【導讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2017三支一扶考試內(nèi)容-行測指導：此“平均”非彼“平均”,，詳細信息請閱讀下文!更多資訊請關注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf)，歡迎加入全國三支一扶備考交流群：764172889,。

在行測的考試中常常因為幾個字的差異,，考得內(nèi)容就是千差萬別�,？忌�在平時沒有弄懂這些概念的時候,，往往輕率大意導致錯誤。因此華圖教育專家建議考生在平時就要將這些很相似的概念弄清楚,。今天華圖教育專家就帶領大家一塊來學習下“平均量”和“年均增長量”,。

一、平均量公式,。

例1,、某市 2010 年全年實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值124.3 億元，比上年下降 1.6%,。糧食播種面積

22.3 萬公頃,，比上年減少 0.3 萬公頃;糧食產(chǎn)量 115.7 萬噸,,，比上年下降 7.3%,。

問題：該市 2010 年糧食平均產(chǎn)量約為每公頃多少噸?

華圖解析：本題就是典型的求平均量的問題。我們由公式知道平均產(chǎn)量

二,、年均增長量公式,。

例2、2006-2011年國內(nèi)生產(chǎn)總值及其增長速度

問題：2006年至2010年,，國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長量是多少億元?

華圖解析：本題考察的是年均增長量,，我們可以直接利用公式：年均增長量

通過以上兩個題大家就能很清楚的認識到“平均量”和“年均增長量”之前的區(qū)別，那么大家以后也就能夠很好地將這兩類題作對的,。大家對于平均量這類題一般都能作對,，但是往往對于年均增長量的公式,，大家很容易帶錯。所以大家一定要記住,，年均增長量的分母是年份差,，因為實際只增長了年份差次。大家只要能將其區(qū)別開,，這類題型就是給大家送分的,。

貼心微信客服		Q群福利小灶
	微信號：華圖三支一扶（htszyf）		2022三支一扶備考群：369915574
	領取2022備考禮包		加群免費領取備考資料
	考試資訊搶先看，專業(yè)客服答疑		點擊加入三支一扶備考群