您當(dāng)前位置：社區(qū)工作者考試頻道公務(wù)員考試網(wǎng) > 國家公務(wù)員考試網(wǎng) > 幫助輕生女孩跳江,，中職學(xué)生承擔(dān)刑責(zé)

幫助輕生女孩跳江,，中職學(xué)生承擔(dān)刑責(zé)

2019-08-06 11:49:00 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來源：華圖教育

　　【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布：幫助輕生女孩跳江，中職學(xué)生承擔(dān)刑責(zé),華圖教育為大家整理了面試備考相關(guān)知識(shí)供廣大考生復(fù)習(xí),，更多備考技巧請(qǐng)持續(xù)關(guān)注華圖教育，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!

熱點(diǎn)概況

李某是廣西一所中職學(xué)校的學(xué)生,，本來與小華素不相識(shí),。4月24日凌晨，李某騎車至廣西南寧凌鐵橋上時(shí),，看到小華,。小華說想跳橋，但是自己又不敢跳,，就叫李某幫忙把她推下橋,，李某便照做了。所幸,，有路過市民看到這一幕,，馬上報(bào)警。警方很快趕到現(xiàn)場(chǎng),，組織搜救小華,，經(jīng)救治，小華無生命危險(xiǎn),，但李某卻被帶回去接受調(diào)查,。

近日，南寧青秀區(qū)檢察院經(jīng)審理后認(rèn)為,，李某明知將小華推下凌鐵大橋可能會(huì)造成人死亡,，仍將小華推下橋，主觀上有殺人的故意,。雖然小華有自殺傾向,，李某基于自殺者的要求，將其推下凌鐵橋,，但小華系未成年人,，對(duì)自殺缺乏正確的認(rèn)識(shí)和意志控制力,。

李某故意非法剝奪他人生命的行為已觸犯了刑法，已涉嫌故意殺人,，遂做出了批準(zhǔn)逮捕的決定,。

網(wǎng)友觀點(diǎn)

@布衣步行梅溪新雨：幫忙者只會(huì)直線思考啊?!她讓你幫這個(gè)忙你就幫啊?!你就不會(huì)勸她回心轉(zhuǎn)意啊?!難道你就不懂得推下去的后果嗎?!——不過，對(duì)這樣的”殺人“行為,，在量刑時(shí)還是應(yīng)當(dāng)考慮其惡性程度的吧,。

@嘿-你好-我叫周宏超：檢察院做的對(duì)。不這樣的話,，那以后是不是隨便推一把,，萬一人死了，就說,，他讓我推的,。這沒辦法證明吧?

@我懶起來都忘了自己是誰：一個(gè)敢叫，一個(gè)敢?guī)�,，也是厲害了�?/p>

深度分析

(一)相關(guān)法律：根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百三十二條規(guī)定,，故意殺人，是指故意非法剝奪他人生命的行為,。故意殺人罪在主觀上須有非法剝奪他人生命的故意,，包括直接故意和間接故意。即明知自己的行為會(huì)發(fā)生他人死亡的危害后果,，并且希望或者放任這種結(jié)果的發(fā)生,。

(二)關(guān)注點(diǎn)一：這樣的“幫助”也要承擔(dān)刑事責(zé)任?

1.李某已滿19周歲，屬于刑事責(zé)任年齡中的完全刑事行為能力人,，需要為自己的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,。

2.該事件中，李某明知自己的行為可能導(dǎo)致對(duì)方的死亡,，卻仍按照對(duì)方的要求將她推下橋,，主觀上有殺人的故意，且屬于直接故意,，需要承擔(dān)刑事責(zé)任,。

(三)關(guān)注點(diǎn)二：遇到這種情況正確的做法是什么?

首先要穩(wěn)住當(dāng)事人的心態(tài)，不要讓她情緒過于激動(dòng)產(chǎn)生不良的后果,。然后可以一邊安撫她的情緒,，一邊報(bào)警求助。生命只有一次,，珍惜當(dāng)下,，珍惜來之不易的生命。

【面試模擬】

為了幫助孩子們更好地認(rèn)識(shí)自己,，正確面對(duì)挫折,，學(xué)校準(zhǔn)備在各年級(jí)開展一次關(guān)于生命教育的宣傳活動(dòng),。領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)組織，你準(zhǔn)備怎么開展這項(xiàng)活動(dòng)?

【參考解析】

孩子們正處于人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,，無論是學(xué)業(yè)的壓力,，還是生活中的瑣事，乃至家庭的問題都可能會(huì)給他們帶來各種各樣的困擾,。如果缺乏良好的應(yīng)對(duì)方法,，心智不成熟的他們可能會(huì)做出一些不理智的行為，傷害到自己和他人,。所以,，我會(huì)認(rèn)真組織好此次關(guān)于生命教育的宣傳工作，幫助孩子們建立應(yīng)對(duì)挫折的正確認(rèn)識(shí),。具體來說,，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面開展此次工作：

第一，進(jìn)行前期調(diào)研,，充分了解情況,。我會(huì)查閱關(guān)于生命教育的相關(guān)資料和一些相關(guān)案例，對(duì)青少年的認(rèn)知模式,、行為習(xí)慣,、常見心理問題等方面有一個(gè)充分地了解,。同時(shí),，制定一份針對(duì)我校各年級(jí)學(xué)生的調(diào)查問卷，內(nèi)容包括有沒有遇到過不開心的事情?自己是怎么處理的?平時(shí)遇到問題會(huì)不會(huì)給父母講?如果有,，父母的回復(fù)是不是真的解決了問題?如果沒有,，自己會(huì)怎么辦?喜不喜歡小動(dòng)物?最信任的人是誰?等問題。此外,，我還會(huì)聯(lián)系學(xué)校的心理咨詢老師,、周邊的公安部門和相關(guān)專家，對(duì)青少年常見心理問題及相關(guān)解決方案有一個(gè)全面的了解,，為下一步宣傳工作的開展做好充分的準(zhǔn)備,。

第二，制定和完善宣傳方案,。我會(huì)和學(xué)校心理輔導(dǎo)部門,、各年級(jí)班主任、家長(zhǎng)代表,，以及公安,、婦聯(lián)、共青團(tuán),、民政等多個(gè)部門的工作人員一起召開此次宣傳工作的籌備會(huì)議,，向大家展示前期調(diào)研的結(jié)果,，共同制定符合青少年認(rèn)知特色的宣傳方案�,？紤]到學(xué)校的實(shí)際情況,，為了讓此次生命教育宣傳工作取得良好的效果，我們可以把宣傳的時(shí)間安排在周五下午,，在學(xué)校的階梯教室進(jìn)行,。同時(shí)，制作和印發(fā)相關(guān)宣傳資料,，盡量做到圖文并茂,，生動(dòng)形象地告訴孩子們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)困難和挫折，珍愛自己的生命,。

第三,，開展宣傳活動(dòng)，做好各方面的把控,。我會(huì)邀請(qǐng)孩子和他們的家長(zhǎng)一起來參與到我們的宣傳工作中,。具體來說，我會(huì)通過講座和情景劇的形式,，讓家長(zhǎng)和孩子們了解到生命教育的重要意義,，遇到問題孩子們要主動(dòng)找父母或者老師傾訴，而家長(zhǎng)和老師則應(yīng)該扮演好傾聽者和知心人的角色,，幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)問題和解決問題,。同時(shí)，發(fā)放前期制作的宣傳手冊(cè),，讓孩子們知道如何面對(duì)成長(zhǎng)中的小問題,，即使遇到了自己解決不了的問題，也有愛他們的人給予他們無私的幫助,。此外,，為了讓我們的宣傳工作效果更持久，我會(huì)在學(xué)校設(shè)立咨詢室和小信箱,，讓孩子們?cè)谟龅絾栴}時(shí)也有一個(gè)安全的傾訴和解決問題的渠道,。

生命教育的宣傳工作結(jié)束之后，我也會(huì)將此次宣傳的效果和總結(jié)匯報(bào)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，并密切關(guān)注孩子們的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

活動(dòng)推薦

熱門課程

聯(lián)系方式