2024-01-30 13:17 來(lái)源: 華圖教育
進(jìn)入閱讀模式
申論考試主要測(cè)查從事公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和基本能力,特別是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)分析和解決問(wèn)題的能力,。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成,。
2024年度考試錄用公務(wù)員筆試申論科目分別設(shè)置 A,、B、C 三類試卷,。
省市級(jí)機(jī)關(guān)單位職位(不含行政執(zhí)法類職位) 的報(bào)考者考A卷; 縣鄉(xiāng)級(jí)機(jī)關(guān)單位職位(不含行政執(zhí)法類職位) 的報(bào)考者考B卷;行政執(zhí)法類職位的報(bào)考者考C卷,。
《申論》A 卷主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力,、提出和解決問(wèn)題能力,、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力等,。
閱讀理解能力——全面把握給定資料的相關(guān)內(nèi)容,,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題,。
綜合分析能力——對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容,、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,,作出合理的推斷或評(píng)價(jià),。
提出和解決問(wèn)題能力——準(zhǔn)確理解把握給定資料所反映的問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的措施或辦法,。
貫徹執(zhí)行能力——準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,,遵循依法行政的原則, 根據(jù)客觀實(shí)際情況,,及時(shí)有效地完成任務(wù),。
文字表達(dá)能力——熟練使用指定的語(yǔ)種,運(yùn)用說(shuō)明,、陳述,、議論等方式, 準(zhǔn)確規(guī)范,、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn),。
《申論》B 卷主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力,、 解決問(wèn)題能力,、文字表達(dá)能力等。
閱讀理解能力——理解給定資料的主要內(nèi)容,,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,, 對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——準(zhǔn)確理解上級(jí)要求和工作目標(biāo),,依據(jù)法律,、法規(guī)、政策等,, 結(jié)合基層實(shí)際情況,,提出具體落實(shí)措施,有效完成任務(wù),。
解決問(wèn)題能力——對(duì)給定資料所反映的問(wèn)題進(jìn)行分析, 并提出解決問(wèn)題的措施或辦法,。
文字表達(dá)能力——熟練使用指定的語(yǔ)種,,對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明,、陳述或闡釋,。 能夠根據(jù)工作任務(wù),,結(jié)合給定資料,熟練使用指定文種,, 恰當(dāng)組織語(yǔ)言,, 準(zhǔn)確、得體,、有條理地進(jìn)行書面表達(dá),。
《申論》C 卷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)當(dāng)具備的依法行政和運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題等基本能力,即閱讀理解能力,、依法辦事能力、公共服務(wù)能力和文字表達(dá)能力等。
閱讀理解能力——準(zhǔn)確理解歸納給定資料的主要內(nèi)容, 對(duì)所涉及的觀點(diǎn)和事實(shí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕忉�,,并作出合理的推斷�?/p>
依法辦事能力——遵循依法行政的原則,綜合運(yùn)用恰當(dāng)有效的方法完成任務(wù),、解決問(wèn)題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
公共服務(wù)能力——能夠全面準(zhǔn)確了解公眾需求和愿望, 靈活運(yùn)用各種措施和辦法為公眾提供優(yōu)質(zhì),、高效、便捷的服務(wù),。
文字表達(dá)能力——熟練使用指定的語(yǔ)種,,對(duì)事件,、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明,、陳述或闡釋,。