【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布：2020年社區(qū)工作者考試每日一練（6.01）,華圖教育為大家整理了2020年每日一練備考相關(guān)知識(shí)供廣大考生復(fù)習(xí)備考，更多備考知識(shí)請(qǐng)持續(xù)關(guān)注華圖教育，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!

【題型】單選題

【試題ID】40052298

76、一個(gè)城市的建設(shè)發(fā)展,，如果說建筑是她的脊梁，環(huán)境是她的容貌,，那市民的文明素質(zhì)就是她的________,。而文化作為承載文明的基石，特別是當(dāng)跨越時(shí)空的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念,、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),、審美風(fēng)范被重新________,，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代人們的精神追求和行為養(yǎng)成時(shí),，那她________的不僅是一個(gè)城市的文明,，也增強(qiáng)了作為一名中國人立足世界的文化底氣和骨氣。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.佩飾演繹賦予

B.神采弘揚(yáng)蕩滌

C.靈魂喚起涵育

D.冠冕闡釋秉承

【答案】C

【正確率】88%

【答題次數(shù)】52次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-邏輯填空-實(shí)詞辨析

【解析】

第一步,，分析第一空,。根據(jù)前文“如果說建筑是她的脊梁，環(huán)境是她的容貌,，那市民的文明素質(zhì)就是她的……”,，可知該空應(yīng)與“文明素質(zhì)”一樣為抽象名詞，而A項(xiàng)“佩飾”指玉佩,，D項(xiàng)“冠冕”多指古代帝王,、官員戴的帽子，均不是抽象名詞,，故排除A項(xiàng)和D項(xiàng),。B項(xiàng)“神采”和C項(xiàng)“靈魂”均為抽象名詞，符合語境,。

第二步,，第二空不容易排除。

第三步,，分析第三空,。C項(xiàng)“涵育”是涵養(yǎng)化育的意思，與“文明”和“文化底氣和骨氣”搭配得當(dāng),。而B項(xiàng)“滌蕩”指清除,、清掃，一般搭配消極感情傾向詞,，不符合語境,，排除。

因此,，選擇C選項(xiàng),。

【拓展】

神采：人的精神面貌、氣色光彩,。靈魂：精神意識(shí);在事物中起決定和主導(dǎo)作用的因素,。演繹：鋪陳，推斷,，闡發(fā)：漢儒解經(jīng),，依經(jīng)演繹。也可作“演繹推理”的簡稱,。弘揚(yáng)：發(fā)揚(yáng)光大,。也作宏揚(yáng),。喚起：號(hào)召使奮起;引起(注意、回憶等),。闡釋：闡述,、解釋，闡釋名詞術(shù)語,。賦予：交給(重大任務(wù),、使命等)。滌蕩：指沖洗,、清除,，也可指掃清，掃盡(如政治上的腐敗或組織上的弊病),。如滌蕩剝削階級(jí)遺留下來的污泥濁水,。秉承：接受;承接。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第76題,、2019年0421山西公務(wù)員考試《行測》真題第36題

【題型】單選題

【試題ID】40052299

77,、圈椅是明代家具中最為經(jīng)典的制作。明代圈椅,，造型古樸典雅,，線條簡潔流暢，制作技藝達(dá)到了________的境地,，“天圓地方”是中國人文化中________的宇宙觀,，不但建筑受其影響，也________到了家具的設(shè)計(jì)之中,。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.別有匠心普遍融合

B.巧奪天工特殊融會(huì)

C.爐火純青典型融入

D.入室升堂獨(dú)特融化

【答案】C

【正確率】86%

【答題次數(shù)】50次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-邏輯填空-實(shí)詞與成語綜合考查

【解析】

第一步,，分析第一空。原文說制作技藝達(dá)到了一種境地,，搭配對(duì)象是技藝,，A項(xiàng)“別有匠心”指具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。常指文學(xué)藝術(shù)方面的構(gòu)思,，不能和技藝搭配,，因此排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“巧奪天工”指精巧的人工勝過天然形成的,。形容技巧的高超,，多指工藝美術(shù)，符合語境,，保留,。C項(xiàng)“爐火純青”比喻學(xué)問、技藝或辦事達(dá)到了純熟完美的地步,，符合語境,，保留,。D項(xiàng)“入室升堂”，也說“入登堂室”,，謂登上廳堂,，又進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問由淺入深,、循序漸進(jìn),、達(dá)到更高的水平,，也比喻學(xué)藝深得師傳,。不符合語境，因此排除D項(xiàng),。

第二步,，分析第二空。天圓地方是古人對(duì)宇宙由來已久的認(rèn)知,，因此C項(xiàng)“典型”指足以代表某一類事物特性的標(biāo)準(zhǔn)形式,，符合語境。B項(xiàng)“特殊”指特別,，獨(dú)一無二,，不符合語境，因此排除B項(xiàng),。答案鎖定C項(xiàng),。

第三步，驗(yàn)證第三空,。某種觀念“融入”設(shè)計(jì)之中符合語境,。

因此，選擇C選項(xiàng),。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第77題,、2019年0421山西公務(wù)員考試《行測》真題第37題、2019年0420安徽公務(wù)員考試《行測》真題第43題

【題型】單選題

【試題ID】40052300

78,、蠶蛾往往能巧妙避開捕食者,，它們利用旋轉(zhuǎn)的后翅來________蝙蝠的聲納系統(tǒng)，從而________捕食者對(duì)捕食目標(biāo)的定位,。但人們對(duì)蠶蛾的進(jìn)化史以及它們后翅多樣性形成的原因________,。科學(xué)家對(duì)數(shù)百個(gè)基因組數(shù)據(jù)庫的后翅形狀進(jìn)化過程進(jìn)行了研究,，發(fā)現(xiàn)了不同翅型的進(jìn)化特征,。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.躲避引導(dǎo)一知半解

B.折射誘導(dǎo)茫然不解

C.反射誤導(dǎo)知之甚少

D.規(guī)避引誘不求甚解

【答案】C

【正確率】87%

【答題次數(shù)】62次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-邏輯填空-實(shí)詞與成語綜合考查

【解析】

第一步，突破口在第一空,。文段是指蠶蛾通過利用旋轉(zhuǎn)的后翅的手段來避開蝙蝠的聲納系統(tǒng),，能體現(xiàn)這一含義的,，C項(xiàng)“反射”指聲波、光波或其他電磁波遇到障礙物或別種媒質(zhì)面而折回,，蝙蝠的聲納屬于聲波,，文段所提利用后翅“反射”蝙蝠的聲納系統(tǒng)，符合語境,。B項(xiàng)“折射”指光線,、無線電波、聲波等從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)傳播方向發(fā)生偏折,。文段并非指一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì),，排除B項(xiàng);蠶蛾無法利用后翅避開蝙蝠的聲納，并非“躲避”或“規(guī)避”,，排除A,、D兩項(xiàng)。答案鎖定在C選項(xiàng),。

第二步,，驗(yàn)證后兩空。蠶蛾反射聲納系統(tǒng)后,，會(huì)讓蝙蝠對(duì)捕食目標(biāo)的定位產(chǎn)生錯(cuò)誤引導(dǎo),，B項(xiàng)“誤導(dǎo)”符合。驗(yàn)證第三空,，對(duì)比其它選項(xiàng)可知,，人們對(duì)蠶蛾進(jìn)化史等不是很了解，“知之甚少”指對(duì)某方面知道的太少,。符合語境,。

因此，選擇C選項(xiàng),。

【拓展】

一知半解：知道得不全面,，理解得也不透徹。茫然不解：一無所知,，不理解,。不求甚解：指只領(lǐng)會(huì)全文大意不在字句上過分追究，現(xiàn)多含貶義,，形容用心不專,。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第78題、2019年0421山西公務(wù)員考試《行測》真題第38題

【題型】單選題

【試題ID】40052303

79,、習(xí)近平主席在上海合作組織成員國元首理事會(huì)第十八次會(huì)議上的重要講話,，深刻分析了我們今天所共同面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)：當(dāng)今世界霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治________存在;各種傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全威脅不斷________;單邊主義、貿(mào)易保護(hù)主義、逆全球化思潮不斷有新的表現(xiàn);文明沖突,、文明優(yōu)越等論調(diào)不時(shí)________,。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.仍然出現(xiàn)激濁揚(yáng)清

B.依舊顯現(xiàn)撥云見日

C.依然涌現(xiàn)沉渣泛起

D.依舊浮現(xiàn)振臂高呼

【答案】C

【正確率】86%

【答題次數(shù)】65次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-邏輯填空-實(shí)詞與成語綜合考查

【解析】

第一步，突破口在第三空,。根據(jù)前文語境“我們今天所共同面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)：”可知,，后文是由三個(gè)“;”連接的4類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，且4類挑戰(zhàn)均為當(dāng)今世界存在的消極現(xiàn)象,。所以第三空應(yīng)填寫具有消極傾向的詞語,，而且所填詞語應(yīng)與“文明沖突、文明優(yōu)越等論調(diào)”搭配,，C項(xiàng)“沉渣泛起”比喻已經(jīng)絕跡了的腐朽,、陳舊事物又重新出現(xiàn)，在文中表示“文明沖突,、文明優(yōu)越等”陳舊的不良言論時(shí)不時(shí)出現(xiàn),，符合文意,，鎖定答案為C項(xiàng),。

第二步，再看第一,、二空,，C項(xiàng)“依然”和“涌現(xiàn)”均符合語義。

因此,，選擇C選項(xiàng),。

【拓展】

激濁揚(yáng)清：比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的,。撥云見日：撥開烏云見到太陽,，比喻沖破黑暗見到光明，也比喻疑團(tuán)消除,，心里頓時(shí)明白,。沉渣泛起：已經(jīng)沉到水底的渣滓又漂浮了起來，比喻已經(jīng)絕跡了的腐朽,、陳舊事物又重新出現(xiàn),。振臂高呼：舉起手歡呼，形容非常高興,。顯現(xiàn)：顯露,，露面，呈現(xiàn),。涌現(xiàn)：在同一時(shí)期大量的出現(xiàn),，突然出現(xiàn)。浮現(xiàn)：①(過去經(jīng)歷的事情)再次在腦子里顯現(xiàn)②呈現(xiàn)，顯露,。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第79題,、2019年0421山西公務(wù)員考試《行測》真題第39題

【題型】單選題

【試題ID】40052306

80、關(guān)于衛(wèi)生健康創(chuàng)新發(fā)展的高峰論壇圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),，健康中國”主題,，__________國際和國內(nèi)遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)、“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)學(xué)”等新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè),，探討“互聯(lián)網(wǎng)+健康醫(yī)療”服務(wù)新模式,、__________發(fā)展新業(yè)態(tài)，__________人工智能,、大數(shù)據(jù)等在醫(yī)療健康領(lǐng)域的創(chuàng)新之路,，為努力提升我國整體醫(yī)療水平作出貢獻(xiàn)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.著筆培養(yǎng)探究

B.針對(duì)養(yǎng)育探查

C.對(duì)標(biāo)營造探險(xiǎn)

D.著眼培育探尋

【答案】D

【正確率】80%

【答題次數(shù)】68次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-邏輯填空-實(shí)詞辨析

【解析】

第一步,，分析第一空,。由前文“圍繞......主題”和后文“探討......服務(wù)新模式”，可知第一空所在的句子也是高峰論壇所討論的內(nèi)容方向,，且修飾“新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)”,。A項(xiàng)“著筆”指落筆、下筆,，不符合語義,，排除A項(xiàng)。

第二步,，分析第二空,。橫線處與“服務(wù)新模式”為并列關(guān)系，且搭配“發(fā)展新業(yè)態(tài)”,，C項(xiàng)“營造”指建造,、構(gòu)造，如營造住宅,、營造意境,，與“發(fā)展新業(yè)態(tài)”不搭，排除,。B項(xiàng)“養(yǎng)育”指撫養(yǎng),、教育，多指養(yǎng)育子女,、飼養(yǎng)動(dòng)物等,，不適用于“發(fā)展新業(yè)態(tài)”，且與“服務(wù)”構(gòu)不成語義并列,，排除,。鎖定答案D,。

第三步，驗(yàn)證D項(xiàng),。“探尋人工智能”,，符合文義，與前文“探討......服務(wù)新模式”構(gòu)成并列,。

因此,，選擇D選項(xiàng)。

【拓展】

著眼：指(從某方面)考慮,、觀察,。對(duì)標(biāo)：指對(duì)比標(biāo)桿找差距。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第80題,、2019年0421山西公務(wù)員考試《行測》真題第40題,、2019年0420安徽公務(wù)員考試《行測》真題第44題

（編輯：renzhisheng）