與同學交往中,,你怎么處理沉默是金和知無不言?
【試題類型】 綜合分析類
【出題思路】 本題是對考生綜合能力,、素質(zhì)的全方位考查。其中,,既考查了考生的自我認知水平,,與人溝通、交際的能力,,同時,,也考查了考生對成語的理解水平,。
【參考答案】 知道題目后,我首先分析了“沉默是金”以及“知無不言”這兩則成語,。就我所知,,“沉默是金”主要是講在人際交往、處理事件的過程中,,要少說閑話,、無用的話,多做思考,,以更有效的行動來解決問題,。同時,也有一層含義,,就是三緘其口,,什么事都不要說、不要做,,任由事態(tài)發(fā)展下去,,是一種消極的為人處事態(tài)度。而“知無不言”則更多地表達了一種積極的態(tài)度,,凡是自己知道的都要積極地表達出來,,也可以理解為盡自己最大的能力來幫助別人。
做了以上分析之后,,再將其與自己具體的實踐經(jīng)驗相結(jié)合,,我認為,在與同學的交往過程中,,要根據(jù)具體問題的不同,,采取不同的態(tài)度。比如說與同學做學術(shù)研究,、討論的時候,,我們可以知無不言、言無不盡,,將問題談深,、談透徹。而在聽別人八卦的時候,,則要沉默是金,不參與流言的傳播,,獨善其身,。兩種態(tài)度沒有絕對的好壞之分,必須要根據(jù)具體的交往環(huán)境來選擇,�,;卮鹜戤�,,謝謝。
【華圖名師點評】 本題是一道綜合分析類試題,。其中考查了考生的自我認知水平,,以及對人溝通、交際的能力,,同時,,考查了考生對“沉默是金”和“知無不言”兩則成語的理解水平�,?忌诨卮鸫藛栴}時,,可以首先分析“沉默是金”和“知無不言”兩則成語的含義,并根據(jù)同學間交往的實際案例進行具體分析,,選取適宜的態(tài)度,、方法。
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