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2019-11-11 13:42:52 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來(lái)源:華圖教育
【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布:社工申論備考:用創(chuàng)新給環(huán)境友好的擁抱,華圖教育為大家整理了申論備考相關(guān)知識(shí)供廣大考生復(fù)習(xí),更多備考技巧請(qǐng)持續(xù)關(guān)注華圖教育,,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!
在結(jié)構(gòu)比較靈活的申論作文中,,經(jīng)常需要寫(xiě)過(guò)渡段。如何才能寫(xiě)好過(guò)渡段?在此總結(jié)了兩種非常實(shí)用的過(guò)渡段寫(xiě)法,。
第一種:圍繞A與B寫(xiě)一篇文章,,A與B呈現(xiàn)對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系,比較適用與五段兩分,、六段三分等結(jié)構(gòu),,一般放在第二段,150字左右,。
模板:A與B是一對(duì)矛盾,,既對(duì)立又統(tǒng)一,。一方面,如果一味地追求A……;另一方面,,如果一味地追求B……,。因此……。
例題一:主題——文化走出去要“內(nèi)外”兼修
【解析】文化走出去的“內(nèi)修”與“外修”是一對(duì)矛盾,,二者既對(duì)立又統(tǒng)一,,并非此消彼長(zhǎng)的單項(xiàng)選擇題。一方面,,如果在文化走出去過(guò)程中,,只注重“內(nèi)修”,故步自封,、止步不前,,對(duì)傳統(tǒng)文化不加取舍的保護(hù)和繼承,那么文化走出去的過(guò)程中將無(wú)法“接地氣”,,難以符合國(guó)際主流的“文化經(jīng)驗(yàn)”和“感覺(jué)結(jié)構(gòu)”,。另一方面,如果只注重“外修”,,全盤(pán)西化、崇洋媚外,,那么將導(dǎo)致中國(guó)的文化產(chǎn)品缺乏特色,,成為無(wú)源之水,無(wú)本之木,。因此,,文化走出去要“內(nèi)外”兼修。
政府這只“有形的手”和市場(chǎng)這只“無(wú)形的手”既對(duì)立又統(tǒng)一,,并非此消彼長(zhǎng)的關(guān)系,,二者相輔相成。一方面,,如果政府管得過(guò)多,、過(guò)嚴(yán)、過(guò)死,,既當(dāng)“裁判員”又當(dāng)“運(yùn)動(dòng)員”,,則會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)活力缺乏,資源配置效率低下,,甚至浪費(fèi)資源,。另一方面,如果只注重利用市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用,,政府的職能則難以得到有效發(fā)揮,,這將會(huì)導(dǎo)致基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)滯后,、公共服務(wù)不完善,監(jiān)管缺位,,市場(chǎng)亂象頻發(fā),。因此,我們要做到市場(chǎng)和政府兩手抓,,推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧,,進(jìn)一步釋放經(jīng)濟(jì)紅利。
第二種:拆分開(kāi)頭,,把開(kāi)頭寫(xiě)成兩段,,一般在只能找到兩個(gè)分論點(diǎn),且二者是并列或者遞進(jìn)關(guān)系的時(shí)候采用,,字?jǐn)?shù)一般150字左右,。第一段引入話(huà)題,第二段分析過(guò)渡+亮明觀點(diǎn),。
例題一:圍繞“用創(chuàng)新給環(huán)境友好的擁抱”寫(xiě)一篇文章,。
【解析】論點(diǎn):制度創(chuàng)新;技術(shù)創(chuàng)新;
第一步:引入環(huán)境這一話(huà)題——改革開(kāi)放的中國(guó)巨輪已經(jīng)劈風(fēng)斬浪四十年,四十年砥礪奮進(jìn),,春華秋實(shí),,中國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了巨大的發(fā)展,人民的物質(zhì)生活水平得到了極大的提升(改革開(kāi)放以后,,中國(guó)經(jīng)濟(jì)及工業(yè)化進(jìn)入快車(chē)道,,迅猛發(fā)展,人民的生活水平不斷的提升,,各項(xiàng)……),。然而,在發(fā)展的同時(shí)也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題,。(霧霾遮空屢見(jiàn)報(bào)端,、二氧化硫?qū)覍冶?hellip;…)昔日的開(kāi)闊水域如今“暗流”涌動(dòng),昔日的大河奔騰如今泥沙俱下,,昔日的藍(lán)天白云如今霧霾遮天……
第二步:分析影響——環(huán)境的惡化不僅危機(jī)人類(lèi)的健康,,也制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及人與自然的和諧相處,更會(huì)影響可持續(xù)發(fā)展,。“悟已往之不諫,,知來(lái)者之可追。”面對(duì)環(huán)境惡化的困局,,我們?cè)撊绾谓鉀Q呢?只有打開(kāi)視野,,銳意創(chuàng)新,才有可能給生態(tài)環(huán)境一個(gè)更“友好”的擁抱,。“茍日新,,日日新,,又日新。”我們應(yīng)該用好創(chuàng)新這一新引擎,,開(kāi)拓進(jìn)取,,改善生態(tài)環(huán)境。
第三步:亮明觀點(diǎn),。
例題二:文化走出去要內(nèi)外兼修
【解析】第一步:引入話(huà)題,。放眼世界,文化領(lǐng)域的互動(dòng)已經(jīng)深深融入國(guó)際經(jīng)濟(jì),、政治的博弈之中,,各國(guó)都十分重視文化走出去。立足國(guó)內(nèi),,隨著我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的不斷增強(qiáng),,文化走出去已經(jīng)成為發(fā)展之要、時(shí)代之需,。但是,,我國(guó)在文化走出去的過(guò)程中還有很大的改進(jìn)和提升空間,存在諸多問(wèn)題,。歷史虛無(wú)主義思潮泛濫,、東施效顰的“西化”鼓噪、急功近利的發(fā)展思維盛行……
第二步:分析過(guò)渡,。文化走出去過(guò)程中存在的問(wèn)題十分嚴(yán)峻,,如果不及時(shí)解決,不僅會(huì)使得中國(guó)文化這條奔騰不息的江河難以從遠(yuǎn)古流向未來(lái),,也會(huì)有損中國(guó)的大國(guó)形象,更不利于世界各國(guó)領(lǐng)略中國(guó)文化的風(fēng)采,。“悟已往之不諫,,知來(lái)者之可追。”——第二步:分析影響;面對(duì)這些問(wèn)題,,該如何解決呢?關(guān)鍵在于我們要擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù),,做到“內(nèi)外”兼修,從而推動(dòng)文化走出去實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍,,提升中國(guó)的文化軟實(shí)力,、國(guó)際影響力,乃至綜合國(guó)力,。
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