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2019-12-26 13:54:20 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來源:華圖教育
【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布:2020社區(qū)工作者備考:故事型材料寫作怎么聯(lián)系實(shí)際,華圖教育為大家整理了申論備考相關(guān)知識(shí)供廣大考生復(fù)習(xí),更多備考技巧請(qǐng)持續(xù)關(guān)注華圖教,,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!
前面講過故事型材料的審題步驟,,分別從抓關(guān)鍵、找角度,、看結(jié)果,、析原因、聯(lián)現(xiàn)實(shí)5步來層層剝離,、步步深入,,確定立意角度,為更好的幫助大家熟練掌握,,本次以詳解2道事業(yè)單位考試寫作題目為例,,以供大家學(xué)習(xí)。
例1.根據(jù)給定材料,,聯(lián)系實(shí)際,,自擬題目,寫一篇議論文,。要求:觀點(diǎn)明確,,條理清晰,論證充分,,語言流暢,,字?jǐn)?shù)800至1000字。(2018年5月24日事業(yè)單位聯(lián)考綜C材料作文部分材料)
材料1:一群螞蟻圍著一塊相對(duì)于他們是“巨型”的食物,,朝著家的方向移動(dòng),,后方的螞蟻向上“抬”,前方的螞蟻向前“拉”,,研究人員分析發(fā)現(xiàn),,搬食物的螞蟻越多,回家的速度越快,,整個(gè)螞蟻的團(tuán)隊(duì)就這樣將“巨型”食物搬回了家,。
1.抓關(guān)鍵:議論、抒情性語句,,或能夠體現(xiàn)材料主旨。
后方的螞蟻向上“抬”,、前方的螞蟻向前“拉”,,螞蟻越多,回家速度越快,,整個(gè)團(tuán)隊(duì)將“巨型”食物搬回家,。
2.找角度:材料陳述對(duì)象,,螞蟻。
3.看結(jié)果:陳述對(duì)象在材料中呈現(xiàn)的結(jié)果,,螞蟻隊(duì)伍將“巨型”食物搬回家了,。
4.析原因:由果及因,為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果,,在此基礎(chǔ)上提出論點(diǎn),。
相對(duì)于食物,螞蟻是渺小的,,但螞蟻卻能將“巨型”食物搬回家,,原因在于,蟻群之間的配合與協(xié)作,,前方螞蟻抬,,后方螞蟻拉,螞蟻越多,,速度越快,,說明發(fā)力、步頻要一致,。
5.聯(lián)現(xiàn)實(shí)
螞蟻聯(lián)合,,可以將“巨型”食物搬回家,對(duì)于我們有何啟示?個(gè)體的力量是有限的,,團(tuán)隊(duì)合作,,才能完成個(gè)體無法完成的任務(wù);行業(yè)的能量又邊界,只有部門聯(lián)合,、行業(yè)協(xié)作,,才能打破壁壘,取得矚目的技術(shù)成果,。
另外要能在螞蟻的協(xié)作中體會(huì)到協(xié)作的要領(lǐng),,如制度、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一;任務(wù)分解,、成果匯總精確無誤等,。
立意:(1)只談協(xié)同作戰(zhàn)的必要性;(2)也可談協(xié)同作戰(zhàn)的必要性、如何協(xié)同(協(xié)同的關(guān)鍵),,但不能只談如何協(xié)同,。
例2.請(qǐng)根據(jù)上述寓言故事,自擬題目寫一篇議論文,。要求主旨明確,,內(nèi)容充實(shí),條理清晰,,語言流暢,,字?jǐn)?shù)1000字左右,。(2016年6月5日溫州事業(yè)單位考試材料作文)
夏天,別的動(dòng)物都悠閑地生活,,只有螞蟻在田里跑來跑去,,搜集小麥和大米,給自己儲(chǔ)存冬季吃的食物,,屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞,,螞蟻什么都沒說。冬天來了,,大雨沖掉了牛糞,,饑餓的屎殼郎走到螞蟻那里乞食,螞蟻對(duì)他說:“伙計(jì),,如果當(dāng)時(shí)在我勞動(dòng)的時(shí)候你也去勞動(dòng),,現(xiàn)在就不會(huì)忍饑挨餓了。”
1.抓關(guān)鍵:議論,、抒情性語句,,或能夠體現(xiàn)材料主旨。
2.找角度:材料陳述對(duì)象,,螞蟻和屎殼郎,。
3.看結(jié)果:陳述對(duì)象在材料中呈現(xiàn)的結(jié)果。
螞蟻,,冬季食物充足;屎殼郎冬季饑餓,,依靠螞蟻救濟(jì)。
4.析原因:由果及因,,為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果,,在此基礎(chǔ)上提出論點(diǎn)。
螞蟻冬季食物充足,,是因?yàn)樵谙募緯r(shí),,勤勞的搜集食物;屎殼郎冬季挨餓,是因?yàn)橄募居崎e生活,,毫無準(zhǔn)備,,所以,螞蟻冬季應(yīng)對(duì)自如,,屎殼郎冬季饑餓乞食,。
5.聯(lián)現(xiàn)實(shí):練習(xí)實(shí)際,要能夠發(fā)展眼光看待問題,,才能夠優(yōu)先發(fā)現(xiàn)問題,,提前做好預(yù)防準(zhǔn)備,才能防患于未然,。
立意:要具備憂患意識(shí),,可以談憂患意識(shí)的重要性。
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