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2019-12-13 15:35:15 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來源:華圖教育
【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布:社區(qū)工作者面試備考:解決農(nóng)民生計問題,華圖教育為大家整理了面試備考相關(guān)知識供廣大考生復(fù)習(xí),,更多備考技巧請持續(xù)關(guān)注華圖教育,,詳細信息請閱讀下文!
民生問題一直以來是面試考題中的高頻考點。本期,,我們就農(nóng)民土地的一個熱點話題帶著各位同學(xué)做一個梳理,。
2019年8月24日,貴州A縣B鎮(zhèn)C村村民拍攝的畫面顯示,,當天,,多臺挖掘機和鏟車正在翻挖田地,而當時地里已長滿了水稻,、蔬菜,、玉米等農(nóng)作物。據(jù)了解,,8月24日至8月27日,,程官村的田地先后兩次被強行翻挖。直到8月30日,,農(nóng)田里還有多臺鏟車正在平整土地,。據(jù)村民反映,挖掘機,、鏟車進場時,,多數(shù)農(nóng)作物都還沒有到收獲時節(jié),而且事發(fā)突然,,很多村民聞訊趕回來后,,地里的農(nóng)作物已經(jīng)被強挖了。在C村村委會門口的宣傳欄上,,有一份蓋有A縣人民政府公章的通告:A縣按照上級的統(tǒng)一安排,,需要在2019年建設(shè)4000畝的高標準蔬菜保供基地,涉及包括C村在內(nèi)的7個行政村,。通告上說,,這既是“重大民生工程”,也是“一項政治任務(wù)”,,要求涉及的三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位強化落實,、壓實責任,,同時還要求群眾務(wù)必“在思想上認同,在行動上支持”,。
上述素材便是社會出現(xiàn)的一個熱點話題,,這類素材在考試中傾向于對考生就社會現(xiàn)象的分析能力做考查。本期,,我們便以社會現(xiàn)象的作答思路來分析一下這個素材,。
在作答時,首先我們需要對這個事件做一個定性分析,,即這個事件好不好的分析,。針對上述材料,辯證的看待應(yīng)該是不錯的一個角度,。所以在答題時,,一開始表達你的觀點即可。接著,,我們要分析該觀點的理由,,即好的地方在哪,需要改進的地方在哪,。如:有關(guān)部門流轉(zhuǎn)土地,,搞規(guī)模化,、專業(yè)化種植,,增加農(nóng)民收入,解決市民菜籃子問題,,初衷應(yīng)該是好的,。但凡事都應(yīng)當依法依規(guī),才能把好事辦好,。如果一件事真能給農(nóng)民帶來實實在在的收益,,他們沒有道理不想干;但如果農(nóng)民看到的是失敗的先例,換誰也不愿意干,。強扭的瓜不甜,,土地流轉(zhuǎn)也一樣,農(nóng)民自愿是前提,,違背了農(nóng)民的意愿,其實也就違背了干這件事情的初心,。談到這里,,可以順勢就如何做好這件事做進一步的分析。如:加大對流轉(zhuǎn)土地,、搞規(guī)�,;�,、專業(yè)化種植好處的宣傳,從意識層面增加農(nóng)民的認同;加大對農(nóng)民的補助力度,,確保失去土地后的農(nóng)民能解決生計問題;落實對農(nóng)民的承諾,,保證政府在群眾中的威信等。在答題最后,,建議用陽光心態(tài)作為結(jié)尾,,即通過政府的努力,農(nóng)民能夠認可這項工作,、這項工作能夠得以順利開展,。
以上便是對上述素材的簡單梳理,各位同學(xué)不妨自己嘗試作答一下,。
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