【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2021年三支一扶行測(cè)備考：30個(gè)與歷史人物相關(guān)的成語(yǔ)典故,，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf),，歡迎加入全國(guó)三支一扶備考交流群：764172889。

1,、入木三分(王羲之)

出自唐朝·張懷瓘《書斷·王羲之》：“晉帝時(shí)祭北郊,，更祝版，工人削之,，筆入木三分,。”詩(shī)句：寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分。

釋義：形容書法筆力剛勁有力,，也比喻對(duì)文章或事物見解深刻,、透徹。

2,、高山流水(俞伯牙,、鐘子期)

出自《列子·湯問(wèn)》：“伯牙鼓琴，志在高山,，鐘子期曰：‘善哉,，峨峨兮若泰山。’志在流水,，曰：‘善哉,，洋洋兮若江河。’”

釋義：比喻知己或知音,，也比喻樂(lè)曲高妙,。

3、墨守成規(guī)(墨子)

出自明·黃宗羲《錢退山詩(shī)文序》：“如鐘嶸之《詩(shī)品》,，辨體明宗,，固未嘗墨守一家以為準(zhǔn)的也。”

釋義：指思想保守,，守著老規(guī)矩不肯改變,。

4、一字之師(鄭谷)

出自宋·計(jì)有功《唐詩(shī)紀(jì)事》：“鄭谷改僧齊己《早梅》詩(shī)：‘數(shù)枝開’作‘一枝開’,。齊己下拜,，人以谷為一字師。”

釋義：改正一個(gè)字的老師,。有些好詩(shī)文,，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為一字之師,。

5,、口蜜腹劍(李林甫)

出自宋·司馬光《資治通鑒·唐玄宗天寶元年》：“尤忌文學(xué)之士，或陽(yáng)與之善,，啖以甘言而陰陷之,。世謂李林甫‘口有蜜,，腹有劍’。”

釋義：嘴上說(shuō)的很甜美,，心里卻懷著害人的主意,。形容兩面派的狡猾陰險(xiǎn)。

6,、一字千金(呂不韋)

出自《史記·呂不韋列傳》：“布咸陽(yáng)市門,，懸千金其上，延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金,。”

釋義：增損一字,，賞予千金。稱贊文辭精妙,，不可更改,。

7、一飯千金(韓信)

出自《史記·淮陰侯列傳》：“信釣于城下,，諸漂母漂,，有一母見信饑，飯信,，竟漂數(shù)十日,。”又：“信至國(guó)，如所從食漂母,，賜千金,。”

釋義：比喻厚厚地報(bào)答對(duì)自己有恩的人。

8,、東山再起(謝安)

出自《晉書·謝安傳》：“隱居會(huì)稽東山，年逾四十復(fù)出為桓溫司馬,，累遷中書,、司徒等要職，晉室賴以轉(zhuǎn)危為安,。”

釋義：指再度出任要職,。也比喻失勢(shì)之后又重新得勢(shì)。

9,、圖窮匕見(荊軻)

出自《戰(zhàn)國(guó)策·燕策三》：“秦王謂軻曰：‘起,，取武陽(yáng)所持圖。’軻既取圖奉之,。發(fā)圖,，圖窮而匕首見。”

釋義：比喻事情發(fā)展到最后,，真相或本意顯露了出來(lái),。

10,、紙上談兵(趙括)

出自《史記·廉頗藺相如列傳》

釋義：指在紙面上談?wù)摯蛘獭１扔骺照劺碚�,，不能解決實(shí)際問(wèn)題,。也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。

11,、揭竿而起(陳勝)

出自漢·賈誼《過(guò)秦論》：“斬木為兵,，揭竿為旗。”

釋義：意思是砍了樹干當(dāng)武器,，舉起竹竿當(dāng)旗幟,，進(jìn)行反抗，指人民起義,。

12,、孺子可教(張良)

出自《史記·留侯世家》：“父去里所，復(fù)返,，曰：‘孺子可教矣,。’”

釋義：意思是指小孩子是可以教誨的，后形容年輕人有出息,，可以造就,。

13、四面楚歌(項(xiàng)羽)

出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)王軍壁垓下,，兵少食盡,，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,，項(xiàng)王乃大驚,，曰：‘漢皆已得楚乎?是何楚人之多也。’”

釋義：形容人們?cè)馐芨鞣矫婀�擊或逼迫的人事環(huán)境,，而致陷于孤立窘迫的境地,。

14、投筆從戎(班超)

出自《后漢書·班超傳》：“大丈夫無(wú)他志略,，猶當(dāng)效傅介子,，張騫立功異域，以取封侯,，安能久事筆硯間乎?”

釋義：意思是扔掉筆去參軍,。指文人從軍。

15,、暴殄天物(商王)

出自《尚書·武成》：“今 商王 受 無(wú)道,，暴殄天物，害虐烝民,。” 孔 傳：“暴絕天物,，言逆天也,。” 孔穎達(dá) 疏：“普謂天下百物，鳥獸草木,，皆暴絕之,。”

釋義：原指殘害滅絕天生萬(wàn)物。后指任意糟蹋東西,，不知愛惜,。

16、暗渡陳倉(cāng)(韓信)

出自元·無(wú)名氏《暗度陳倉(cāng)》第二折：“著樊噲明修棧道,，俺可暗度陳倉(cāng)古道,。這楚兵不知是智，必然排兵在棧道守把,。俺往陳倉(cāng)古道抄截,，殺他個(gè)措手不及也。”

釋義：比喻用一種假象迷惑對(duì)方,，實(shí)際上卻另有打算,。

17、怒發(fā)沖冠(藺相如)

出自《史記·廉頗藺相如列傳》：“相如因持璧卻立倚柱,，怒發(fā)上沖冠,。”

釋義：意思是指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子,。形容極端憤怒,。

18、手不釋卷(呂蒙)

出自《三國(guó)志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當(dāng)兵馬之務(wù),，手不釋卷,。”

釋義：意思是書本不離手，形容勤奮好學(xué),。

19,、一鼓作氣(曹劌)

出自《左傳·莊公十年》：“夫戰(zhàn)，勇氣也,。一鼓作氣,，再而衰,，三而竭,。”

釋義：比喻趁勁頭大的時(shí)候鼓起干勁，一口氣把工作做完,。

20,、病入膏肓(蔡桓公)

出自《左傳·成公十年》：“疾不可為也，在肓之上,，膏之下,，攻之不可,，達(dá)之不及，藥不至焉,，不可為也,。”

釋義：意思是病情特別嚴(yán)重，無(wú)法醫(yī)治,，也比喻事態(tài)嚴(yán)重到不可挽回的地步,。

21、破釜沉舟(項(xiàng)羽)

出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)羽乃悉引兵渡河,，皆沉船,，破釜甑，燒廬舍,，持三日糧,，以示士卒必死，無(wú)一還心,。”

釋義：意思是把飯鍋打破,，把渡船鑿沉;表示下定決心，為取得勝利準(zhǔn)備犧牲一切,。

22,、東窗事發(fā)(秦檜)

出自元·孔文卿《東窗事犯》第二折：“吾乃地藏神，化為呆行者,，在靈隱寺中,，泄漏秦太師東窗事犯。”

釋義：比喻不可告人的秘密已徹底敗露,，與東窗事犯是同義,。

23、程門立雪(程頤,、楊時(shí))

出自《宋史·楊時(shí)傳》：“見程頤于洛,，時(shí)蓋年四十矣。一日見頤,，頤偶瞑坐,，時(shí)與游酢侍立不云。頤既覺,，則門外雪深一尺矣,。”

釋義：舊指學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長(zhǎng);比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬,。

24,、司空見慣(劉禹錫)

出自唐·孟棨《本事詩(shī)·情感》載劉禹錫詩(shī)：“司空見慣渾閑事，斷盡江南刺史腸。”

釋義：指某事常見,，不足為奇,。

25、夢(mèng)筆生花(李白)

出自五代·王仁�,！堕_元天寶遺事·夢(mèng)筆頭生花》：“李太白少時(shí),，夢(mèng)所用之筆頭上生花，后天才贍逸,，名聞天下,。”

釋義：比喻寫作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫得很出色,。

26,、力透紙背(顏真卿)

出自唐·顏真卿《張長(zhǎng)史十二意筆法意記》：“當(dāng)其用鋒，常欲使其透過(guò)紙背,，此成功之極也,。”

釋義：形容書法剛勁有力，筆鋒簡(jiǎn)直要透到紙張背面,。也常用來(lái)形容詩(shī)文等作品運(yùn)力巧妙,，內(nèi)涵深刻。

27,、洛陽(yáng)紙貴(左思)

出自《晉書·左思傳》：“于是豪貴之家競(jìng)相傳寫,，洛陽(yáng)為之紙貴。”

釋義：比喻著作有價(jià)值,，流傳廣,。

28、背水一戰(zhàn)(韓信)

出自《史記·淮陰侯列傳》：“信乃使萬(wàn)人先行,，出,，背水陳。趙軍望見而大笑,。”

釋義：背后臨近河水?dāng)[陣;或布下的陣勢(shì),。后來(lái)指處于絕境之中，為求出路而決一死戰(zhàn),。

29,、退避三舍(晉文公重耳)

出自《左傳·僖公二十三年》：“晉楚治兵，遇于中原,，其辟君三舍,。”

釋義：主動(dòng)退讓九十里。比喻退讓和回避,，避免沖突,。

30,、樂(lè)不思蜀(劉禪)

出自《三國(guó)志·蜀書·后主傳》裴松之注引《漢晉春秋》：“問(wèn)禪曰：‘頗思蜀否?’禪曰：‘此間樂(lè),，不思蜀,。’”

釋義：很快樂(lè)，不思念蜀國(guó),。比喻在新環(huán)境中得到樂(lè)趣,，不再想回到原來(lái)環(huán)境中去。

公告搶先知		一對(duì)一咨詢
	關(guān)注華圖三支一扶社區(qū)考試網(wǎng)		及時(shí)了解本地考情
	各地區(qū)公告搶先看		免費(fèi)領(lǐng)取備考資料
	專業(yè)客服為您答疑		咨詢上岸課程