【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2018三支一扶考試內(nèi)容：淺談成語實(shí)詞積累——邏輯詞填空,，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf),，歡迎加入全國三支一扶備考交流群：764172889。

三支一扶行測中，言語理解題目的地位是舉足輕重的,，為了幫助大家有效備考,，下面華圖三支一扶考試頻道就為大家介紹各科的答題方法。

在行測試卷中,，總有一類題目讓人“欲罷不能”“欲說還休”,，那就是邏輯詞填空。因?yàn)檫@類題目在言語理解整體題型當(dāng)中屬于閱讀量較小的,，很多初次接觸這類題目的同學(xué)覺得還好很簡單,，直到做的越多才越發(fā)現(xiàn)這類題目錯(cuò)的越多，甚至正確率無限趨近與50%,，通俗講究是五五開的結(jié)果,。但大家又沒有重視起來，始終沒有找到解決問題的方案,。也知道問題出現(xiàn)在成語以及實(shí)詞的辨析,，簡單來講，倆個(gè)成語或者實(shí)詞大概意思我都知道,，用語感帶入選項(xiàng)感覺也都對(duì),，所以經(jīng)常二選一中“蒙”一個(gè)。然后結(jié)果,，不言而喻。那今天就淺談一下如何去積累讓我們最為頭疼的成語以及實(shí)詞,。

核心：不可以一個(gè)一個(gè)單獨(dú)的記憶成語以及實(shí)詞,，這樣只會(huì)是記一個(gè)忘倆個(gè)、三個(gè),、甚至越記越忘,、痛苦的循環(huán)著。

例如我們要記憶以下兩個(gè)詞語：

【約束,、束縛】

如果我們選擇在做題的時(shí)候無意識(shí)的記憶其中某一個(gè)詞語比如“束縛”,，那么結(jié)果只有一個(gè)，在后的做題過程中,，如果遇到我遇到了與他相近的另一個(gè)詞語：“約束”,，甚至這倆個(gè)詞語在不同的選項(xiàng)中同時(shí)出現(xiàn)，這時(shí)候你腦子里會(huì)出現(xiàn)幾種情況,，第一種情況你對(duì)之前記憶的詞語印象很深,，知道你記的是誰也知道你記的是什么意思;第二種情況，你完全記不起來你當(dāng)時(shí)到底記的是“束縛”還是“約束”,。你腦子里會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)問號(hào)?我到底記憶的是誰?他倆到底有什么區(qū)別呢?所以為了避免這樣的問題存在,，我們建議詞語積累要“以組為單位”

不是“以個(gè)數(shù)為單位”集中記憶，集中區(qū)分。

例如我們要積累一組詞語：

約束：側(cè)重正當(dāng)?shù)挠斜匾�的限制�?/p>

束縛：側(cè)重不應(yīng)該有,，不恰當(dāng)?shù)南拗啤?/p>

制約：側(cè)重于兩個(gè)事物之間的相互制約,。

限制：側(cè)重在與限制在一定范圍之內(nèi)。

抑制：側(cè)重與使其不發(fā)展,，可用于人的情緒方面,。

例如我們來積累一組成語：

竭澤而漁：竭：使……干涸;澤：池塘;漁：捕魚。比喻做事不留余地,，只顧眼前利益,，不顧長遠(yuǎn)打算。

涸澤而漁：涸：干涸,，使水干,。澤：聚水的地方。排盡湖中或池中的水捕魚,。比喻獲取利益只顧眼前,，不作長遠(yuǎn)打算。

飲鴆止渴：鴆：傳說中的毒鳥,，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人,。喝毒酒解渴。比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果,。

如果我們不去選擇一個(gè)一個(gè)單獨(dú)記憶成語以及實(shí)詞,，而是選擇一組一組的去記憶，在考試中或者做題中遇到想類似的成語以及實(shí)詞我們都可以選擇這樣去記憶他們,。那么這樣在他們“人多的情況下”我們更容易記住以及區(qū)分他們,。

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