【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2019年全國(guó)三支一扶行測(cè)言語(yǔ)需有＂大語(yǔ)文＂觀,，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf),，歡迎加入全國(guó)三支一扶備考交流群：764172889。

漢語(yǔ)因?yàn)檎Z(yǔ)義的豐富性,、模糊性和可替代性,，常常令人產(chǎn)生只可意會(huì)不可言傳的現(xiàn)象，運(yùn)用的靈活性體現(xiàn)了它情境的多變性,、多義性,，因此很多考生在言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的分?jǐn)?shù)并不理想。

原因主要有以下三點(diǎn)：

首先,，考生的基礎(chǔ)知識(shí)匱乏,。言語(yǔ)理解與表達(dá)不像數(shù)學(xué)或者邏輯有很多公式或者推理規(guī)則可以使用，它要求考生具備一定的語(yǔ)言素養(yǎng),，即語(yǔ)文基礎(chǔ),。對(duì)于很多詞語(yǔ)，考生把握不準(zhǔn)詞義,，容易造成望文生義,，張冠李戴。此外,，考生對(duì)于題干作者的表達(dá)意圖,，題干的寫作背景等也會(huì)影響分析題干。

其次,，考生慣性思維的束縛,。每個(gè)人對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)都有先入為主的觀念，“慣性思維”在考生頭腦中十分頑固地存在著的,，所以以前“錯(cuò)過(guò)的”還再“錯(cuò)”就不足為奇了,。這種慣性思維在言語(yǔ)理解中的邏輯填空部分表現(xiàn)尤為突出,，很多考生在辨析詞語(yǔ)時(shí)就以現(xiàn)代語(yǔ)言思維習(xí)慣進(jìn)行想當(dāng)然似的理解,，結(jié)果往往是“失之毫厘，謬之千里”,。

最后,，整體意識(shí)與重點(diǎn)意識(shí)薄弱。這主要體現(xiàn)在語(yǔ)句表達(dá)和片段閱讀中，這兩者都要求考生對(duì)于題干材料有整體把握的能力,。做這兩類題型的基本思路就是整體把握與重點(diǎn)突出,，如果考生對(duì)于題干的整體性把握和重點(diǎn)內(nèi)容分析不準(zhǔn)確，就很容易造成選擇錯(cuò)誤,。

針對(duì)以上原因,，我們建議考生：

首先，注重平時(shí)的詞匯積累,。在做真題及模擬題的過(guò)程中把邏輯填空中的每一個(gè)選項(xiàng)中的詞語(yǔ)的確切詞義查閱清楚,，并辨析清選項(xiàng)間詞語(yǔ)的異同。雖然漢語(yǔ)中的詞匯量非常巨大,，但是在有限的常用詞中有一部分是公考的高頻詞,，因此考生注重平時(shí)學(xué)習(xí)中的詞匯積累對(duì)于考試非常重要。

其次,，注重分析語(yǔ)境,。在做真題及模擬題時(shí)，考生要學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞語(yǔ)分析語(yǔ)境,，樹(shù)立整體思維,，邏輯填空中往往在空前空后會(huì)有提示我們所選擇詞語(yǔ)的詞義。因此學(xué)會(huì)分析語(yǔ)境十分重要,。

再次,，注重把握閱讀材料重點(diǎn)。主觀型題目占片段閱讀的比重十分大,，“得主觀型題目得片段閱讀”,。主觀型題目的正確選項(xiàng)往往是題干閱讀材料的重點(diǎn)內(nèi)容的同義轉(zhuǎn)述。因此分析片段閱讀材料的結(jié)構(gòu),，把握材料內(nèi)容重點(diǎn)對(duì)于選出正確選項(xiàng)至關(guān)重要,。

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