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2018-07-16 08:56:27 三支一扶招聘網(wǎng) http://czjtsc.com/ 文章來源:華圖教育
【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布:2018吉林三支一扶行測技巧:巧用“奇偶性”,,詳細(xì)信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf),,歡迎加入全國三支一扶備考交流群:764172889。
在三支一扶考試中,,行測題目信息量大,,其中資料分析題難度較小,但運(yùn)算量較大,,如何快解資料分析題?華圖三支一扶考試頻道精心準(zhǔn)備三支一扶行測答題技巧,,幫助大家備考資料分析。
近年發(fā)現(xiàn),,在數(shù)量關(guān)系的考查中,,“奇偶性”成為近幾年各地考試的冷門題型,大家在復(fù)習(xí)過程中往往會忽略,。那么究竟什么是“奇偶性”,,“奇偶性”又是如何運(yùn)用的?今天我們就一起來學(xué)習(xí)下。
數(shù)的奇偶性,,能夠幫助我們迅速排除錯誤答案,,鎖定正確答案,考生們重點(diǎn)要掌握的是數(shù)的奇偶性的性質(zhì):
性質(zhì)1:偶數(shù)±偶數(shù)=偶數(shù);奇數(shù)±奇數(shù)=偶數(shù);偶數(shù)±奇數(shù)=奇數(shù) (和差同奇偶)
性質(zhì)2:偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù);奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù);偶數(shù)×奇數(shù)=偶數(shù) (有偶則為偶)
下面通過幾道例題來感受一下如何使用奇偶性來巧解題,。
【例1】一個(gè)人到書店買了一本書和一本雜志,,在付錢時(shí),他把書的定價(jià)中的個(gè)位數(shù)上的數(shù)字和十位上的看反了,,準(zhǔn)備付21元取貨,。售貨員說:“您應(yīng)該付39元才對。”請問書比雜志貴多少元錢?
A.20 B.21 C.23 D.24
【答案】 C,。
【解析】我們可以設(shè)書的價(jià)錢是X,,雜志的價(jià)錢為Y,根據(jù)題意我們可以得到方程X+Y=39(1),,現(xiàn)在求X-Y的數(shù)值,,我們根據(jù)加減運(yùn)算中數(shù)的奇偶性可知,X,、Y必然是一奇一偶,,并且和差同奇偶,我們知道X-Y的結(jié)果必然也是奇數(shù),,這時(shí)我們可以排除選項(xiàng)A,、D,只剩下了B,、C選項(xiàng),,我們可以代入選項(xiàng)B,,即X-Y=21(2),有(1)和(2)兩式聯(lián)立可以解得X=30,,Y=9,,同時(shí)題中告訴我們書的定價(jià)中的個(gè)位數(shù)和十位數(shù)上的看反了,即30看成了03,,并且與雜志的定價(jià)為21元,顯然這組解不符合題意,,故排除,,只剩下了選項(xiàng)C為正確答案。
這道題是典型的已知兩數(shù)之和,,求兩數(shù)之差的問題,,方程很容易列出,但并不容易求解,,這時(shí)我們借助數(shù)的奇偶性,,快速解出答案。
【例2】某地勞動部門租用甲,、乙兩個(gè)教室開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn),。兩教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,,乙教室每排可坐9人,。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次,每次培訓(xùn)均座無虛席,,當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次,。問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)?
A.8 B.10 C.12 D.15
【答案】D。
【解析】我們可以設(shè)甲教室舉辦X次,,乙教室舉辦Y次,,根據(jù)題意我們可以得到二元一次方程50X+45Y=1290(1),X+Y=27(2),,同樣根據(jù)數(shù)的奇偶性,,在(1)式中50X為偶數(shù),1290也為偶數(shù),,那么45Y也必須為偶數(shù),,則Y必然為偶數(shù),再根據(jù)(2)式我們知道X必然為奇數(shù),,則直接選擇答案D,。
這道例題是數(shù)的奇偶性在二元一次方程中的體現(xiàn),它能夠減少計(jì)算量,,幫助考生快速地鎖定答案,。
【例3】某班部分學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,,每張?jiān)嚲碛?0道試題。評分標(biāo)準(zhǔn)是:答對一道給3分,,不答的題,,每道給1分,答錯一道扣1分,。試問:這部分學(xué)生得分的總和是奇數(shù)還是偶數(shù)?
A.奇數(shù) B.偶數(shù) C.都有可能 D.無法判斷
【答案】 B,。
【解析】本題要求出這部分學(xué)生的總成績是不可能的,所以應(yīng)從每個(gè)人得分的情況入手分析,。因?yàn)槊康李}無論答對.不答或答錯,,得分或扣分都是奇數(shù),共有50道題,,50個(gè)奇數(shù)相加減,,結(jié)果是偶數(shù),所以每個(gè)人的得分都是偶數(shù),。因?yàn)槿我鈧(gè)偶數(shù)之和是偶數(shù),,所以這部分學(xué)生的總分必是偶數(shù)。
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