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三支一扶考試公基備考:關(guān)于小康社會的幾個基礎(chǔ)性知識點

2016-12-21 11:30:04 三支一扶招聘網(wǎng) http://czjtsc.com/ 文章來源:互聯(lián)網(wǎng)

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特別是黨的十八大以來,對“兩個一百年目標”理念的貫徹落實逐步深入,,尤其是進入2016年全面開展“第十三個五年規(guī)劃”以來,,對小康社會的論述和提法逐漸增多,反映在我們事業(yè)單位,、公務(wù)員等一系列公職類考試上,對 “全面建成小康社會”相關(guān)知識點的考察也是經(jīng)久不衰,、形式多樣,。雖然大家對小康社會天天提、日日看,,但在公職類備考復(fù)習過程中,,考生往往把重點放在一些很細微和具體的知識點的把握上,,而忽略了對小康社會基本問題的理解和把握。事業(yè)單位考試中,,都是以客觀題的形式考察的,,而且很少以記憶型考題出現(xiàn),都是材料題,,這就對考生基礎(chǔ)知識儲備和在此基礎(chǔ)上的理解力和分析問題的能力提出了更高要求,,本文就為大家講解下關(guān)于小康社會的幾個基本問題,用以豐富大家的知識儲備,,提高理解問題,、分析問題的能力。

首先,,小康社會的概念內(nèi)涵和發(fā)展歷程

早在西周時候,,小康一詞即已出現(xiàn)�,!对娊�(jīng)》上的《大雅·民勞》中有“民亦勞止,,汔可小康”的句子。在這里,,小康是生活比較安定的意思,。《禮記·禮運》上記載:“以著其義,,以考其信,,著有過,刑仁講讓,,示民有常,。如有不由此者,在埶者去,,眾以為殃,。是謂小康。”這里描繪的是在夏禹,、商湯,、周代的文王、武王,、成王,、周公治理下出現(xiàn)的盛世。所以在傳統(tǒng)思想里,,小康的涵義基本都是社會穩(wěn)定,、百姓生活比較安寧。

1979年,十一屆三中全會做出改革開放的偉大構(gòu)想后,,鄧小平同志審時度勢,,根據(jù)我國具體國情和社會主義建設(shè)實際,在會見日本首相的到訪時,,提出中國現(xiàn)代化所要達到的目標是小康狀態(tài),,他構(gòu)想了建設(shè)小康社會的三步走發(fā)展戰(zhàn)略。鄧小平同志對小康社會的構(gòu)想是借鑒了我國傳統(tǒng)觀念里的小康的概念,,當時他具體的說法是“經(jīng)濟上翻兩番,,國民生產(chǎn)總值人均達到八百美元,就是到本世紀末在中國建立一個小康社會,。這個小康社會,,叫做中國式的現(xiàn)代化。”

接下來的各界黨中央都對小康社會的發(fā)展目標都有概括,,如1997年,,江澤民同志在十五大報告中提出建設(shè)小康社會的歷史新任務(wù);十六大提出了到2020年全面建設(shè)小康社會的奮斗目標;十八大提出了到2020年全面建成小康社會的奮斗目標。所以小康社會在我們黨帶領(lǐng)全國人民建設(shè)中國特色社會主義過程中是一個逐步發(fā)展完善的歷程,。

其次,,小康社會的發(fā)展目標

在中國共產(chǎn)黨歷次對小康社會建設(shè)的具體概括中,都有對其基本目標的概括,。如鄧小平同志的“經(jīng)濟上翻兩番,,國民生產(chǎn)總值人均達到八百美元,就是到本世紀末在中國建立一個小康社會,。這個小康社會,,叫做中國式的現(xiàn)代化。”;還有之后歷屆黨中央對小康社會目標的闡述,,如經(jīng)濟上要保持經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展,,國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入,比2010年翻一番;政治上要保持人民民主不斷擴大,,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一,,推進中國特色社會主義政治文明的持續(xù)發(fā)展;文化上要大力增強我國的文化軟實力水平,,建設(shè)社會主義文化強國;社會建設(shè)上要保證人民生活水平全面提高,著力保障和改善民生;生態(tài)建設(shè)上要堅持資源節(jié)約型,,環(huán)境友好型社會建設(shè)取得重大進展,,建設(shè)魅力中國。由此可以看出我國對小康社會的認知是一個逐步發(fā)展和完善豐富的過程的,。

再次,,建設(shè)小康社會和全面建成小康社會的區(qū)別

這是最近一個時期各類公職類考試的重點,。按照鄧小平同志設(shè)想的社會主義建設(shè)三步走戰(zhàn)略,我國已經(jīng)在2000年進入了小康社會階段,,無論從經(jīng)濟總量還是人民生活水平和收入水平等指標上,都基本達到了小平同志對小康社會的概念,。黨的十六大以來,,以胡錦濤為總書記的黨中央,根據(jù)新世紀國內(nèi)外社會發(fā)展的實際,,在把握我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)基本規(guī)律的基礎(chǔ)上,,審時度勢提出了全面建成小康社會的概念,這就把我們中國特色社會主義建設(shè)推進到了新的階段,。小康社會的建成,,基本都是注重硬性的經(jīng)濟指標,而對政治建設(shè),、文化建設(shè),、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面的軟指標涉及較少,。而且,,科學發(fā)展觀的提出,也對我國社會建設(shè)的要求提高到了新的高度,,如對區(qū)域協(xié)調(diào),、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、國內(nèi)外兩個市場,、經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)等方面都提出了更高要求,,所以全面建成小康社會的全面,就是促進人的全面發(fā)展而不是只注重經(jīng)濟收入和物質(zhì)生活,,就是是社會整體更加協(xié)調(diào)的發(fā)展,。總是,,二者的區(qū)別可以概括為前者著重強調(diào)物質(zhì)生活而有忽視其他方面之嫌,,后者則強調(diào)對人民群眾在切實提高物質(zhì)生活水平的基礎(chǔ)上,全面提升他們的政治,、文化,、民生等各方面的素質(zhì)。

小康社會的考察,,將在最近一個時期的考試中保持較高的出現(xiàn)頻率,,對小康社會基礎(chǔ)知識的理解是大家必須熟悉的知識儲備,希望大家在本文涉及的相關(guān)知識點的基礎(chǔ)上,,查閱相關(guān)文獻資料,,尤其多關(guān)注時政新聞,提高對題目的理解能力。

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