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2015-02-05 08:48:58 三支一扶招聘網(wǎng) http://czjtsc.com/ 文章來源:華圖教育
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病句屬一般難度題型。除了語感,,更多應(yīng)該了解常見病句類型及易錯點(diǎn),。判斷病句要點(diǎn)即劃分句子成分。雖然很簡單往往容易被忽視和輕視,。下面舉一例:
我國水墨畫的主要成分是“墨”,,加以清水,在宣紙上浸染,、互滲,,通過不同濃淡反映不同審美趣味,被國人稱為“墨寶”,。
這句話很多同學(xué)都認(rèn)為是正確的,,主要原因是將其主干誤認(rèn)為“水墨畫被稱為墨寶”,。其實例句主語應(yīng)是“成分”。能夠找到這句話的主語,,這道題就迎刃而解了,。
針對病句判斷可借鑒以下幾種方法:
一、注意介詞較多的句子,。常見介詞有“經(jīng)過”“由于”“通過”“使”“讓”“為”等等,。這類句子容易出現(xiàn):缺少主語。
南北朝時期,,由于北方民族的大融合和工商業(yè)的發(fā)展,,為隋朝的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。
這里主要問題就是缺少主語,。去掉“由于”
二,、副詞攜帶句子。主要的副詞有“及其”“非常”“很”等,。容易出現(xiàn)“修飾重復(fù)”,。
他從小就非常酷愛音樂,,長大后成為一名著名的音樂家,。
問題在于“非常”不能修飾“酷愛”,因為“酷愛”本身就表示“非常愛”,。
三,、關(guān)注本身具有否定意義的詞。比如防止,、以防等,。
一名韓國官員透漏,有關(guān)成員國已達(dá)成一致意見,,同意建立該項基金,,以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再次發(fā)生。
問題在于“防止”與“不要再次發(fā)生”出現(xiàn)邏輯錯誤,。
四,、關(guān)注帶數(shù)字的句子。一般來說,,帶數(shù)字句子容易出現(xiàn)歧義、不合邏輯,、重復(fù)等錯誤,。
5個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加了演出活動。這里“5個”可能修飾“學(xué)校”,,也可能修飾“領(lǐng)導(dǎo)”,,出現(xiàn)歧義,。
今年的糧食產(chǎn)量達(dá)到了約6000萬噸左右。這里“約”和“左右”語義重復(fù),。
這個學(xué)校學(xué)生的通過率下降了一倍,。這里倍數(shù)不能與“下降”連用。
五,、關(guān)注并列的句子,。這類句子容易出現(xiàn)歧義。
趙明下班從公司回到家里,,看見哥哥趙青正和他的女朋友在客廳里聊天,。這里“他的女朋友”是趙明的還是他哥哥的,出現(xiàn)歧義,。
第六,、關(guān)注定語過多的句子。這類句子容易出現(xiàn)定語的位置不當(dāng)或者歧義,。例如:
最后走出來的副總統(tǒng)的助理作了大會總結(jié),。這里“最后走出來的”修飾的是“副總統(tǒng)”還是“助理”,出現(xiàn)歧義,。
第七,、關(guān)注帶關(guān)聯(lián)詞的句子。關(guān)聯(lián)詞最容易出現(xiàn)錯誤是位置不當(dāng)或者搭配不當(dāng),。
不但他會唱歌,,而且還會跳舞。這句話的問題在于“不但”的位置是錯誤的,,應(yīng)該改為“他不但會唱歌”,。同一主語的句子關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語后;對于不同主語的句子來說,,關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語前,。
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