duì)策)并列鋪陳開來。三個(gè)分論點(diǎn)可以全部從是什么的角度,,全部從為什么的角度,,全部從怎么辦的角度進(jìn)行展開。也可以兩兩結(jié)合,,如是什么+怎么辦,,為什么+怎么辦,是什么+為什么展開,。
例:若議論文的中心論點(diǎn)明確是給目標(biāo)一個(gè)斜坡,,那么其分論點(diǎn)的選取則可以如下并列鋪開:
分論點(diǎn)1:給目標(biāo)一個(gè)斜坡是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要條件。(論述影響)
分論點(diǎn)2:給目標(biāo)一個(gè)斜坡就是要有腳踏實(shí)地的態(tài)度,。(論述對(duì)策)
分論點(diǎn)3:給目標(biāo)一個(gè)斜坡就是要做好充分的準(zhǔn)備,。(論述對(duì)策)
分論點(diǎn)4:給目標(biāo)一個(gè)斜坡就是要有持之以恒的耐心。(論述對(duì)策)
若議論文的中心論點(diǎn)明確是“無名”精神的重要性,,那么其分論點(diǎn)的選取則可以如下并列鋪開:
分論點(diǎn)1:“無名”精神是實(shí)現(xiàn)人生理想的必由之路,。(論述影響)
分論點(diǎn)2:“無名”精神是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的主要力量。(論述影響)
分論點(diǎn)3:“無名”卻“有功”需要持之以恒的堅(jiān)守,。(論述對(duì)策)
二,、關(guān)系分析式
關(guān)系分析式類型的文章是近幾年議論文命題的熱門類型,通常會(huì)以A和B的形式體現(xiàn),,比如“簡與繁”“冒險(xiǎn)和創(chuàng)新”“有與無”等,。這種類型的文章,通過審題加材料的梳理確定中心論點(diǎn)后,,在分論點(diǎn)的選取時(shí)候可以從關(guān)系的角度進(jìn)行展開,,也可以從影響和對(duì)策的角度展開。
例:若議論文的中心論點(diǎn)明確是繁簡得當(dāng),,才能提升效率,那么其分論點(diǎn)的選取則可以如下并列鋪開:
分論點(diǎn)1:繁是簡的過程和內(nèi)在,,簡是繁的起始和結(jié)果,。(論述關(guān)系)
分論點(diǎn)2:簡是繁的外在呈現(xiàn)形態(tài),簡外秀于繁,,是繁的外在,。
分論點(diǎn)3:化繁為簡是藝術(shù),藏簡于繁是智慧,,繁與簡具有辯證統(tǒng)一性,。
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