【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2020年三支一扶考試申論閱讀材料技巧：快速閱讀材料的方法,，詳細(xì)信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf)，歡迎加入全國三支一扶備考交流群：764172889,。

申論材料閱讀,，要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，要眼,、腦,、手并用。在閱讀材料時,，首先是眼的視覺反映,，然后投射到大腦中，形成一個印記,，在完成這個過程中,，還應(yīng)該學(xué)會利用手中的筆，進(jìn)行符號批注,。

一是要批注段落個數(shù),。比如說17年副省S市建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境的那題,，材料一有25段,，15年市地信息化生豬養(yǎng)殖的材料有17段。

二是要圈關(guān)鍵詞,。一般關(guān)鍵詞包括問題詞,、原因詞、影響詞,、對策詞,。我們可以采取不同的符號來批注，可以是畫圓圈,、三角符號,、畫橫線、畫波浪線等，這個根據(jù)個人喜好選擇,，只要自己明白就好,，也可以用文字批注，比如說原因1,、原因2等等,。同時對劃線的句子可以進(jìn)行眉批。

三是要標(biāo)注段落層次,，批注段落層次關(guān)系,。哪些段是總體介紹、哪些是具體分析論證,，是總分結(jié)構(gòu),，還是分總結(jié)構(gòu)，哪些段是在講問題,、哪些是在講對策,。比如說15年市地生豬養(yǎng)殖，第一段是背景介紹,，2-5段在講問題,，6-13段講信息系統(tǒng)如何解決統(tǒng)計(jì)難且不準(zhǔn)的具體做法，14-17信息系統(tǒng)解決生豬養(yǎng)殖污染和養(yǎng)殖安全問題的具體做法,。

講完了符號批注,、我們再來看一下具體的詞句段閱讀。萬丈高樓平地起,，我們的段是由句組成,、句由詞組成。首先來看下有哪些詞：問題詞,、原因詞,、影響詞、對策詞,、關(guān)聯(lián)詞,、高頻詞、高檔詞,。經(jīng)過多年來的研究統(tǒng)計(jì),，常見的問題詞有：……問題是……,，……存在不足……,，還有一些不常見的問題詞：落后、弊端,、不容樂觀,、尷尬局面、漏洞,、癥結(jié),、瓶頸,、障礙等。如果作答要求中讓我們?nèi)�歸納概括問題,，那么我們核心要關(guān)注這些詞匯常見的原因詞有：因?yàn)�,、由于、原因在于,，不常見的原因詞有：根源是,，關(guān)鍵在于，因素在于,、……受……所限,，……使得……怎么樣、影響也即效果,、作用,，有積極影響和消極影響。積極影響詞有：有助于,、有利于,、提高了、促進(jìn)了,、提升了,、推動了、具有重大價值,、有重大意義,、提供重要保證。消極影響詞有：不利于,、導(dǎo)致了,、損害了、危害,、制約,、嚴(yán)重后果等。對策也即經(jīng)驗(yàn),、啟示,、做法、措施,、建議,。對策詞有：要，需要,，應(yīng)該,，……對……提出建議，采取了……措施，加強(qiáng)了…….保障……,完善了…….法律法規(guī),，拓寬了……途徑,，提高了……標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)聯(lián)詞有表并列關(guān)系詞,、遞進(jìn)關(guān)系詞,、轉(zhuǎn)折關(guān)系詞、因果關(guān)系詞,、總分關(guān)系詞,。還有表示并列的詞匯：同時、另外,、與此同時等等,，同學(xué)們在尋找要點(diǎn)的過程中一定要核心注意這些表示并列的詞匯，比如讓我們?nèi)ゲ牧现袣w納概括問題,，前面的信息中出現(xiàn)了一個問題,，這時出現(xiàn)了一個并列的詞匯“與此同時”，那么后邊引導(dǎo)的肯定是一個信息,，抓準(zhǔn)表示并列的詞匯,，可以讓我們做到不漏要點(diǎn)。遞進(jìn)關(guān)系詞有：不僅…而且… 甚至,，更,。轉(zhuǎn)折關(guān)系詞有：雖然…但是，卻,，可是,，然而,。所謂轉(zhuǎn)折之后必有重點(diǎn),，我們只需要看轉(zhuǎn)折詞匯內(nèi)容后邊的句子即可，節(jié)省了我們很多的時間,。表示總結(jié)的詞匯一般包括：總之,、綜上所述、總而言之等等,，是對材料信息的總結(jié),，關(guān)注這些總結(jié)詞匯，能夠迅速地把握材料的核心信息,。高頻詞,。顧名思義，就是材料中反復(fù)出現(xiàn)的詞,，當(dāng)材料中反復(fù)出現(xiàn)一個詞的時候,，很明顯是命題人核心情調(diào)的信息。比如說在2012年的國考材料中,，材料中提到了醫(yī)德問題,、師德問題、領(lǐng)導(dǎo)干部自身道德問題,，又提到了社會上存在的一些道德模范,，這里有一個高頻詞是道德，那么材料核心論述的話題就是道德,。其次是高檔詞,，指的是一些領(lǐng)導(dǎo)人(、等),、專家,、教授以及政策法規(guī)等，高檔詞所發(fā)表的觀點(diǎn)往往是材料中最重要的信息,，因?yàn)檫@些權(quán)威人士或者政策法規(guī)代表的是命題人的觀點(diǎn),。比如在材料中出現(xiàn)總書記發(fā)表的觀點(diǎn)，那么他的觀點(diǎn)百分之九十是文章核心論述的觀點(diǎn),。

句的閱讀也就是要求提煉核心句：主要是一個自然段的首句以及尾句,，也有出現(xiàn)在句中的。首句一般表示的是總起的作用——引出后邊的信息;尾句一般表示的是總結(jié)的作用——對一個自然段的信息進(jìn)行總結(jié),。首句與尾句相比更重要的是尾句,，在閱讀材料的過程當(dāng)中，首先去看一個自然段的首句和尾句,，百分之八十的情況都可以第一時間抓準(zhǔn)一個自然段的核心信息,，為我們閱讀材料節(jié)省了很多時間。同理,，在一則材料中,，最重要的是首段和尾段，在一篇完整的材料中,，最重要的是首則和尾則材料,，重點(diǎn)關(guān)注首尾句、首尾段,、首尾則,，可以讓我們閱讀材料更加有針對性、更加有效地把握材料信息,。

段的閱讀,，主要是指理清楚段與段之間的關(guān)系。主要有五種關(guān)系：并列關(guān)系,、總分關(guān)系,、遞進(jìn)關(guān)系,、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系,。并列關(guān)系也就是幾個段落共同呈現(xiàn)一個問題,，歸納概括題中用得較多，比如一則材料有6段共同反映問題,，6個并列段落找6個要點(diǎn),，問題1，問題2,，問題3一直到問題6,。2017年市地材料2介紹了城市水系的功能，每段都在說一個功能,，第一段的泄洪排澇功能,、第二段的文化功能、第三段的交通功能,、第四段的凈化污水功能等,。總分關(guān)系也就是第一段總體介紹,、第二三四等段從不同方面來具體論述,，在歸納概括、貫徹執(zhí)行中用得較多,。比如2017年副省國外城市水系考察報告,，第一段就講到了國外形成較為先進(jìn)的河流水系規(guī)劃理念及成熟的管理經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒,。是總括句,。接下來的段落都是在分說規(guī)劃理念或者是管理經(jīng)驗(yàn)。

以上就是為大家分享的快速閱讀材料的方法,，希望同學(xué)們在閱讀材料的過程中能夠靈活的運(yùn)用這些方法,，利用課余時間多加練習(xí)，真正將這些技巧消化,，節(jié)省閱讀材料的時間,，更加有效率、有針對性地作答申論,，預(yù)祝大家取得一個良好的成績!

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