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社會工作者行測輔導:秒殺數(shù)列

2014-07-21 09:34:43 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來源:華圖教育

  【導讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布:社會工作者行測輔導:秒殺數(shù)列,2014年社會工作者考試行測備考:秒殺數(shù)列,詳細信息請閱讀下文!

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第一步:整體觀察,,若有線性趨勢則走思路A,若沒有線性趨勢或線性趨勢不明顯則走思路B,。
 
注:線性趨勢是指數(shù)列總體上往一個方向發(fā)展,,即數(shù)值越來越大,或越來越小,,且直觀上數(shù)值的大小變化跟項數(shù)本身有直接關聯(lián)(別覺得太玄乎,,其實大家做過一些題后都能有這個直覺)
 
第二步:思路A:分析趨勢
 
1. 增幅(包括減幅)一般做加減,。
 
基本方法是做差,但如果做差超過三級仍找不到規(guī)律,,立即轉換思路,,因為公考沒有考過三級以上的等差數(shù)列及其變式。
 
例1:-8,,15,,39,65,,94,,128,170,,( )
 
A.180 B.210 C. 225 D 256
 
解:觀察呈線性規(guī)律,,數(shù)值逐漸增大,且增幅一般,,考慮做差,,得出差23,24,26,29,34,42,再度形成一個增幅很小的線性數(shù)列,,再做差得出1,,2,3,,5,,8,很明顯的一個和遞推數(shù)列,,下一項是5+8=13,因而二級差數(shù)列的下一項是42+13=55,,因此一級數(shù)列的下一項是170+55=225,,選C。
 
總結:做差不會超過三級,;一些典型的數(shù)列要熟記在心
 
2.增幅較大做乘除
 
例2:0.25,,0.25,0.5,,2,,16,()
 
A.32 B. 64 C.128 D.256
 
解:觀察呈線性規(guī)律,,從0.25增到16,,增幅較大考慮做乘除,后項除以前項得出1,,2,,4,,8,典型的等比數(shù)列,,二級數(shù)列下一項是8*2=16,,因此原數(shù)列下一項是16*16=256
 
總結:做商也不會超過三級
 
3. 增幅很大考慮冪次數(shù)列
 
例3:2,5,,28,,257,() A.2006 B,。1342 C,。3503 D。3126
 
解:觀察呈線性規(guī)律,,增幅很大,,考慮冪次數(shù)列,最大數(shù)規(guī)律較明顯是該題的突破口,,注意到257附近有冪次數(shù)256,,同理28附近有27、25,,5附近有4,、8,2附近有1,、4,。而數(shù)列的每一項必與其項數(shù)有關,所以與原數(shù)列相關的冪次數(shù)列應是1,,4,,27,256(原數(shù)列各項加1所得)即1^1,2^2,3^3,4^4,下一項應該是5^5,,即3125,,所以選D
 
總結:對冪次數(shù)要熟悉
 
第二步思路B:尋找視覺沖擊點
 
注:視覺沖擊點是指數(shù)列中存在著的相對特殊、與眾不同的現(xiàn)象,,這些現(xiàn)象往往是解題思路的導引視覺沖擊點1:長數(shù)列,,項數(shù)在6項以上。
 
基本解題思路是分組或隔項,。
 
例4:1,,2,7,,13,,49,24,,343,,()
 
A.35 B,。69 C。114 D,。238
 
解:觀察前6 項相對較小,,第七項突然變大,不成線性規(guī)律,,考慮思路B,。長數(shù)列考慮分組或隔項,嘗試隔項得兩個數(shù)列1,,7,,49,343;2,,13,,24,(),。明顯各成規(guī)律,,第一個支數(shù)列是等比數(shù)列,第二個支數(shù)列是公差為11 的等差數(shù)列,,很快得出答案A,。
 
總結:將等差和等比數(shù)列隔項雜糅是常見的考法。
 
視覺沖擊點2:搖擺數(shù)列,,數(shù)值忽大忽小,,呈搖擺狀�,;窘忸}思路是隔項,。
 
例 5:64,24,,44,,34,39,,()
 
A.20 B。32 C 36.5 D,。19
 
解:觀察數(shù)值忽小忽大,,馬上隔項觀察,做差如上,,發(fā)現(xiàn)差成為一個等比數(shù)列,,下一項差應為5/2=2.5,易
 
得出答案為36.5
 
總結:隔項取數(shù)不一定各成規(guī)律,,也有可能如此題一樣綜合形成規(guī)律,。
 
視覺沖擊點3:雙括號,。一定是隔項成規(guī)律!
 
例 6:1,,3,,3,5,,7,,9,13,,15,,(),()
 
A.19,,21 B,。19,23 C,。21,,23 D。27,,30
 
解:看見雙括號直接隔項找規(guī)律,,有1,3,,7,,13,(),;3,,5,9,,15,,(),很明顯都是公差為2 的二級等差數(shù)列,,易得答案21,,23,選C
 
例 7:0,,9,,5,29,,8,,67,17,,(),,()
 
A.125,,3 B。129,,24 C,。84,24 D,。172,,83
 
解:注意到是搖擺數(shù)列且有雙括號,義無反顧地隔項找規(guī)律,!有0,,5,8,,17,,();9,,29,,67,(),。
 
支數(shù)列二數(shù)值較大,,規(guī)律較易顯現(xiàn),注意到增幅較大,,考慮乘除或冪次數(shù)列,,腦中閃過8,27,,64,,發(fā)現(xiàn)支數(shù)列二是2^3+1,3^3+2,,4^3+3 的變式,,下一項應是5^3+4=129。直接選B,�,;仡^再看會發(fā)現(xiàn)支數(shù)列一可以還原成1-1,4+1,9-1,16+1,25-1.
 
總結:雙括號隔項找規(guī)律一般只確定支數(shù)列其一即可,,為節(jié)省時間,,另一支數(shù)列可以忽略不計
 
視覺沖擊點4:分式。
 
類型(1):整數(shù)和分數(shù)混搭,,提示做乘除,。
 
例 8:1200,,200,,40,,(),10/3
 
A.10 B,。20 C,。30 D。5
 
解:整數(shù)和分數(shù)混搭,,馬上聯(lián)想做商,,很易得出答案為10
 
類型(2):全分數(shù)。解題思路為:能約分的先約分,;能劃一的先劃一,;突破口在于不宜變化的分數(shù),稱作基準數(shù),;分子或分母跟項數(shù)必有關系,。
 
例 9:3/15,1/3,,3/7,,1/2,()
 
A.5/8 B,。4/9 C,。15/27 D。-3
 
解:能約分的先約分3/15=1/5;分母的公倍數(shù)比較大,,不適合劃一,;突破口為3/7,因為分母較大,,不宜再做乘積,,因此以其作為基準數(shù),其他分數(shù)圍繞它變化,;再找項數(shù)的關系3/7 的分子正好是它的項數(shù),,1/5
 
的分子也正好它的項數(shù),于是很快發(fā)現(xiàn)分數(shù)列可以轉化為1/5,,2/6,,3/7,4/8,,下一項是5/9,,即15/27
 
例 10:-4/9,10/9,4/3,7/9,1/9
 
A.7/3 B 10/9 C -5/18 D -2
 
解:沒有可約分的;但是分母可以劃一,,取出分子數(shù)列有-4,,10,12,7,,1,,后項減前項得14,2,,-5,,-6,(-3.5),,(-0.5) 與分子數(shù)列比較可知下一項應是7/(-2)=-3.5,,所以分子數(shù)列下一項是1+(-3.5)= -2.5。因此(-2.5)/9= -5/18
 
視覺沖擊點5:正負交疊,�,;舅悸肥亲錾獭�
 
視覺沖擊點6:很像連續(xù)自然數(shù)列而又不連貫的數(shù)列,,考慮質數(shù)或合數(shù)列,。
 
例11:1,5,,11,,19,28,,(),,50 A.29 B。38 C,。47 D,。49
 
解:觀察數(shù)值逐漸增大呈線性,且增幅一般,,考慮作差得4,,6,8,,9,,……,很像連續(xù)自然數(shù)列而又缺少5,、7,,聯(lián)想和數(shù)列,接下來應該是10,、12,,代入求證28+10=38,38+12=50,,正好契合,,說明思路正確,,答案為38.
 
視覺沖擊點7:大自然數(shù),數(shù)列中出現(xiàn)3位以上的自然數(shù),。因為數(shù)列題運算強度不大,,不太可能用大自然數(shù)做運算,因而這類題目一般都是考察微觀數(shù)字結構,。
 
例12:763951,59367,,7695,,967,() A.5936 B,。69 C,。769 D。76
 
解:發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)大自然數(shù),,進行運算不太現(xiàn)實,,微觀地考察數(shù)字結構,發(fā)現(xiàn)后項分別比前項都少一位數(shù),,且少的是1,,3,5,,下一個缺省的數(shù)應該是7;另外缺省一位數(shù)后,,數(shù)字順序也進行顛倒,所以967去除7以后再顛倒應該是69,,選B,。
 
第三步:另辟蹊徑。
 
一般來說完成了上兩步,,大多數(shù)類型的題目都能找到思路了,,可是也不排除有些規(guī)律不容易直接找出來,此時若把原數(shù)列稍微變化一下形式,,可能更易看出規(guī)律,。
 
變形一:約去公因數(shù)。數(shù)列各項數(shù)值較大,,且有公約數(shù),,可先約去公約數(shù),轉化成一個新數(shù)列,,找到規(guī)律后再還原回去,。
 
例13:0,6,,24,,60,120,() A.186 B,。210 C,。220 D。226
 
解:該數(shù)列因各項數(shù)值較大,,因而拿不準增幅是大是小,,但發(fā)現(xiàn)有公約數(shù)6,約去后得0,,1,,4,10,,20,,易發(fā)現(xiàn)增幅一般,考慮做加減,,很容易發(fā)現(xiàn)是一個二級等差數(shù)列,,下一項應是20+10+5=35,還原乘以6得210,。
 
變形二:因式分解法,。數(shù)列各項并沒有共同的約數(shù),但相鄰項有共同的約數(shù),,此時將原數(shù)列各數(shù)因式分解,,可幫助找到規(guī)律。
 
例14:2,,12,,36,80,,() A.100 B,。125 C 150 D。175
 
解:因式分解各項有1*2,,2*2*3,,2*2*3*3,2*2*2*2*5,稍加變化把形式統(tǒng)一一下易得1*1*2,,2*2*3,,3*3*4,4*4*5,,下一項應該是5*5*6=150,,選C
 
變形三:通分法。
 
適用于分數(shù)列各項的分母有不大的最小公倍數(shù),。例22:1/6,2/3,3/2,8/3,() A.10/3 B.25/6 C.5 D.35/6 解:發(fā)現(xiàn)分母通分簡單,,馬上通分去掉分母得到一個單獨的分子數(shù)列1,,4,9,,16,,()。增幅一般,,先做差的3,,5,7,,下一項應該是16+9=25,。還原成分母為6的分數(shù)即為B。而又恰恰是給我們的線索,,第二個括號一定是24!而根據(jù)之前總結的規(guī)律,雙括號一定是隔項成規(guī)律,,我們發(fā)現(xiàn)偶數(shù)項9,,29,67,,()后項都是前項的兩倍左右,,所以猜129,選B




 

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