與同學交往中,，你怎么處理沉默是金和知無不言?

　　【試題類型】 綜合分析類

　　【出題思路】 本題是對考生綜合能力,、素質(zhì)的全方位考查。其中,，既考查了考生的自我認知水平,，與人溝通、交際的能力,，同時,，也考查了考生對成語的理解水平,。

　　【參考答案】 知道題目后，我首先分析了“沉默是金”以及“知無不言”這兩則成語,。就我所知,，“沉默是金”主要是講在人際交往、處理事件的過程中,，要少說閑話,、無用的話，多做思考,，以更有效的行動來解決問題,。同時，也有一層含義,，就是三緘其口,，什么事都不要說、不要做,，任由事態(tài)發(fā)展下去,，是一種消極的為人處事態(tài)度。而“知無不言”則更多地表達了一種積極的態(tài)度,，凡是自己知道的都要積極地表達出來,，也可以理解為盡自己最大的能力來幫助別人。

　　做了以上分析之后,，再將其與自己具體的實踐經(jīng)驗相結(jié)合,，我認為，在與同學的交往過程中,，要根據(jù)具體問題的不同,，采取不同的態(tài)度。比如說與同學做學術(shù)研究,、討論的時候,，我們可以知無不言、言無不盡,，將問題談深,、談透徹。而在聽別人八卦的時候,，則要沉默是金，不參與流言的傳播,，獨善其身,。兩種態(tài)度沒有絕對的好壞之分，必須要根據(jù)具體的交往環(huán)境來選擇,�,；卮鹜戤�,，謝謝。

　　【華圖名師點評】 本題是一道綜合分析類試題,。其中考查了考生的自我認知水平,，以及對人溝通、交際的能力,，同時,，考查了考生對“沉默是金”和“知無不言”兩則成語的理解水平�,？忌�在回答此問題時,，可以首先分析“沉默是金”和“知無不言”兩則成語的含義，并根據(jù)同學間交往的實際案例進行具體分析,，選取適宜的態(tài)度,、方法。