聯(lián)考省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試秘籍之人際溝通

【例題】你和同學(xué)一同考入新單位，你勤奮,，成績(jī)突出,，但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你印象不佳，同學(xué)受到領(lǐng)導(dǎo)信任，卻總是為難你,。你怎么做?(對(duì)領(lǐng)導(dǎo)類)

【解題思路】1.態(tài)度;2.原因;3.化解;4.避免,。

【參考要點(diǎn)】

我和同學(xué)一起進(jìn)入單位，同學(xué)受到領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我會(huì)為他感到高興,。相比而言，我和同學(xué)同時(shí)進(jìn)入單位,，自己卻沒有給領(lǐng)導(dǎo)留下較好的印象,，對(duì)于自身的差距，我不應(yīng)該一味強(qiáng)調(diào)客觀原因,。我不僅不應(yīng)該將領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和鍛煉看成是為難自己,，恰恰相反，我應(yīng)該對(duì)單位里不論資排輩,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不拘一格的用人戰(zhàn)略感到欣慰與鼓舞,。

領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)能夠督促我從另一個(gè)側(cè)面清醒的審視自己的缺點(diǎn)，自己的工作表現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求存在差距,，可能有這樣幾方面的原因：

第一,，可能是自己成績(jī)突出，小成即滿,，安于現(xiàn)狀,，習(xí)慣于自己跟自己比，缺乏危機(jī)感和壓力感,。

第二,，也可能是我工作方法不夠科學(xué)合理，雖然表面上數(shù)量做了一些工作,，但卻不夠務(wù)實(shí),，不夠深入，或者工作的方式方法過于僵化和死板,，沒有與時(shí)俱進(jìn)，工作中缺乏創(chuàng)新,。

第三,，也可能是我還不能從大局的角度來思考問題，導(dǎo)致看待問題和處理事務(wù)眼光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn),。

第四,，也有可能是平時(shí)我缺乏與領(lǐng)導(dǎo)和同事的交流與溝通，團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)還有待提高,，致使領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的能力不是特別的了解,，甚至對(duì)我存在一些誤會(huì)。

因此，我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力,，不斷克服自身的不足和缺點(diǎn)：

第一,，我會(huì)端正自己的工作態(tài)度，本著活到老,，學(xué)到老的精神,，與時(shí)俱進(jìn)的加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，向書本求知,，向同事求幫,，向領(lǐng)導(dǎo)求教，盡快融入到工作的狀態(tài)中去,。

第二,，我會(huì)通過平時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)、同事的交流和學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研,，創(chuàng)新自己工作的方式方法，提高工作效率,，爭(zhēng)取能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交予的多項(xiàng)工作,。

第三，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自己理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，更要深入基層,，深入實(shí)踐，將書本知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,，提高自己的工作能力,。

第四，平時(shí)多與領(lǐng)導(dǎo),，多與同事進(jìn)行溝通,，營(yíng)造融洽和諧的工作氛圍，讓領(lǐng)導(dǎo)充分的認(rèn)識(shí)我,，了解我,，消除對(duì)我的陌生感和誤會(huì)，爭(zhēng)取讓領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),。

最后我相信,，只要自己在工作中盡職盡責(zé)，努力改正自身的不足,，領(lǐng)導(dǎo)也一定會(huì)看到我的進(jìn)步,。與此同時(shí)，我也要多加強(qiáng)與同學(xué)的交流,，多向同學(xué)學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

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