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2020-11-02 16:35:09 三支一扶招聘考試網(wǎng) http://czjtsc.com/ 文章來源:華圖教育
【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布:2021年三支一扶行測備考:30個與歷史人物相關(guān)的成語典故,,詳細(xì)信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf),歡迎加入全國三支一扶備考交流群:764172889,。
1,、入木三分(王羲之)
出自唐朝·張懷瓘《書斷·王羲之》:“晉帝時祭北郊,更祝版,,工人削之,,筆入木三分。”詩句:寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分,。
釋義:形容書法筆力剛勁有力,,也比喻對文章或事物見解深刻、透徹,。
2,、高山流水(俞伯牙、鐘子期)
出自《列子·湯問》:“伯牙鼓琴,,志在高山,,鐘子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山,。’志在流水,,曰:‘善哉,洋洋兮若江河,。’”
釋義:比喻知己或知音,,也比喻樂曲高妙,。
3、墨守成規(guī)(墨子)
出自明·黃宗羲《錢退山詩文序》:“如鐘嶸之《詩品》,,辨體明宗,,固未嘗墨守一家以為準(zhǔn)的也。”
釋義:指思想保守,,守著老規(guī)矩不肯改變,。
4、一字之師(鄭谷)
出自宋·計有功《唐詩紀(jì)事》:“鄭谷改僧齊己《早梅》詩:‘數(shù)枝開’作‘一枝開’,。齊己下拜,,人以谷為一字師。”
釋義:改正一個字的老師,。有些好詩文,,經(jīng)旁人改換一個字后更為完美,往往稱改字的人為一字之師,。
5,、口蜜腹劍(李林甫)
出自宋·司馬光《資治通鑒·唐玄宗天寶元年》:“尤忌文學(xué)之士,或陽與之善,,啖以甘言而陰陷之,。世謂李林甫‘口有蜜,腹有劍’,。”
釋義:嘴上說的很甜美,,心里卻懷著害人的主意。形容兩面派的狡猾陰險,。
6、一字千金(呂不韋)
出自《史記·呂不韋列傳》:“布咸陽市門,,懸千金其上,,延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金。”
釋義:增損一字,,賞予千金,。稱贊文辭精妙,不可更改,。
7,、一飯千金(韓信)
出自《史記·淮陰侯列傳》:“信釣于城下,諸漂母漂,,有一母見信饑,,飯信,竟漂數(shù)十日,。”又:“信至國,,如所從食漂母,,賜千金。”
釋義:比喻厚厚地報答對自己有恩的人,。
8,、東山再起(謝安)
出自《晉書·謝安傳》:“隱居會稽東山,年逾四十復(fù)出為桓溫司馬,,累遷中書,、司徒等要職,晉室賴以轉(zhuǎn)危為安,。”
釋義:指再度出任要職,。也比喻失勢之后又重新得勢。
9,、圖窮匕見(荊軻)
出自《戰(zhàn)國策·燕策三》:“秦王謂軻曰:‘起,,取武陽所持圖。’軻既取圖奉之,。發(fā)圖,,圖窮而匕首見。”
釋義:比喻事情發(fā)展到最后,,真相或本意顯露了出來,。
10、紙上談兵(趙括)
出自《史記·廉頗藺相如列傳》
釋義:指在紙面上談?wù)摯蛘�,。比喻空談理論,,不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實,。
11,、揭竿而起(陳勝)
出自漢·賈誼《過秦論》:“斬木為兵,揭竿為旗,。”
釋義:意思是砍了樹干當(dāng)武器,,舉起竹竿當(dāng)旗幟,進行反抗,,指人民起義,。
12、孺子可教(張良)
出自《史記·留侯世家》:“父去里所,,復(fù)返,,曰:‘孺子可教矣。’”
釋義:意思是指小孩子是可以教誨的,,后形容年輕人有出息,,可以造就。
13、四面楚歌(項羽)
出自《史記·項羽本紀(jì)》:“項王軍壁垓下,,兵少食盡,,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,,項王乃大驚,,曰:‘漢皆已得楚乎?是何楚人之多也。’”
釋義:形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境,,而致陷于孤立窘迫的境地,。
14、投筆從戎(班超)
出自《后漢書·班超傳》:“大丈夫無他志略,,猶當(dāng)效傅介子,,張騫立功異域,以取封侯,,安能久事筆硯間乎?”
釋義:意思是扔掉筆去參軍,。指文人從軍。
15,、暴殄天物(商王)
出自《尚書·武成》:“今 商王 受 無道,,暴殄天物,害虐烝民,。” 孔 傳:“暴絕天物,,言逆天也。” 孔穎達 疏:“普謂天下百物,,鳥獸草木,,皆暴絕之。”
釋義:原指殘害滅絕天生萬物,。后指任意糟蹋東西,,不知愛惜。
16,、暗渡陳倉(韓信)
出自元·無名氏《暗度陳倉》第二折:“著樊噲明修棧道,,俺可暗度陳倉古道。這楚兵不知是智,,必然排兵在棧道守把。俺往陳倉古道抄截,,殺他個措手不及也,。”
釋義:比喻用一種假象迷惑對方,實際上卻另有打算,。
17,、怒發(fā)沖冠(藺相如)
出自《史記·廉頗藺相如列傳》:“相如因持璧卻立倚柱,怒發(fā)上沖冠。”
釋義:意思是指憤怒得頭發(fā)直豎,,頂著帽子,。形容極端憤怒。
18,、手不釋卷(呂蒙)
出自《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》:“光武當(dāng)兵馬之務(wù),,手不釋卷。”
釋義:意思是書本不離手,,形容勤奮好學(xué),。
19、一鼓作氣(曹劌)
出自《左傳·莊公十年》:“夫戰(zhàn),,勇氣也,。一鼓作氣,再而衰,,三而竭,。”
釋義:比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁,一口氣把工作做完,。
20,、病入膏肓(蔡桓公)
出自《左傳·成公十年》:“疾不可為也,在肓之上,,膏之下,,攻之不可,達之不及,,藥不至焉,,不可為也。”
釋義:意思是病情特別嚴(yán)重,,無法醫(yī)治,,也比喻事態(tài)嚴(yán)重到不可挽回的地步。
21,、破釜沉舟(項羽)
出自《史記·項羽本紀(jì)》:“項羽乃悉引兵渡河,,皆沉船,破釜甑,,燒廬舍,,持三日糧,以示士卒必死,,無一還心,。”
釋義:意思是把飯鍋打破,把渡船鑿沉;表示下定決心,,為取得勝利準(zhǔn)備犧牲一切,。
22,、東窗事發(fā)(秦檜)
出自元·孔文卿《東窗事犯》第二折:“吾乃地藏神,化為呆行者,,在靈隱寺中,,泄漏秦太師東窗事犯。”
釋義:比喻不可告人的秘密已徹底敗露,,與東窗事犯是同義,。
23、程門立雪(程頤,、楊時)
出自《宋史·楊時傳》:“見程頤于洛,,時蓋年四十矣。一日見頤,,頤偶瞑坐,,時與游酢侍立不云。頤既覺,,則門外雪深一尺矣,。”
釋義:舊指學(xué)生恭敬受教,現(xiàn)指尊敬師長;比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬,。
24,、司空見慣(劉禹錫)
出自唐·孟棨《本事詩·情感》載劉禹錫詩:“司空見慣渾閑事,斷盡江南刺史腸,。”
釋義:指某事常見,,不足為奇。
25,、夢筆生花(李白)
出自五代·王仁�,!堕_元天寶遺事·夢筆頭生花》:“李太白少時,夢所用之筆頭上生花,,后天才贍逸,,名聞天下。”
釋義:比喻寫作能力大有進步,。也形容文章寫得很出色,。
26、力透紙背(顏真卿)
出自唐·顏真卿《張長史十二意筆法意記》:“當(dāng)其用鋒,,常欲使其透過紙背,,此成功之極也。”
釋義:形容書法剛勁有力,,筆鋒簡直要透到紙張背面,。也常用來形容詩文等作品運力巧妙,內(nèi)涵深刻,。
27,、洛陽紙貴(左思)
出自《晉書·左思傳》:“于是豪貴之家競相傳寫,洛陽為之紙貴,。”
釋義:比喻著作有價值,,流傳廣。
28,、背水一戰(zhàn)(韓信)
出自《史記·淮陰侯列傳》:“信乃使萬人先行,,出,背水陳,。趙軍望見而大笑,。”
釋義:背后臨近河水?dāng)[陣;或布下的陣勢。后來指處于絕境之中,,為求出路而決一死戰(zhàn),。
29、退避三舍(晉文公重耳)
出自《左傳·僖公二十三年》:“晉楚治兵,,遇于中原,,其辟君三舍。”
釋義:主動退讓九十里,。比喻退讓和回避,,避免沖突。
30,、樂不思蜀(劉禪)
出自《三國志·蜀書·后主傳》裴松之注引《漢晉春秋》:“問禪曰:‘頗思蜀否?’禪曰:‘此間樂,,不思蜀。’”
釋義:很快樂,,不思念蜀國,。比喻在新環(huán)境中得到樂趣,不再想回到原來環(huán)境中去,。
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