【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：三支一扶公基備考:人文常識(shí)備考與學(xué)習(xí)技巧,，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf),，歡迎加入全國三支一扶備考交流群：764172889。

人文常識(shí)的備考一直以來都讓大家非常的頭疼,，短時(shí)間背下來之后,，沒過幾天做題時(shí)遇到類似的題目又是一臉懵，再背再忘,，如此循環(huán),，浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間，打擊了自己的信心,。其實(shí),，只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，人文常識(shí)的學(xué)習(xí)也可以在短時(shí)間內(nèi)有效的突破,，今天就給大家分享一個(gè)小方法-同類考點(diǎn)集中整理：

當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)之前還是按照慣例強(qiáng)調(diào)一遍人文考試的常見考察角度。在以前,，像漢賦,、唐詩、宋詞,、元曲,、明清的小說考察角度還比較單一，如：作者-作品-詩詞名句,。而現(xiàn)在,，考察的角度比較刁鉆，不僅僅涉及到上面說到的單一考察對(duì)應(yīng)關(guān)系,，還有像：作者-作品-詩詞名句-地點(diǎn),、人物、節(jié)氣,、節(jié)日,、歷史事件、植物等等,。我們就以這種角度為思路總結(jié)同類考點(diǎn),，雖然不能面面俱到，但是大家可以根據(jù)這種思路在復(fù)習(xí)過程中有意識(shí)的進(jìn)行總結(jié)整理,，實(shí)現(xiàn)量變到最后的質(zhì)變,。

一、江南三大名樓

滕王閣-江西南昌-王勃-《滕王閣序》-“落霞與孤鶩齊飛,，秋水共長天一色,。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,，聲斷衡陽之浦,。”

岳陽樓-湖南岳陽-范仲淹-《岳陽樓記》-“不以物喜，不以己悲,，居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君,。是進(jìn)亦憂,，退亦憂;然則何時(shí)而樂耶?其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎!”

黃鶴樓-湖北武漢-崔顥-《黃鶴樓》-“晴川歷歷漢陽樹,，芳草萋萋鸚鵡洲,。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁,。”

二,、中國四大名亭

醉翁亭-安徽滁州-歐陽修-《醉翁亭記》-“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也,。山水之樂,，得之心而寓之酒也。”

陶然亭-北京-白居易-《與夢(mèng)得沽酒閑飲且約后期》-“閑征雅令窮經(jīng)史,，醉聽清吟勝管弦,。更待菊黃家醞熟，共君一醉一陶然,。”

愛晚亭-湖南長沙-杜牧-《山行》-“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花,。”

湖心亭-浙江杭州-胡來朝-《湖心亭柱銘》-“四季笙歌，尚有窮民悲月夜;六橋花柳,，渾無隙地種桑麻”

三,、詩句里的那些人物都是誰?

高適-《別董大》-董庭蘭-“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君,。”

杜甫-《江南逢李龜年》-李龜年-“正是江南好風(fēng)景,，落花時(shí)節(jié)又逢君。”

王昌齡-《芙蓉樓送辛漸》-辛漸-“寒雨連江夜入?yún)�,，平明送客楚山孤,。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺,。”

李白-《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》-孟浩然-“故人西辭黃鶴樓,，煙花三月下?lián)P州。”

李白-《夢(mèng)游天姥吟留別》-謝靈運(yùn)-“腳著謝公屐,，身登青云梯;謝公宿處今尚在,，綠水蕩漾清猿。”

在這里無法窮盡所有的知識(shí)點(diǎn),，在掌握了這種方法之后,，復(fù)習(xí)過程有意識(shí)的去總結(jié)和整理，一段時(shí)間之后必然有很大的收獲,，再遇到人文常識(shí),，心中也有更大的底氣,。

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