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2020年吉林三支一扶考試行測言語片段閱讀解題技巧

2019-10-30 18:44:53 三支一扶招聘網(wǎng) http://czjtsc.com/ 文章來源:華圖教育

【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布:2020年吉林三支一扶考試行測言語片段閱讀解題技巧,,詳細(xì)信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf),歡迎加入全國三支一扶備考交流群:764172889,。

在行測言語片段閱讀的主旨觀點(diǎn)題中,,有這樣的一類材料,考生愿意做這樣的題,,它是故事形式呈現(xiàn)的,,問我們反映了什么道理或者寓意是什么,材料讀起來比較輕松,,讓考生在高壓情況下,,能緩解自己緊張的情緒,這類題一般不難,,但偶爾也會遇到難題,,不能松懈。那么今天,,華圖教育老師就從故事呈現(xiàn)的形式來分類,,帶大家看看故事類的材料片段閱讀解題時注意哪些。

誤區(qū)一:對比型

【例題1】 法國著名寓言作家拉封·丹筆下有這樣一則寓言:北風(fēng)和南風(fēng)比威力,,看誰能把行人身上的大衣吹掉,。北風(fēng)呼呼地刮,想讓凜冽的狂風(fēng)刮走人們身上的衣服,,結(jié)果行人為抵御寒冷侵襲,,把大衣裹得更緊。南風(fēng)徐徐吹動,,溫暖和煦,,行人覺得很暖和,便解開紐扣,,脫掉了大衣,,南風(fēng)獲勝。

這個寓言意在告訴人們( )

A.方法得當(dāng)柔可克剛

B.實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

C.具體問題具體分析

D.工欲善其事,,必先利其器

答案選A,。解答:題干問題為這個寓言意在告訴人們,,而寓言是為了反映道理的,其實(shí)也就是這個寓言向我們傳達(dá)什么道理,。材料中北風(fēng)和南風(fēng)形成了對比,,北風(fēng)和南風(fēng)采取的策略不同,北風(fēng)是“呼呼猛刮”,,結(jié)果卻是“行路人緊緊裹住大衣”;而南風(fēng)“徐徐吹動”,,得到了“行路人脫衣”的勝利。最終南風(fēng)勝利了,,我們要學(xué)習(xí)也要學(xué)那個達(dá)到目的的,,它們一剛一柔,學(xué)習(xí)的應(yīng)是勝利的南風(fēng)所反映的柔,,即柔可克剛,。所以答案為A。

這道題目,,材料呈現(xiàn)的形式是對比式,,兩個事物進(jìn)行對比,而反映道理是需要我們學(xué)習(xí)的,,可以看哪個達(dá)到了目的,,我們就學(xué)誰。

誤區(qū)二:因果型

【例題2】猴子聽說牛老大要請一名家庭教師,,于是前往應(yīng)聘,。他在水田里找到了正在耕作的牛老大,雙方商定了相關(guān)事宜,。第二天,,猴子要去任教,臨走時,,他拱到水塘里把身子涂了一通污濁泥水,。母猴見了覺得奇怪,問他為何如此,。猴子說:“昨天我見牛老大就是這模樣,,大概他們家就興這個,我是入鄉(xiāng)隨俗,,拉近關(guān)系,。”牛老大望見猴子臟兮兮的模樣,滿心不高興,,大聲呵斥其離開,。猴子驚詫地問道:“你昨天不就是這樣嗎?”牛老大邊關(guān)門邊鄙夷地回了一句:“我那是在水田里勞作!”。

這則寓言故事給基層公務(wù)員的啟示是:

A.努力工作才是群眾最歡迎的

B.深入調(diào)查才能更好地為群眾服務(wù)

C.拉近群眾關(guān)系并不能更好地解決問題

D.了解人民訴求才能解決人民疾苦

答案選B,。解答:題干問法是這則寓言故事給基層公務(wù)員的啟示,,材料是通過一個故事給基層人員傳達(dá)一個道理,。猴子聽說牛老大要請家庭教師,就去應(yīng)聘,,在水田里跟牛老大商量好事宜,,第二天任教前,把身子涂了一通污泥,,因為它覺得牛老大家大概興這個,想入鄉(xiāng)隨俗,,結(jié)果最后被趕出來了,。失敗的原因在于它想拉近關(guān)系但并沒有去調(diào)查一下或者問一下牛老大他家是不是這樣,而是自己隨意猜測的,,還沒猜準(zhǔn),。所以要告訴基層公務(wù)員想為牛老大為代表群眾服務(wù)時,不應(yīng)該猜測群眾,,而應(yīng)該實(shí)地走訪和調(diào)查,。B正確。猴子也很努力,,但是失敗了,,A側(cè)重點(diǎn)有偏,C項否定了拉近群眾關(guān)系,,但拉進(jìn)群眾關(guān)系是需要做的,,猴子這并沒錯。D側(cè)重的是了解人民訴求,,這也是迷惑選項,,猴子是了解牛老大訴求的,請教師就是訴求,,但失敗根本原因在于沒有實(shí)地調(diào)查,,憑空主觀想象,選D的考生就是找錯了根本原因,。故答案為B,。

這道題是因果式的故事,最后結(jié)果是失敗了,,要反映道理,,得找到結(jié)果發(fā)生的原因,從原因中提煉道理,,上面的分析過程就是因果式小故事分析的過程,,各位考生學(xué)會了嗎?

誤區(qū)三:故事套故事型

【例題3】《莊子》中有這樣一則故事。莊子找監(jiān)河侯借糧,,監(jiān)河侯說:“好啊,,我很快就要收租稅了,,到時候可以借給你三百黃金。”莊子就給監(jiān)河侯講了一個寓言:我昨天來的時候,,半路上聽到有呼救的聲音,。我回頭一看,發(fā)現(xiàn)車轍里有一條鯽魚,。我問它,,你喊什么呀?鯽魚答道,我是東海里的水族,,您可有“斗升之水”,,來救救我的性命嗎?我說,行呵,,我正要到南方去游說吳越的國王,,讓他引“西江之水”救濟(jì)你。這條可憐的魚說,,要是那樣的話,,你干脆到干魚鋪去找我。

下列選項中與莊子所講的故事寓意最為貼切的是:

A.口惠而實(shí)不至

B.授之以魚,,不如授之以漁

C.好鋼用在刀刃上

D.遠(yuǎn)水解不了近渴

答案選A,。解答:莊子所講的涸轍之魚的故事中,快要渴死的鯽魚向莊子求“斗升之水”,,莊子答應(yīng)給它“西江之水”,,看似很大方,實(shí)際上鯽魚并未受到切實(shí)有效的幫助;同理,,莊子向監(jiān)河侯借糧,,監(jiān)河侯許以“三百黃金”,看似大方,,實(shí)際莊子也未得到急需的糧食,。莊子寓言中講的故事諷刺那些嘴上說得好聽,卻不提供實(shí)質(zhì)幫助的人,。“口惠而實(shí)不至”表示只在口頭上許給別人好處,,而實(shí)際的利益卻到不了別人身上,符合寓言的意思,�,?忌菀走x錯的是D,遠(yuǎn)水解不了近渴,,指的是慢辦法就救不了急,,題干中有個明顯的對比,借糧并不是大事,,但是卻許諾給“三百黃金”,,“斗升之水”也不多,,但是卻許諾給“西江之水”,并不是側(cè)重慢辦法,,而是嘴上說的好,,實(shí)際做不到。故答案為A,。

這道題中,,題干是有兩個小故事的,故事套故事,,雖然題干問的是莊子所講的故事寓意是什么,,但是大故事也能夠幫我們理解,兩個故事本質(zhì)是一樣的,,傳達(dá)的是一樣的道理,都需要進(jìn)行分析,,更能幫我們理解文段寓意,。

以上就是華圖教育老師對于言語片段閱讀主旨觀點(diǎn)題中材料是故事呈現(xiàn)形式的題目進(jìn)行的分析和技巧總結(jié),希望廣大考生能在消化吸收本文基礎(chǔ)上,,在平時刷題中多注意運(yùn)用,,爭取讓言語為你的行測保駕護(hù)航。

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(編輯:圖圖)

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