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2019-11-19 17:19:08 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來源:華圖教育
【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布:2019社工申論寫作:層進(jìn)式作文結(jié)構(gòu),華圖教育為大家整理了申論備考相關(guān)知識供廣大考生復(fù)習(xí),更多備考技巧請持續(xù)關(guān)注華圖教育,,詳細(xì)信息請閱讀下文!
議論文在構(gòu)思過程中,,為了更好地表達(dá)主旨,動筆前總要考慮先寫什么,,后寫什么,,共幾部分內(nèi)容來寫等等,將其反映到文字上既是行文的層次,。議論文寫作的層次劃分非常重要,,因為劃分層次是使行文線索清楚、條理分明的重要手段,,是謀篇布局的重要環(huán)節(jié),。它對于確保文章的質(zhì)量關(guān)系重大,因此,,必須予以高度重視,。
層次的結(jié)構(gòu)方式較為靈活,沒有固定不變的模式,,盡管如此,,也不是毫無規(guī)律可循,,層次安排的方式通常表現(xiàn)在分論點的設(shè)計上,最常見的主要有并列式,、層進(jìn)式和對照式這三種,。
首先是并列式。形成并列關(guān)系的各個分論點,,只是有前后之分而無主次之分,。在論證時,,幾個分論點之間的關(guān)系是平行的,,是分別從幾個方面來證明中心論點的正確性。一般在內(nèi)涵,、影響,、原因、對策等同一要素范疇內(nèi),,從不同角度全面論證,。將分論點按不同視角進(jìn)行分解,分成幾個分論點,。各分論點之間可使用“同時”,、“一方面……另一方面……”等關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行過渡,進(jìn)而反映出并列關(guān)系,。比如臧克家的經(jīng)典名篇《說“勤”》,,就是從“勤出成果”和“勤出智慧”這兩個并列的分論點來謀篇布局的。
其次是層進(jìn)式,。是指文章各層次之間層層深入,、步步推進(jìn)的關(guān)系,在此分論點的關(guān)系不是并列的,,不能互換順序,,論述時每一層的認(rèn)識應(yīng)由低到高,由淺入深,,使論述層層深入,。各層的前后順序有嚴(yán)格要求,不能隨意改動,�,?梢詮膬�(nèi)涵、影響,、對策等同一要素范疇由淺入深,、由簡單到復(fù)雜,層層深入,。將分論點按由淺入深,、由簡單到復(fù)雜進(jìn)行分解,,分成幾個分論點。各層間可使用關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行過渡,,進(jìn)而反映層次間遞進(jìn)關(guān)系,。也可以按照“提出問題,分析問題,,解決問題”的思路進(jìn)行論證結(jié)構(gòu)設(shè)計,,即提出問題、分析問題,、解決問題,,從這三個維度層層深入。
最后是對照式,。是指先在文章開頭部分提出中心論點,,進(jìn)而圍繞中心論點從正反兩個方面展開論證的結(jié)構(gòu)形式。具體的論證過程是把兩種觀點加以正反對比,,從而突出中心論點,。這種方式較為簡單,其實質(zhì)就是從正反兩個角度證明自己的論點,。在第一部分先提出中心論點,,在主體部分從正反兩個方面提出分論點,進(jìn)行正反對比,,分析論證,,最后得出結(jié)論。
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