【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2015年三支一扶考試行測(cè)之精準(zhǔn)解題找出核心句,，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf),，歡迎加入全國三支一扶備考交流群：764172889。

　　華圖教育網(wǎng)三支一扶頻道(czjtsc.com/a/szyf/)第一時(shí)間為各位考生提供三支一扶備考資料,，祝各位在今年的三支一扶考試中取得優(yōu)異的成績(jī),，考取理想的職位，以下是關(guān)于2015度三支一扶考試行測(cè)的例題解析,。

　　對(duì)于三支一扶考試行測(cè)的言語理解部分,，很多考生覺得字多麻煩,，耽誤作答時(shí)間。但如果考生能真正掌握核心句這一方法,，做題效率一定能夠高效準(zhǔn)確,。

　　所謂核心句，是指提示文段大意,、中心,、主旨、觀點(diǎn)的句子,，閱讀文段時(shí),，如果能迅速找準(zhǔn)核心句，就能從整體上把握文段的大意,，從而快速找到答題的方向與角度,。那么如何抓核心句呢?從內(nèi)容入手，找出能表達(dá)主旨的中心句;從結(jié)構(gòu)入手,，找出能體現(xiàn)內(nèi)容的概括句,。

　　內(nèi) 容分析和結(jié)構(gòu)分析是緊密相連的，分析結(jié)構(gòu)也是為了分析內(nèi)容,。在分析內(nèi)容和結(jié)構(gòu)時(shí),，要重點(diǎn)關(guān)注三種句子——首句、尾句,、承啟句,。有的試題材料開門見山，首句 就是中心句;有的中心句在尾句;有些試題材料的承啟句是中心句,。在此為大家列舉幾個(gè)例題進(jìn)行詳細(xì)介紹,，看看大家的理解是否準(zhǔn)確。

　　一,、承啟句為中心句

　　【例題】一 個(gè)人真正的“精神饑餓感”應(yīng)該從中小學(xué)時(shí)期開始培養(yǎng)�,，F(xiàn)階段我國亟須在學(xué)校教育階段“拯救閱讀”，尤其是兒童閱讀,。“閱讀是消滅無知,、消滅貧窮、消滅絕望 的武器,。”一個(gè)民族精神境界的高下取決于閱讀的水平;一個(gè)人的閱讀史,，就是他的精神發(fā)育史;一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，而沒有閱讀的“學(xué) 習(xí)”只能稱作“訓(xùn)練”,。

　　對(duì)這段話主旨的理解,，正確的一項(xiàng)是( )。

　　A.是否從兒時(shí)就養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，將在很大程度上決定一個(gè)人的精神境界

　　B.閱讀應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容

　　C.“學(xué)習(xí)”與“訓(xùn)練”的最大區(qū)別在于“訓(xùn)練”僅僅是技能的培養(yǎng)

　　D.閱讀是培養(yǎng)“精神饑餓感”的最佳方法

　　解 析：此題答案為B,。文段先說應(yīng)從中小學(xué)時(shí)開始培養(yǎng)人真正的“精神饑餓感”，接著闡述“現(xiàn)階段我國亟須在學(xué)校教育階段‘拯救閱讀’”,，第二句承啟句即為文段 的中心句,，由此句可知，這段文字主要闡述的是閱讀對(duì)于學(xué)校教育的重要性,，而中心句后的內(nèi)容都是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)閱讀應(yīng)成為學(xué)校教育重要內(nèi)容的,。故本題答案為B。

　　二,、總分結(jié)構(gòu)——首句為中心句

　　【例題】我 們需要倡導(dǎo)一種“閑書”的閱讀,，這樣的閱讀首先是一種習(xí)慣，在生活中應(yīng)當(dāng)熟悉一種“非功利性”的,、與工作或生活并不直接相關(guān)的書籍的閱讀,。這種閱讀對(duì)于人 們性情的陶冶、情操的培養(yǎng)和格調(diào)的生成,，都有相當(dāng)大的意義,。一個(gè)人對(duì)于文字的敏感和熟悉，使他(她)能夠在閱讀中獲得樂趣而不覺得乏味,，而這正是修養(yǎng)與氣 質(zhì)的關(guān)鍵部分,。

　　這段文字意在說明( )。

　　A.我們應(yīng)倡導(dǎo)“閑書”閱讀這樣的一種閱讀習(xí)慣

　　B.閱讀應(yīng)當(dāng)是非功利性的,，應(yīng)該多讀與工作或生活不相關(guān)的書籍

　　C.閱讀對(duì)于人們性情的陶冶,、情操的培養(yǎng)和格調(diào)的生成都有重要意義

　　D.閱讀“閑書”能夠培養(yǎng)人的修養(yǎng)和氣質(zhì)

　　解 析：此題答案為A。這段文字采用總分結(jié)構(gòu),，首句點(diǎn)題,，說明我們需要倡導(dǎo)一種“閑書”的閱讀，接下來分別闡述了閱讀“閑書”的一些好處,。故答案選A,。B項(xiàng)， 原文說的是“不直接相關(guān)”,，而非“不相關(guān)”,，且原文說的是我們應(yīng)該熟悉一種非功利性閱讀，而非所有的閱讀都應(yīng)當(dāng)是非功利性的,。C項(xiàng)偷換了概念,，原文說的是 “這種閱讀”對(duì)人們性情的陶冶……有重要意義，“這種閱讀”指的是“閑書”的閱讀,，而非所有的閱讀,。D項(xiàng)雖然符合原文，但作者說閱讀“閑書”能夠培養(yǎng)人的 修養(yǎng)和氣質(zhì)，陶冶人的性情與節(jié)操,，目的還是在于倡導(dǎo)大家閱讀“閑書”,。

　　三、分總結(jié)構(gòu)——尾句為中心句

　　【例題】在 美國,，學(xué)術(shù)界,、工業(yè)界、主管部門和多數(shù)消費(fèi)者傾向于認(rèn)為用豆?jié){代替牛奶是一種更健康的選擇,。不過,，絕大多數(shù)西方人很不喜歡豆味，所以美國的豆?jié){有一步去除 或掩蓋豆味的操作,，而中國人就會(huì)覺得這樣一點(diǎn)兒豆?jié){味也沒有,。對(duì)奶味的偏好和對(duì)豆味的排斥，是豆?jié){在西方不夠受歡迎的主要原因,。此外,，豆?jié){在保存過程中比 牛奶容易發(fā)生聚集下沉，這也給豆?jié){成為牛奶那樣的方便食品帶來了難度,。保存難度高,，加上市場(chǎng)需求量不是那么大，導(dǎo)致美國豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶,。

　　對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是( ),。

　　A.對(duì)比中國人和西方人對(duì)豆?jié){口味的不同喜好

　　B.剖析豆?jié){在美國市場(chǎng)上價(jià)格偏高的原因

　　C.探究豆?jié){在西方市場(chǎng)不受歡迎的根本原因

　　D.指出豆?jié){打入美國市場(chǎng)所必需的技術(shù)手段

　　解 析：此題答案為B。文段為分總結(jié)構(gòu),，前三句先指出因喜好習(xí)慣不同使得豆?jié){在西方市場(chǎng)需求量不大;第四句接著說明豆?jié){保存難度大;尾句進(jìn)行總結(jié),，正是由于上 述兩個(gè)原因，才導(dǎo)致美國豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶,。由此可知,，文段的主旨就在于剖析豆?jié){在美國價(jià)格偏高的原因，即B項(xiàng),。C項(xiàng)迷惑性比較大,，但文段尾句“導(dǎo)致 美國豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶”，明確將落腳點(diǎn)放在了“價(jià)格”上,，而非“不受歡迎”,。

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