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2020社區(qū)時政熱點：讓進(jìn)城務(wù)工人員子女上學(xué)不再難

2020-02-19 17:48:25 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來源：人民網(wǎng)

　　【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步人民網(wǎng)發(fā)布：2020社區(qū)時政熱點：讓進(jìn)城務(wù)工人員子女上學(xué)不再難,隔離病毒,，不隔離愛。減少外出,，不停止追夢的腳步,，詳細(xì)信息請閱讀下文!

教育是立國之本、強(qiáng)國之基,。解決好農(nóng)民工隨遷子女教育問題,，關(guān)乎千家萬戶的未來，更關(guān)乎社會的長期穩(wěn)定和國家的長遠(yuǎn)發(fā)展,。當(dāng)前教育資源不均衡的難題怎么破解?如何加快“隨遷娃”的心理融入?一系列問題,，考驗著我們的社會治理能力。本報記者采訪了上海,、東莞兩地的成功經(jīng)驗,，分享給讀者。

——編者

上海市青浦工業(yè)園區(qū)

香花橋幼兒園里歡樂多

本報記者姜泓冰

“今天是2020年1月7日,，最高溫度22℃,，最低溫度3℃。今天有雨,，記得帶傘,，早晚溫差大,，要注意添減衣物!”一大早，手里拿著自制的“天氣預(yù)報單”站在幼兒園大2班全班小朋友面前播報天氣的劉雯惠不慌不忙,，說得清楚流暢,，帶著點自豪。“這是昨天晚上我和媽媽一起上網(wǎng)查的,，有些字不會寫,，媽媽寫了讓我背下來。”小雯惠說,。

香花橋幼兒園是一所普通公辦園,，在上海市郊的青浦工業(yè)園區(qū)內(nèi)，共有8個班,、200多名幼兒，95%以上的孩子都來自外來務(wù)工者家庭,，而且天南地北地域廣泛,。論硬件，和上海許多幼兒園相比,，這里有點“簡陋”,，卻很別致有趣：五顏六色、大小不一的廢舊橡膠輪胎,，儼然是戶外大型玩具中的“主力”,，可供孩子們隨意堆疊、鉆爬,、滾動;一方簡易的“竹竿陣”能讓孩子們靈活地鉆來繞去追逐嬉戲,，還能自由地改變竹竿扦插的位置;樓內(nèi)地面畫上大小格子，隨處都可以“跳房子”;走廊和教室的墻面與孩子視線齊平的高度上,，滿滿當(dāng)當(dāng),，幾乎都是關(guān)于各種社會規(guī)則、自然生態(tài),、個人生活習(xí)慣的介紹與提醒,，當(dāng)然，用的都是圖畫和簡單明了的幾個字,，更多則是孩子們花花綠綠的主題畫,、親子共查資料拼貼或繪制的“調(diào)查探究”成果……

“我們的學(xué)前教育課程分成共同性課程和特色活動兩部分。共同性課程和其他幼兒園一樣,，不過在具體實施中,，會結(jié)合在園孩子來自不同省份、不同民族的實際情況,，突出‘接納+融入’和習(xí)慣養(yǎng)成教育,。”園長朱琦介紹,，這些要求非常具體，比如從六步法洗手,、洗臉后抹香香,、每天3次漱口，到要求小朋友們輪流帶一小包紙巾共同使用,，自己疊衣服,、整理玩具、擦汗墊毛巾等等,，從細(xì)微處“塑造”孩子良好行為習(xí)慣,。

幼兒園開展的共同課程里，有“我是中國人”主題活動,。香花橋幼兒園設(shè)計了簡單的調(diào)查表,，讓家長和孩子一起完成，再由每個孩子當(dāng)“小導(dǎo)游”,，向同伴介紹自己老家的風(fēng)景,、特產(chǎn)、風(fēng)俗,。幼兒園還組織孩子參觀鄰近的上海著名水鄉(xiāng)朱家角鎮(zhèn),。幼兒園的一些日程安排上，也很見心思,。比如,，為了方便一些下班時間不穩(wěn)定又未必有老人幫忙的家長能安全、便利地接到孩子,，他們專門制作了接送掛牌,，可在大門口掃碼識別，家長如果委托他人,，就要憑牌對號,，才能接走孩子。從3點半開始,，多數(shù)孩子陸續(xù)離園,，剩下的孩子混合成一個晚托班，大帶小,，看繪本,、講故事、做游戲,。

“我們的孩子大多不會報什么興趣班,，但他們樸實、聰明,，運(yùn)動能力強(qiáng),，更能適應(yīng)環(huán)境,。要放大他們的優(yōu)點，通過情景表演鍛煉表達(dá)力,，讓他們在交往中更有自信,。”中2班班主任盧麗萍說，老師們甚至還會通過繪本講故事,，教給孩子們?nèi)绾畏佬郧帧?/p>

來自江蘇宿遷的吳亞,，女兒在這里讀中班。她介紹,，孩子的保育費(fèi)加上早午兩餐飯的伙食費(fèi),，每月繳費(fèi)400多元，比老家的幼兒園還便宜;在園孩子享受上海的居民基本醫(yī)保,，有政府出資的“六一”幼兒健康體檢等公共衛(wèi)生服務(wù),，還和本地孩子一樣參保“少兒住院互助基金”。幼兒園有膳食委員會,，可以代表家長監(jiān)督學(xué)校的伙食質(zhì)量,，每周配菜、點心,、水果都會在公眾號里發(fā)布，老師還會提醒家長,，孩子中午吃過的菜,，晚上家里不要重復(fù)。

來自山西的樊華,，更看重的是“上海的教育理念先進(jìn)”,。“這里不是填鴨式教孩子寫字、學(xué)數(shù)學(xué),，而是重視獨(dú)立生活能力和習(xí)慣培養(yǎng),。”他說。

“我們以前有一些不好的生活習(xí)慣,，比如亂穿馬路,，現(xiàn)在孩子都會提醒，讓我臉紅,，慢慢就改了,。孩子超喜歡幼兒園。每回放假第二天就開始想來上學(xué)了!”吳亞說,。

“我現(xiàn)在最關(guān)心就是中高考政策,，一方面自己努力，通過積分辦理長期居住證,，另一方面希望政策調(diào)整,，能讓孩子在上海升學(xué)繼續(xù)接受教育,。”有兩個孩子的樊華說。

廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)

家長踏實,，孩子自信

本報記者洪秋婷

五年級學(xué)生周宇涵拿著毛筆,，對照投影屏幕上的字帖，一筆一畫地寫著隸書,，沉肩墜肘,，神情專注。教室外迎接新年的喧鬧節(jié)日氣氛絲毫沒有影響到她,。她的身后還有低年級的七八個學(xué)生在練習(xí)硬筆書法,，輔導(dǎo)老師放輕腳步來回觀看、小聲指導(dǎo),。

“認(rèn)認(rèn)真真寫字,，踏踏實實做人”是廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)石步小學(xué)開展書法特色教育的宗旨。“校內(nèi)隨遷人員子女占到70%左右,，學(xué)校堅持‘良好習(xí)慣領(lǐng)航人生’的辦學(xué)理念,，將習(xí)慣教育與寫字教育融合起來，學(xué)生們都很喜歡,。”陳耀彭校長介紹說,。

一看，二描,，三寫,，四評——毛筆和硬筆書法課程已經(jīng)在石步小學(xué)全面展開。一,、二年級寫硬筆字,，三至六年級寫毛筆字。每天下午2點15分的“寫字一刻鐘”,，每月一次學(xué)生書法作品展,，每年一次的全校書法比賽，學(xué)生們參訓(xùn),、參賽的積極性都很高,。“寫大字”在校內(nèi)蔚然成風(fēng)。

“書法教育能夠讓孩子提高注意力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;讓孩子們接觸傳統(tǒng)文化,，接受審美訓(xùn)練的同時提高動手能力;讓有書法興趣的孩子獲得自信，實現(xiàn)自我激勵,。”周宇涵的班主任汪明霞老師說,，班上的孩子大多是隨遷人員子女，班里有個小男孩，家里開24小時營業(yè)超市,，父母日夜倒班,，完全沒有時間管孩子。“孩子迷上了電子游戲,，成績也不太好,，父母很頭疼。三年級參加書法興趣班后,，他表現(xiàn)很好,，寫的字成了同學(xué)們的榜樣，一下子有了自信心,，學(xué)習(xí)成績也逐步提高,。”

在東莞務(wù)工的余亞玲，全家戶口都在老家,，聽說石步小學(xué)有書法班,，把兩個孩子都送到這里讀書。“城里孩子花大價錢上各種興趣班,，現(xiàn)在我的娃也能在這里寫書法了,。之前我還擔(dān)心這種出了名的學(xué)校不好進(jìn)，沒想到‘積分入學(xué)’政策特別管用,，材料一次性送到辦事處,，不到一個月就辦妥了入學(xué)手續(xù)。特別省心!特別滿意!”她笑著說,。

不僅省心,，還省錢。“學(xué)校免費(fèi)提供書法教材,、筆墨紙硯。”另一位家長陳秀榮說,，外來務(wù)工家庭收入普遍不高,，家長又很忙，有的舍不得錢送孩子上課外班,，有的顧不上課余時間管孩子�,，F(xiàn)在學(xué)校就有課外書法班，教孩子長本事,、知禮節(jié),，還不收費(fèi)，家長們非常感激,。

目前東莞落戶政策比較寬松,，戶籍生也基本上能入讀公辦學(xué)校。在寮步鎮(zhèn)，除了簡化隨遷人員子女入學(xué)手續(xù),，當(dāng)?shù)剡€采取各種措施消除“本地生”“外來戶”身份差別,，提高“教育的溫度”，增強(qiáng)新市民家庭的歸屬感,。

比如,，當(dāng)?shù)亟逃饡柚莫剬W(xué)金，在評比時一視同仁,，不區(qū)分本地學(xué)生和外來學(xué)生;學(xué)校在節(jié)假日組織“外來生”走進(jìn)本地村莊慰問孤寡老人,，鼓勵家長們帶著孩子一起給社區(qū)寫春聯(lián)、做公益,，參加社會文體活動,，等等。

為了解決隨遷人員子女義務(wù)教育階段后的升學(xué)難題,，當(dāng)?shù)丶哟筘斦度霃浹a(bǔ)教育資源缺口,。宏偉中學(xué)在校生有99.1%為外來工子女，校長熊信告訴記者,，目前市鎮(zhèn)兩級財政給該校的財政補(bǔ)貼資金達(dá)到了一年900多萬元,，對于“新莞人”子女，每年減免學(xué)雜費(fèi)用2155元,。“對于積分不夠入讀公辦學(xué)校的孩子可以申請民辦補(bǔ)貼學(xué)位,，民辦補(bǔ)貼學(xué)位的經(jīng)費(fèi)由市、鎮(zhèn)兩級財政分擔(dān),，所有民辦學(xué)校均適用,。”鎮(zhèn)教育局教研股股長張彬介紹說，目前東莞市公辦高中每年都會劃出一定數(shù)量的學(xué)位面向打工子弟開放,，市教育主管部門鼓勵社會資本辦學(xué),、公私力量結(jié)對辦學(xué)，還設(shè)立了各類專項扶持資金與辦學(xué)補(bǔ)貼,。

“外來務(wù)工人員家庭為東莞發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),。辦好一所打工子弟學(xué)校，能夠讓孩子們有歸屬感,，陽光自信地成長;讓家長們少了后顧之憂,，有動力留下來，踏實工作,。”熊信說,。

采訪臨近尾聲，在宏偉中學(xué)的籃球場上,，記者撞見了汗流浹背的卜一同學(xué),。他去年從老家轉(zhuǎn)學(xué)過來念初三，已經(jīng)完全適應(yīng)了這個“新家”，和同學(xué)們打成一片：“平時爸媽工作忙,，我在這兒念書他們特別放心,。今年中考，我希望能夠心想事成,，繼續(xù)在這里讀高中,。”

《人民日報》( 2020年02月07日 19 版)

信息來源：http://society.people.com.cn/n1/2020/0207/c1008-31574967.html

原作者：人民網(wǎng)

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