【導讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布：2020年社區(qū)工作者考試每日一練（6.01）,華圖教育為大家整理了2020年每日一練備考相關(guān)知識供廣大考生復習備考,，更多備考知識請持續(xù)關(guān)注華圖教育，詳細信息請閱讀下文!

【題型】單選題

【試題ID】40052298

76,、一個城市的建設(shè)發(fā)展,，如果說建筑是她的脊梁，環(huán)境是她的容貌,，那市民的文明素質(zhì)就是她的________,。而文化作為承載文明的基石，特別是當跨越時空的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念,、價值標準,、審美風范被重新________，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代人們的精神追求和行為養(yǎng)成時,，那她________的不僅是一個城市的文明,，也增強了作為一名中國人立足世界的文化底氣和骨氣。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.佩飾演繹賦予

B.神采弘揚蕩滌

C.靈魂喚起涵育

D.冠冕闡釋秉承

【答案】C

【正確率】88%

【答題次數(shù)】52次

【三級知識點】言語理解與表達-邏輯填空-實詞辨析

【解析】

第一步,，分析第一空,。根據(jù)前文“如果說建筑是她的脊梁，環(huán)境是她的容貌,，那市民的文明素質(zhì)就是她的……”,，可知該空應(yīng)與“文明素質(zhì)”一樣為抽象名詞，而A項“佩飾”指玉佩,，D項“冠冕”多指古代帝王,、官員戴的帽子，均不是抽象名詞,，故排除A項和D項,。B項“神采”和C項“靈魂”均為抽象名詞，符合語境,。

第二步,，第二空不容易排除。

第三步,，分析第三空,。C項“涵育”是涵養(yǎng)化育的意思,，與“文明”和“文化底氣和骨氣”搭配得當。而B項“滌蕩”指清除,、清掃,，一般搭配消極感情傾向詞，不符合語境,，排除,。

因此，選擇C選項,。

【拓展】

神采：人的精神面貌,、氣色光彩。靈魂：精神意識;在事物中起決定和主導作用的因素,。演繹：鋪陳,，推斷，闡發(fā)：漢儒解經(jīng),，依經(jīng)演繹,。也可作“演繹推理”的簡稱。弘揚：發(fā)揚光大,。也作宏揚,。喚起：號召使奮起;引起(注意、回憶等),。闡釋：闡述,、解釋，闡釋名詞術(shù)語,。賦予：交給(重大任務(wù),、使命等)。滌蕩：指沖洗,、清除,，也可指掃清，掃盡(如政治上的腐敗或組織上的弊病),。如滌蕩剝削階級遺留下來的污泥濁水,。秉承：接受;承接。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第76題,、2019年0421山西公務(wù)員考試《行測》真題第36題

【題型】單選題

【試題ID】40052299

77,、圈椅是明代家具中最為經(jīng)典的制作。明代圈椅,，造型古樸典雅，線條簡潔流暢,，制作技藝達到了________的境地,，“天圓地方”是中國人文化中________的宇宙觀，不但建筑受其影響，也________到了家具的設(shè)計之中,。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.別有匠心普遍融合

B.巧奪天工特殊融會

C.爐火純青典型融入

D.入室升堂獨特融化

【答案】C

【正確率】86%

【答題次數(shù)】50次

【三級知識點】言語理解與表達-邏輯填空-實詞與成語綜合考查

【解析】

第一步,，分析第一空。原文說制作技藝達到了一種境地,，搭配對象是技藝,，A項“別有匠心”指具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。常指文學藝術(shù)方面的構(gòu)思,，不能和技藝搭配,，因此排除A項。B項“巧奪天工”指精巧的人工勝過天然形成的,。形容技巧的高超,，多指工藝美術(shù)，符合語境,，保留,。C項“爐火純青”比喻學問、技藝或辦事達到了純熟完美的地步,，符合語境,，保留。D項“入室升堂”,，也說“入登堂室”,，謂登上廳堂，又進入內(nèi)室,。比喻學問由淺入深,、循序漸進、達到更高的水平,，也比喻學藝深得師傳,。不符合語境，因此排除D項,。

第二步,，分析第二空。天圓地方是古人對宇宙由來已久的認知,，因此C項“典型”指足以代表某一類事物特性的標準形式,，符合語境。B項“特殊”指特別,，獨一無二，不符合語境,，因此排除B項,。答案鎖定C項。

第三步,，驗證第三空,。某種觀念“融入”設(shè)計之中符合語境,。

因此,，選擇C選項。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第77題,、2019年0421山西公務(wù)員考試《行測》真題第37題,、2019年0420安徽公務(wù)員考試《行測》真題第43題

【題型】單選題

【試題ID】40052300

78,、蠶蛾往往能巧妙避開捕食者,，它們利用旋轉(zhuǎn)的后翅來________蝙蝠的聲納系統(tǒng),，從而________捕食者對捕食目標的定位,。但人們對蠶蛾的進化史以及它們后翅多樣性形成的原因________�,？茖W家對數(shù)百個基因組數(shù)據(jù)庫的后翅形狀進化過程進行了研究,，發(fā)現(xiàn)了不同翅型的進化特征。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.躲避引導一知半解

B.折射誘導茫然不解

C.反射誤導知之甚少

D.規(guī)避引誘不求甚解

【答案】C

【正確率】87%

【答題次數(shù)】62次

【三級知識點】言語理解與表達-邏輯填空-實詞與成語綜合考查

【解析】

第一步,，突破口在第一空,。文段是指蠶蛾通過利用旋轉(zhuǎn)的后翅的手段來避開蝙蝠的聲納系統(tǒng),，能體現(xiàn)這一含義的,，C項“反射”指聲波,、光波或其他電磁波遇到障礙物或別種媒質(zhì)面而折回,，蝙蝠的聲納屬于聲波,，文段所提利用后翅“反射”蝙蝠的聲納系統(tǒng),，符合語境,。B項“折射”指光線,、無線電波,、聲波等從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時傳播方向發(fā)生偏折,。文段并非指一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)，排除B項;蠶蛾無法利用后翅避開蝙蝠的聲納，并非“躲避”或“規(guī)避”,，排除A、D兩項,。答案鎖定在C選項。

第二步,，驗證后兩空,。蠶蛾反射聲納系統(tǒng)后,，會讓蝙蝠對捕食目標的定位產(chǎn)生錯誤引導,，B項“誤導”符合,。驗證第三空,，對比其它選項可知,，人們對蠶蛾進化史等不是很了解，“知之甚少”指對某方面知道的太少,。符合語境,。

因此,，選擇C選項,。

【拓展】

一知半解：知道得不全面,，理解得也不透徹,。茫然不解：一無所知，不理解,。不求甚解：指只領(lǐng)會全文大意不在字句上過分追究,，現(xiàn)多含貶義，形容用心不專,。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第78題,、2019年0421山西公務(wù)員考試《行測》真題第38題

【題型】單選題

【試題ID】40052303

79、習近平主席在上海合作組織成員國元首理事會第十八次會議上的重要講話,，深刻分析了我們今天所共同面對的風險挑戰(zhàn)：當今世界霸權(quán)主義和強權(quán)政治________存在;各種傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全威脅不斷________;單邊主義,、貿(mào)易保護主義、逆全球化思潮不斷有新的表現(xiàn);文明沖突,、文明優(yōu)越等論調(diào)不時________,。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.仍然出現(xiàn)激濁揚清

B.依舊顯現(xiàn)撥云見日

C.依然涌現(xiàn)沉渣泛起

D.依舊浮現(xiàn)振臂高呼

【答案】C

【正確率】86%

【答題次數(shù)】65次

【三級知識點】言語理解與表達-邏輯填空-實詞與成語綜合考查

【解析】

第一步,，突破口在第三空。根據(jù)前文語境“我們今天所共同面對的風險挑戰(zhàn)：”可知,，后文是由三個“;”連接的4類風險挑戰(zhàn),，且4類挑戰(zhàn)均為當今世界存在的消極現(xiàn)象。所以第三空應(yīng)填寫具有消極傾向的詞語,，而且所填詞語應(yīng)與“文明沖突,、文明優(yōu)越等論調(diào)”搭配，C項“沉渣泛起”比喻已經(jīng)絕跡了的腐朽,、陳舊事物又重新出現(xiàn),，在文中表示“文明沖突、文明優(yōu)越等”陳舊的不良言論時不時出現(xiàn),，符合文意,，鎖定答案為C項。

第二步,，再看第一,、二空，C項“依然”和“涌現(xiàn)”均符合語義,。

因此,，選擇C選項。

【拓展】

激濁揚清：比喻清除壞的,，發(fā)揚好的,。撥云見日：撥開烏云見到太陽，比喻沖破黑暗見到光明,，也比喻疑團消除,，心里頓時明白。沉渣泛起：已經(jīng)沉到水底的渣滓又漂浮了起來,，比喻已經(jīng)絕跡了的腐朽,、陳舊事物又重新出現(xiàn)。振臂高呼：舉起手歡呼,，形容非常高興,。顯現(xiàn)：顯露，露面,，呈現(xiàn),。涌現(xiàn)：在同一時期大量的出現(xiàn)，突然出現(xiàn),。浮現(xiàn)：①(過去經(jīng)歷的事情)再次在腦子里顯現(xiàn)②呈現(xiàn),，顯露。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第79題、2019年0421山西公務(wù)員考試《行測》真題第39題

【題型】單選題

【試題ID】40052306

80,、關(guān)于衛(wèi)生健康創(chuàng)新發(fā)展的高峰論壇圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動,，健康中國”主題,，__________國際和國內(nèi)遠程醫(yī)學,、“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)學”等新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)，探討“互聯(lián)網(wǎng)+健康醫(yī)療”服務(wù)新模式,、__________發(fā)展新業(yè)態(tài),，__________人工智能,、大數(shù)據(jù)等在醫(yī)療健康領(lǐng)域的創(chuàng)新之路，為努力提升我國整體醫(yī)療水平作出貢獻,。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.著筆培養(yǎng)探究

B.針對養(yǎng)育探查

C.對標營造探險

D.著眼培育探尋

【答案】D

【正確率】80%

【答題次數(shù)】68次

【三級知識點】言語理解與表達-邏輯填空-實詞辨析

【解析】

第一步，分析第一空,。由前文“圍繞......主題”和后文“探討......服務(wù)新模式”,，可知第一空所在的句子也是高峰論壇所討論的內(nèi)容方向,，且修飾“新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)”。A項“著筆”指落筆,、下筆,，不符合語義，排除A項,。

第二步，分析第二空,。橫線處與“服務(wù)新模式”為并列關(guān)系,，且搭配“發(fā)展新業(yè)態(tài)”,，C項“營造”指建造,、構(gòu)造,，如營造住宅、營造意境，與“發(fā)展新業(yè)態(tài)”不搭,，排除,。B項“養(yǎng)育”指撫養(yǎng),、教育,，多指養(yǎng)育子女,、飼養(yǎng)動物等,，不適用于“發(fā)展新業(yè)態(tài)”，且與“服務(wù)”構(gòu)不成語義并列,，排除,。鎖定答案D。

第三步,，驗證D項,。“探尋人工智能”，符合文義,，與前文“探討......服務(wù)新模式”構(gòu)成并列。

因此,，選擇D選項,。

【拓展】

著眼：指(從某方面)考慮,、觀察,。對標：指對比標桿找差距,。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第80題,、2019年0421山西公務(wù)員考試《行測》真題第40題,、2019年0420安徽公務(wù)員考試《行測》真題第44題

（編輯：renzhisheng）