【導讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布：社工行測言語理解：高頻成語積累,華圖教育為大家整理了行測備考相關知識供廣大考生復習，更多備考技巧請持續(xù)關注華圖教育,，詳細信息請閱讀下文!

本篇我們接著來學習一下高頻成語,感受一下正面記憶成語效果到底好不好,。考生在復習高頻成語的時候一定要選擇適合自己記憶和分辨的方法,不要一味地求多,、求全,。

1.應接不暇

解析：意思是景物繁多，來不及觀賞,。目前多形容來人或事情太多,，應付不過來。

例句：汽車向神農架山區(qū)奔馳,，只見奇峰異嶺撲面而來,，令人應接不暇。

2.沾沾自喜

解析：形容自以為不錯而得意的樣子,。

例句：取得一點兒小成績,，他就沾沾自喜起來。

3.緣木求魚

解析：字面解讀為爬到沒有魚的樹上去找魚,。比喻方向或辦法不對,，不可能達到目的。

例句：人類的“拜物教”越來越興盛：認為醫(yī)學可以解決一切病痛,，科技可以彌補人文的鴻溝,。事實上，這無異于緣木求魚,。

4.抱薪救火

解析：薪,，柴草。抱著柴草去救火,。比喻想消滅災害,，反而使災害擴大。

例句：他們倆吵架,，你不勸,，反而也加進去，你這不是抱薪救火嗎?

5.惴惴不安

解析：惴惴：恐懼,，擔憂的樣子,。形容因害怕或擔心而不安,。

例句：暴雨不停，河水暴漲,，村民們惴惴不安地守候在河堤上,。

6.循環(huán)往復

解析：循環(huán)：沿環(huán)行走，無始無終,。形容事物周而復始，來回往復或似螺旋式的變化,。

例句：一個正確的認識,，往往要經過由認識到實踐，從實踐到認識的多次循環(huán)往復才能最后完成,。

7.漫不經心

解析：漫：隨便,，沒有限制，沒有約束,。比喻人做事隨隨便便,，不放在心上。

例句：我漫不經心的答應了,。

8.剛愎自用

解析：愎：任性;剛愎：強硬,、固執(zhí);自用：自以為是。指固執(zhí)己見,、自以為是,，聽不進一點兒別人的意見。

例句：楚霸王剛愎自用,，不聽亞父范增之言,，終至兵敗，自刎烏江,。

9.空中樓閣

解析：懸在半空中的閣樓,。1.比喻虛幻的事物或脫離實際的空想，不合實際的計劃,。2.也指人高明通達,。

例句：音樂的美不是脫離現實生活的空中樓閣的美，也不是脫離人類思想感情的單純音響的美,。

10.休戚與共

解析：休：歡樂,，吉慶。戚：悲哀,，憂愁,。憂喜、禍福彼此共同承擔,。 形容關系密切,，利害相同。同歡樂共悲哀。

例句：姬周是個有志有為的青年,，他身在異國他鄉(xiāng),，心卻始終與祖國休戚與共，將來一定能成大氣候!

11.朝令夕改

解析：用于政策的變更,。早晨發(fā)布的命令,，晚上就改了。形容政令時常更改,，使人不知怎么辦,。

例句：政策要力求相對地穩(wěn)定，不能朝令夕改,。

12.拾人牙慧

解析：比喻拾取別人的一言半語當作自己的話,，也比喻竊取別人的語言和文字。

例句：這件作品的設計理念,，有拾人牙慧之嫌,。

13.推陳出新

解析：推:除掉，去除,，淘汰; 陳：陳舊的;新：好的,、新的。去掉舊事物的糟粕,，取其精華,，并使它向新的方向發(fā)展。

例句：寫詩作文,要善于推陳出新,樹立自己的風格,形成自己的特色,。

14.因勢利導

解析：因：循;勢：趨勢;利導：引導,。順著事情發(fā)展的趨勢，向有利于實現目的的方向加以引導,。

例句：用靈活的教育方式,因勢利導地教育兒童,才能使兒童身心健康發(fā)展,。

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