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一、遼寧公務(wù)員考試行測試題練習(xí)

自明清以來,，大眾對于國史最熟悉的段落,，大概是“三國”，這主要得力于羅貫中所寫的史傳文學(xué)《三國演義》,�,！度龂萘x》“據(jù)實指陳，非屬臆造”,，但題材取舍、人物描寫,、故事演繹則廣納傳說和野史素材,，并借助藝術(shù)虛構(gòu)。在受眾那里,，《三國演義》經(jīng)常被當(dāng)作三國信史,，故清代史家章學(xué)誠稱其“七分實事，三分虛構(gòu),，以至觀者往往為之惑亂”,。這種

“惑亂”，就是信史與史傳文學(xué)兩者間的矛盾性給讀者帶來的困惑,。“文”與“史”固然不可分家,，但又不能混淆，也不能相互取代,。一旦以“文”代“史”,，便會導(dǎo)致“惑亂”,。

這段文字主要說的是：

A.人們應(yīng)避免落入以“文”代“史”的窠臼

B.“文史分家”是評價史傳文學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)

C.史傳文學(xué)的生命力在于適度的史學(xué)真實性

D.史傳文學(xué)是文學(xué)性與史學(xué)價值的對立統(tǒng)一

【答案】A

【解析】

第一步，分析文段,。文段先以《三國演義》為例,，通過“這種‘惑亂’”引出“信史與史傳文學(xué)兩者間的矛盾性給讀者帶來的困惑”。最后兩句從正反兩方面來強(qiáng)調(diào)避免“惑亂” 的方法,，即“文”“史”不能混淆,，不能以“文”代“史”。

第二步,，文段重點在說“不能以‘文’代‘史’”,。對比選項，只有 A 項符合文意,。因此,， 選擇 A 選項。

【拓展】

B 項“評價史傳文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么”文段沒有提到,。

C 項“史傳文學(xué)的生命力”文段中沒有體現(xiàn),。

D 項話題不正確，文段的話題是以“文”代“史”,，不是史傳文學(xué)本身的對立,。

二、2021遼寧公務(wù)員考試相關(guān)課程推薦

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