【導讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2020年三支一扶考試申論綜合指導：閱讀黨媒評論員文章，詳細信息請閱讀下文!更多資訊請關注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf),，歡迎加入全國三支一扶備考交流群：764172889,。

眾所周知，《人民日報》是中國共產(chǎn)黨中央委員會機關報,，是我國政治走向的風向標,，也是我國經(jīng)濟社會發(fā)生各種重大事件的匯總�,！度嗣袢請蟆分械奈恼驴芍^集全國專業(yè)政治寫作之大成,，不但熱點追蹤非常及時，其觀點亦非常鮮明,，完全可作為廣大考生熱點備考的指南針!而申論考查的是考生是否具備機關工作能力,，在考生糾結(jié)如何才能在文中體現(xiàn)這種能力之時，是否忘記了《人民日報》這一“法寶”?帶領大家進一步挖掘《人民日報》帶給我們的“寶貴財富”,。

一,、選對文章

并不是每一篇評論員文章都可以作為熱點積累，適合熱點積累的文章叫“新聞時評”,。在對人民日報近期發(fā)表的新聞時評精讀和細思中,，時評類文章不僅在熱點的選擇、整體的構思和語言的表述上,，與申論寫作方法一脈相承,，還能對考生起到啟迪和引領的作用。

二,、學習開頭

新聞時評的寫作,，多數(shù)都是從某一事件或現(xiàn)象的話題引入，進而展開分析,、評論,，讓人有觸景生情、漸入佳境的感覺,。在《讓文化味浸入旅游市場》這篇文章中,，作者以世界自然和文化“雙遺產(chǎn)”的泰山為話題，從“泰山旅游不愁客源,，躺著就能賺錢”這一看以理所當然的現(xiàn)象出發(fā),，引出當前“交通提速了，游客離開得更快了”這一矛盾，最后提升到“只有找準泰山文化與經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的契合點,，才能走出與區(qū)域發(fā)展相適應的文化產(chǎn)業(yè)之路……”,，這一文章從熱點的選取到引出立意，可謂切入合理,，恰到好處,。

三、學習文筆

概括是申論的基礎,，更是申論考試中最常見的題型,。例如在《人民日報》文化建設類的新聞時評中，面對文化,、教育方面存在的問題或影響,，作者多采取分類概括手法，對多個性質(zhì)不同的問題或影響,，以高度概括性和簡明扼要的語言予以表述,，讓人一目了然。如在《用心于正才有媒體文明》一文中,，對于部分媒體倫理失范這一社會問題,，作者是這樣高度概括的：當前媒體的倫理失范雖然少數(shù),，但也值得警惕,。從紙餡包子到“村里一半都是我的娃”，罔顧新聞真實性,，這是“信息虛假化”;從“前任張?zhí)�聲�?rdquo;到標題使用臟字,，迎合獵奇心理感覺刺激，這是“取向低俗化”;從消息讓位軟文到新聞被廣告綁架,，這是“商業(yè)過度化”;從各種惡搞戲說到專抓明星緋聞,，這是“娛樂泛濫化”。把八個社會熱點用“四個化”高度概括,，使用了“從……到……,，這是……”的排比修辭方法，短短的200字,，就淋漓盡致地表達了“失范”的亂象,、原因和帶來的危害，形成了：“負面事件+(導致事件的)原因+(事件帶來的)后果”的邏輯結(jié)構,。

經(jīng)常閱讀人民日報評論員文章,，既可以達到積累熱點、了解世情的目的,，也可以從中學到如何由案例切入立意,，更可以從中學到把散亂的、相關的熱點說清楚的技巧，一舉三得,，何樂而不為呢?!

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