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2019社區(qū)工作者答題技巧：用列舉排除法輕松解決定義判斷

2019-07-12 14:21:00 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來源：華圖教育

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所謂定義判斷,，顧名思義,，就是要結合題干所給出的對于某一概念的解釋，去判斷選項是否符合定義的一種題型,。這一類題型比較基本的要求就是考生對于被定義項有一定了解,，所以除了考生除了要具備一定的閱讀、理解能力外,，還需要一些積累,。而當遇見一些相對陌生或定義比較難理解的題目的時候，我們就需要選擇更合適的方法來幫助理解定義,。在此進行詳細介紹：

用列舉排除法解題的題目其題干特征通常是：題干所給定義非常具體,，并且會列舉該定義所包含的具體方面或角度,。此時，考生便可以借助所列舉的這些方面去對比選項判斷,，確定答案,。舉個例子：

教學監(jiān)控能力是指教師為保證教學的成功，達到預期目標,，在教學全過程中,，將教學活動作為意識對象，不斷對其進行積極主動的計劃,、檢查、評價,、反饋,、控制和調(diào)節(jié)。

根據(jù)以上定義,，以下不屬于教學監(jiān)控能力表現(xiàn)形式的是( ),。

A.課后的反省

B.課堂的控制與調(diào)節(jié)

C.與學生促膝談心

D.課前的計劃與準備

答案：C。

參考解析：觀察題干可以概括,，教學監(jiān)控能力的特點有：條件是將教學活動作為意識對象;方式是計劃,、檢查、評價,、反饋,、控制和調(diào)節(jié)。方式給的相對具體,，而選項也主要是圍繞方式進行判斷,，所以重點關注對比‚中的各要素。A是符合評價,，B是符合控制調(diào)節(jié),，D是符合計劃，而C不是發(fā)生在教學過程中,，不符合,。所以選擇C。

相信通過上面的例子,，大家對列舉排除有了一定的了解,，其實這種方法還是比較簡單的，題干的特點也是相對比較明顯的,，只要記得這種技巧,，那么遇到相應題目時，一定要記得利用,，來幫助你更快更準確的結題,，減少時間,，提高效率，接下來通過例題練習一下,。

例：貨幣性資產(chǎn)是指持有的現(xiàn)金及將以固定或確定金額的貨幣收取的資產(chǎn),，包括現(xiàn)金、應收賬款和應收票據(jù)以及準備持有至到期的債券等,。非貨幣性資產(chǎn)則是指貨幣性資產(chǎn)以外的資產(chǎn),，這些資產(chǎn)在將來為企業(yè)帶來的經(jīng)濟利益(即貨幣金額)是不固定的或不可確定的。

根據(jù)上述定義,，下列屬于貨幣性資產(chǎn)的是

A.某服裝廠的庫存貨物

B.某汽車公司用于出租的車輛

C.某通訊企業(yè)旗下手機品牌的商標權

D.某化工集團按照國家規(guī)定獲得的技術補貼

答案：D,。

參考解析：通過閱讀定義可知貨幣性資產(chǎn)具體包括：現(xiàn)金、應收賬款和應收票據(jù)以及準備持有至到期的債券,。然后與選項對比,，只有D選項與該定義吻合。

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