您當(dāng)前位置：社區(qū)工作者考試頻道公務(wù)員考試網(wǎng) > 社會(huì)工作者 > 備考資料 > 高分經(jīng)驗(yàn) > 社區(qū)工作者議論文寫作技巧：標(biāo)題是怎么形成的,？

社區(qū)工作者議論文寫作技巧：標(biāo)題是怎么形成的？

2019-12-12 11:27:14 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來源：華圖教育

　　【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布：社區(qū)工作者議論文寫作技巧：標(biāo)題是怎么形成的,？,華圖教育為大家整理了申論備考相關(guān)知識(shí)供廣大考生復(fù)習(xí),，更多備考技巧請持續(xù)關(guān)注華圖教育，詳細(xì)信息請閱讀下文!

文章標(biāo)題的制作是對(duì)文章主題信息,、文章內(nèi)容的濃縮性,、關(guān)聯(lián)性、最精華語詞的表達(dá)行為,，具有畫龍點(diǎn)睛的作用。標(biāo)題是文章正文的縮影,，也包含著文章的信息,。標(biāo)題與正文，在結(jié)構(gòu)上,、寫作原理上是同構(gòu)與全息的,。

從某種程度上講,，對(duì)文章標(biāo)題的斟酌、確立,，就是對(duì)文章立意的一種微縮式的表達(dá),。具體來說,，或?qū)⒉牧详P(guān)鍵詞融入標(biāo)題,，或由文章立意縮成標(biāo)題,，或由文章內(nèi)容生成標(biāo)題，

標(biāo)題生成最常用的方式就是通過因果思維,，具體體現(xiàn)在以下生成路徑：

1.由措施生成標(biāo)題

運(yùn)用因果思維中措施分析與綜合來生成標(biāo)題，即對(duì)解決的問題提出方法,、手段,，也就是從“怎么辦”的角度來擬定,。一般是標(biāo)題前后兩句扣住材料關(guān)鍵詞或文章中心,，分別提煉出針對(duì)文章內(nèi)容問題的具體解決措施,，形成一種不同措施的重復(fù),，從而生成標(biāo)題,。

如《嚴(yán)以待人處事,，嚴(yán)于律己修身》從待人處事和律己修身兩個(gè)方面提出解決問題的措施,，對(duì)仗工整,。

另外,，以下標(biāo)題都是通過措施分析生成的：

(1)要樹立理想,、堅(jiān)定理想,，正是因?yàn)槔硐胧且粋€(gè)“總開關(guān)”,，有了理想，奮斗才有目標(biāo),，人生才有航向,，青春才有持久向上的力量。——《樹立理想,，踐行奮斗》

(2)冰心曾說:“成功的花,，人們只驚艷她現(xiàn)身時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒,，漫透了奤斗的淚泉，酒遍犧牲的血雨,。”是啊,，沒有思考的“奮斗淚泉”,，沒有執(zhí)著的“棲牲血雨”,，怎能有“成功之花”的“明艷”?思考你的思考，執(zhí)著你的執(zhí)著吧!因?yàn)樗P(guān)乎你的成長,，關(guān)乎你的成功。——《在思考中成長,，在執(zhí)著中成功》

2.功能分析生成標(biāo)題

即通過事件產(chǎn)生的后果、影響,、意義、功能、作用來生成標(biāo)題,，即“會(huì)怎樣”。一般是標(biāo)題前后兩句扣住材料關(guān)鍵詞或文章中心,，分別提煉出針對(duì)文章內(nèi)容問題的具體的解決后果,、影響,、意義,、功能,、作用，關(guān)聯(lián)文章的立意,、主題,，形成一種功能上的重復(fù),，從而生成標(biāo)題。

《盡賞自然,，盡得清歡》“盡賞”“盡得”形成一種語音的重復(fù),，是對(duì)作文立意——親身感知自然的途徑所獲得的結(jié)果,、意義的概括,，語言簡潔，具有詩意,。

以下這些標(biāo)題都是通過“措施功能”的路徑而生成的：

(1)做好美育,，正是要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)美,、熱愛美,、創(chuàng)造美,、傳播美,，從而塑造美好心靈,、培養(yǎng)健全人格,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。——《讓美塑造心靈，以美培養(yǎng)人格》

(2)一個(gè)人的德行,、品性就好比木之根,、水之源,，只有不斷修身立德,，才能長成參天大樹,，實(shí)現(xiàn)海納百川,�,？梢哉f,，廣大青年立什么樣的德，既是個(gè)人選擇問題,，更彰顯著一代人的胸懷與境界,，決定了整個(gè)國家和民族選擇怎樣的道路,、堅(jiān)守怎樣的價(jià)值,、成就怎樣的事業(yè),。——《國無德不興，人無德不立》

3.“措施+功能”生成標(biāo)題

一般是標(biāo)題前后兩句扣住材料關(guān)鍵詞或文章中心,，采用前面一句是措施,，后面一句是功能的方式生成標(biāo)題，即“方法影響或結(jié)果”,。

以下這些標(biāo)題都是通過“措施功能”的路徑而生成的：

(1)但如今,，簡政放權(quán)的工作卻落不到實(shí)處,，因此，我們要改變這一局面,，讓社會(huì)大眾獲得實(shí)惠,。——《落實(shí)到位，才有實(shí)惠》

(2)面對(duì)新的時(shí)代環(huán)境和條件,，更要激發(fā)創(chuàng)造性思維,，激揚(yáng)創(chuàng)新的朝氣，奔著問題去,、朝著問題改,，大膽革除阻滯發(fā)展的一切羈絆或藩籬，讓創(chuàng)新源泉充分涌流,、創(chuàng)新成果充分匯聚,，我們就一定能勇立時(shí)代潮頭，開辟改革發(fā)展的新境界,。——《革故鼎新,，開辟未來》

(3)因沉浸于登頂喜悅而麻痹大意，在下山時(shí)迷路,、失足的登山者,，并不鮮見。這啟示人們,，要想避免功敗垂成,，重在做到慎終如始。——《慎終如始,，則無敗事》

(4)深刻指出垃圾分類的重要意義,，明確提出推行垃圾分類的具體要求，為我們進(jìn)一步做好垃圾分類工作指明了方向,，對(duì)于動(dòng)員全社會(huì)共同為推動(dòng)綠色發(fā)展,、建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)智慧和力量，具有十分重要的意義,。——《做好垃圾分類,，推動(dòng)綠色發(fā)展》

(5)面對(duì)激烈的全球科技競爭，《意見》正是要以科學(xué)家精神的傳承和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的涵養(yǎng),，促進(jìn)科學(xué)家群體更好推動(dòng)科技創(chuàng)新,。——《踐行科學(xué)家精神，激發(fā)科技創(chuàng)新》

活動(dòng)推薦

熱門課程

聯(lián)系方式