2020年0725福建公務員考試《行測》參考答案

第二部分言語理解與表達

34.【答案】A

【解析】

第一步,，分析第一空,。文段要表達的意思是雖然二者有一字之別卻差異很大,，所填詞語表示“差異大”的意思,。A項“相去甚遠”指互相之間存在很大差異和距離;C項“大相徑庭”比喻相差很遠,，大不相同。二者均符合文意,。B項“毫無二致”表示絲毫沒有什么兩樣,，指完全一樣，與文意相悖,，排除B項,。D項“各有千秋”比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色,，側(cè)重“各有各的長處”,，語義不符，排除D項,。

第二步,，分析第二空。根據(jù)“缺乏藝術(shù)土壤的滋養(yǎng)”及“凋謝”可知,，這些“新鮮”的作品生命力不強,，存在的時間不長。A項“曇花一現(xiàn)”指美好的事物出現(xiàn)的時間很短,，且能夠照應文中的“土壤的滋養(yǎng)”及“凋謝”,，符合文意。C項“電光火石”比喻事物瞬息即逝,，現(xiàn)多形容事物像閃電和石火一樣一瞬間就消逝,，置于此處語義過重，且不如“曇花一現(xiàn)”更照應文段,，排除C項,。

因此，選擇A選項

【拓展】

烜赫一時：在一個時期內(nèi)名聲威勢很盛,。稍縱即逝：稍微一放松就消失了,，形容時間或機會等很容易過去。

35.【答案】A

【解析】

第一步,，分析第一空,。文段論述“中國傳統(tǒng)數(shù)學”和“古希臘數(shù)學”猶如兩個璀璨的明珠,，由此可知二者都有各自的光芒。A項“各有千秋”指各有各的存在的價值,，比喻各人有各人的長處,，各人有各人的特色，符合文意,。B項“平分秋色”比喻雙方各得一半,，不分上下;C項“半斤八兩”指彼此不相上下，實力相當;D項“勢均力敵”指雙方力量相等,，不分高低,。三者均側(cè)重比較，而文段并無將兩者比較之意,，不符合文意,，排除B項、C項和D項,。答案鎖定A選項,。

第二步，驗證第二空,。照應語境“璀璨的明珠”,。“交相輝映”指各種光亮、色彩等互相映照,，多用于形容美好的景象,，符合文意。

因此,，選擇A選項,。

【拓展】

相映成趣：相互襯托著，顯得很有趣味,，很有意思,。一唱一和：原形容兩人感情相通，現(xiàn)也比喻二人互相配合,，互相呼應,。遙相呼應：遠遠地互相聯(lián)系，互相配合,。

36.【答案】B

【解析】

第一步,，分析第一空。主語是“國家”,，且和“凝心聚力”構(gòu)成并列,，“奮發(fā)圖強”和“精神振奮”符合語境，而C項和D項的“聚精會神”和“精神抖擻”一般是形容人的，修飾“國家”不合適,，排除,。

第二步，分析第二空,。根據(jù)“國家重視民族精神的培養(yǎng),，各項事業(yè)就會_______;國家忽視民族精神的培養(yǎng)，各項事業(yè)都難以搞好”可知,，前后反向并列,，語義應相對，第二空填的應是“各項事業(yè)就會發(fā)展很好”的意思,，對應“興旺發(fā)達”一詞。A項“一日千里”比喻進展極快,，強調(diào)“快”,，和文段強調(diào)“好”的語境不符，且語義程度偏重,。

第三步,，驗證第三空。和“消極頹廢”構(gòu)成并列,，B項“人心渙散”與之語義接近,，符合語境。

因此,，選擇B選項,。

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