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2020社區(qū)工作者備考:故事型材料審題如何分析原因,？

2019-12-26 13:54:20 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來源：華圖教育

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前面講過故事型材料的審題步驟,，分別從抓關(guān)鍵、找角度,、看結(jié)果,、析原因、聯(lián)現(xiàn)實5步來層層剝離,、步步深入,，確定立意角度，為更好的幫助大家熟練掌握,，本次以詳解2道事業(yè)單位考試寫作題目為例,，以供大家學習。

例1.根據(jù)給定材料,，聯(lián)系實際,，自擬題目，寫一篇議論文,。要求：觀點明確,，條理清晰，論證充分,，語言流暢,，字數(shù)800至1000字。(2018年5月24日事業(yè)單位聯(lián)考綜C材料作文部分材料)

材料1：一群螞蟻圍著一塊相對于他們是“巨型”的食物,，朝著家的方向移動,，后方的螞蟻向上“抬”，前方的螞蟻向前“拉”,，研究人員分析發(fā)現(xiàn),，搬食物的螞蟻越多，回家的速度越快,，整個螞蟻的團隊就這樣將“巨型”食物搬回了家,。

1.抓關(guān)鍵：議論、抒情性語句,，或能夠體現(xiàn)材料主旨,。

后方的螞蟻向上“抬”,、前方的螞蟻向前“拉”，螞蟻越多,，回家速度越快,，整個團隊將“巨型”食物搬回家。

2.找角度：材料陳述對象,，螞蟻,。

3.看結(jié)果：陳述對象在材料中呈現(xiàn)的結(jié)果，螞蟻隊伍將“巨型”食物搬回家了,。

4.析原因：由果及因,，為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果，在此基礎(chǔ)上提出論點,。

相對于食物,，螞蟻是渺小的，但螞蟻卻能將“巨型”食物搬回家,，原因在于,，蟻群之間的配合與協(xié)作，前方螞蟻抬,，后方螞蟻拉,，螞蟻越多，速度越快,，說明發(fā)力,、步頻要一致。

5.聯(lián)現(xiàn)實

螞蟻聯(lián)合,，可以將“巨型”食物搬回家,，對于我們有何啟示?個體的力量是有限的，團隊合作,，才能完成個體無法完成的任務;行業(yè)的能量又邊界,，只有部門聯(lián)合、行業(yè)協(xié)作,，才能打破壁壘,，取得矚目的技術(shù)成果。

另外要能在螞蟻的協(xié)作中體會到協(xié)作的要領(lǐng),，如制度、標準統(tǒng)一;任務分解,、成果匯總精確無誤等,。

立意：(1)只談協(xié)同作戰(zhàn)的必要性;(2)也可談協(xié)同作戰(zhàn)的必要性、如何協(xié)同(協(xié)同的關(guān)鍵),，但不能只談如何協(xié)同,。

例2.請根據(jù)上述寓言故事，自擬題目寫一篇議論文。要求主旨明確,，內(nèi)容充實,，條理清晰，語言流暢,，字數(shù)1000字左右,。(2016年6月5日溫州事業(yè)單位考試材料作文)

夏天，別的動物都悠閑地生活,，只有螞蟻在田里跑來跑去,，搜集小麥和大米，給自己儲存冬季吃的食物,，屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞,，螞蟻什么都沒說。冬天來了,，大雨沖掉了牛糞,，饑餓的屎殼郎走到螞蟻那里乞食，螞蟻對他說：“伙計,，如果當時在我勞動的時候你也去勞動,，現(xiàn)在就不會忍饑挨餓了。”

1.抓關(guān)鍵：議論,、抒情性語句,，或能夠體現(xiàn)材料主旨。

2.找角度：材料陳述對象,，螞蟻和屎殼郎,。

3.看結(jié)果：陳述對象在材料中呈現(xiàn)的結(jié)果。

螞蟻,，冬季食物充足;屎殼郎冬季饑餓,，依靠螞蟻救濟。

4.析原因：由果及因,，為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果,，在此基礎(chǔ)上提出論點。

螞蟻冬季食物充足,，是因為在夏季時,，勤勞的搜集食物;屎殼郎冬季挨餓，是因為夏季悠閑生活,，毫無準備,，所以，螞蟻冬季應對自如,，屎殼郎冬季饑餓乞食,。

5.聯(lián)現(xiàn)實：練習實際,，要能夠發(fā)展眼光看待問題，才能夠優(yōu)先發(fā)現(xiàn)問題,，提前做好預防準備,，才能防患于未然。

立意：要具備憂患意識,，可以談憂患意識的重要性,。

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