請(qǐng)談?wù)勀愕呐笥�,、親近者的情況。

       【參考答案】我想說(shuō)說(shuō)我的母親,。我的母親是一位農(nóng)村婦女，從小沒(méi)上過(guò)一天學(xué)，但是,，她的淳樸，她的忠厚,，她的善良,，她的任勞任怨和她的忍辱負(fù)重以及與世無(wú)爭(zhēng)等精神和品質(zhì)深深影響著我，激勵(lì)著我,。我知道,，即使是這些我所稱(chēng)道的品質(zhì)，在現(xiàn)代人尤其是強(qiáng)勢(shì)者的眼里可能也只是一種生存的需要和弱者的無(wú)奈,，因此,，受這種文化的熏陶和家庭的教養(yǎng)，我可能永遠(yuǎn)沒(méi)有那種王者的霸氣和強(qiáng)者的傲慢,。但是,，我堅(jiān)信，作為一名公務(wù)員,，為人民服務(wù)而不是替人民做主,，當(dāng)人民公仆而不是當(dāng)父母官，這才是最好的角色定位。

       一只螃蟹可以爬出簍子,，很多只卻爬不出來(lái),，這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么?

       【參考答案】這個(gè)故事很有意思，類(lèi)似于一個(gè)和尚挑水吃,，兩個(gè)和尚抬水吃,，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。聯(lián)系到我們的生活,，至少可以告訴我們以下三個(gè)道理：(1)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,。一只螃蟹沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，但在生活的壓力下它很快就能爬出簍子,，而多只螃蟹就會(huì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)就容易產(chǎn)生惡性競(jìng)爭(zhēng)，具體表現(xiàn)就是我爬不出簍子,，也不能讓你爬出去的心理,。另外，競(jìng)爭(zhēng)在我們生活中常見(jiàn)的不外乎三種結(jié)局：第一是輸——贏關(guān)系,，即以犧牲一方的情感或者利益為代價(jià)換取了另一方的勝利,。第二種是輸——輸關(guān)系，即兩敗俱傷,，很顯然本故事中的螃蟹就是這種情況,。第三種是贏——贏關(guān)系，而要做到這一點(diǎn),，必須要彼此信任,，學(xué)會(huì)合作，也就是只有合作才能共同爬出簍子,，達(dá)到雙贏,。(2)領(lǐng)導(dǎo)的組織協(xié)調(diào)能力。如果這些螃蟹之中有一位領(lǐng)導(dǎo),，并且這位領(lǐng)導(dǎo)能夠發(fā)揮自己的組織協(xié)調(diào)能力,，協(xié)調(diào)好螃蟹之間的關(guān)系，就能讓它們?cè)诨ハ鄮椭�合作的前提��,，共同爬出簍子,。可見(jiàn),，在一個(gè)單位中,，領(lǐng)導(dǎo)的組織協(xié)調(diào)能力也是非常重要的。(3)缺乏團(tuán)隊(duì)精神,。螃蟹可以看成任何單位中的一員,，爬出簍子可以看成要完成組織任務(wù),，只有全體成員相互團(tuán)結(jié)，眾人拾柴火焰高,，才能順利完成組織目標(biāo),，爬出簍子。

       你朋友對(duì)你如何評(píng)價(jià),，你認(rèn)為客觀嗎?

       【參考答案】說(shuō)到朋友對(duì)我的評(píng)價(jià),，很簡(jiǎn)單，就是說(shuō)我是一個(gè)容易交往,，值得信賴(lài)的人,，我認(rèn)為朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)還是比較客觀的。這與我的交友原則是分不開(kāi)的,。(1)誠(chéng)信原則，孔子說(shuō)“人而無(wú)信,，不知其可也”,，只有真誠(chéng)待人，才能取得別人的認(rèn)可,。(2)謙虛原則,，對(duì)朋友要平易近人，不能恃才高傲,，要有親和力,。(3)主動(dòng)熱情原則。對(duì)自己可以幫到朋友忙的地方要竭盡全力去完成好,。交際是雙向的,，只有雙方共同付出，友誼之花才能天長(zhǎng)地久,。

       報(bào)考這個(gè)職位,，你有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)?

       【參考答案】報(bào)考這個(gè)職位，我有以下優(yōu)勢(shì)：首先我有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。以前我是一名醫(yī)生,，作為一名醫(yī)生，能夠接觸到各種各樣的人,，可以鍛煉自己的處事能力和處事技巧,，學(xué)會(huì)和各種各樣的人打交道。我相信,，較強(qiáng)的處事能力對(duì)從事這一工作非常有幫助,。其次，在長(zhǎng)期的醫(yī)務(wù)實(shí)踐中,，我有的工作,。(2)要虛心向單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，盡快融人這個(gè)集體，要盡快掌握必要的工作技能和理論水平,，提高工作能力,。(3)多和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通,，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的人際氛圍,，在工作中取得領(lǐng)導(dǎo)和同事的指教、理解和支持,。(4)給自己定下一個(gè)工作計(jì)劃和目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己，逐步提高自己,。這樣盡快適應(yīng)公務(wù)員的工作,。

       你被錄用，遇到什么情況你會(huì)提出辭職或者請(qǐng)求調(diào)離?

       【參考答案】(1)個(gè)人能力方面：如果工作了很長(zhǎng)時(shí)間之后,，還不能做到正確及時(shí)地處理一些公共事務(wù),，那么可能我真的不適合做這項(xiàng)工作。群眾利益無(wú)小事,，如果因?yàn)槲叶�影響工作的進(jìn)展,，我會(huì)請(qǐng)求辭職或調(diào)離。(2)同事和領(lǐng)導(dǎo)的人際關(guān)系處理方面：如果經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的共同工作,，我已經(jīng)很盡力,，但領(lǐng)導(dǎo)似乎并不滿(mǎn)意，同事也不在意我或冷落我,，那么可能自己在這個(gè)環(huán)境的人際關(guān)系確實(shí)不夠融洽,，那么我寧愿辭職或調(diào)離。我并不是逃避,，只不過(guò)這樣對(duì)我自己和我所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鞫加泻锰帯?3)健康原因：如果由于健康原因,，我的身體已經(jīng)不適合從事比較繁雜的公務(wù)員工作，那么我會(huì)辭職或調(diào)離,，我不想因?yàn)槲业拇嬖诙�影響到大局�?4)如果由于我的偶然失誤而導(dǎo)致了一些嚴(yán)重的后果,，給國(guó)家和人民的利益造成了損害，也損害了公務(wù)員在人民群眾心中的形象,，我會(huì)辭職或請(qǐng)求調(diào)離,。

       社會(huì)保障體系的建立對(duì)社會(huì)將有什么好處?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?

       【參考答案】社會(huì)保障是現(xiàn)代國(guó)家的一種安全制度。從經(jīng)濟(jì)角度講是社會(huì)再分配的一種形式和手段,，從法律的角度講它是一種法定的安全制度,，它有社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)福利和社會(huì)救濟(jì)三個(gè)方面,。我們追求的是全社會(huì)范圍內(nèi)的社會(huì)福利,。社會(huì)保障的主要作用有以下幾個(gè)方面：(1)社會(huì)穩(wěn)定器作用,。有利于社會(huì)的穩(wěn)定，降低了人們社會(huì)生活的風(fēng)險(xiǎn),，可以保障弱勢(shì)群體,，解決其基本生活、醫(yī)療等方面的需要,，免除了人們的后顧之憂(yōu),。(2)再分配作用。通過(guò)調(diào)整社會(huì)成員收入的差別,，保證全體成員的基本生活,，體現(xiàn)社會(huì)主義的優(yōu)越性。(3)恢復(fù)生產(chǎn)力,。有利于勞動(dòng)力的生產(chǎn)和再生產(chǎn),。可以保證勞動(dòng)者的生產(chǎn)不會(huì)因?yàn)樯�活困難而中斷,，可以使其恢復(fù)勞動(dòng)力,，有利于下一代的順利成長(zhǎng)。(4)抵御風(fēng)險(xiǎn)作用,。分擔(dān)社會(huì)責(zé)任，降低個(gè)人或部門(mén)的風(fēng)險(xiǎn),，集中主要精力搞經(jīng)濟(jì)建設(shè),。(5)他對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有調(diào)節(jié)作用。社會(huì)保障能夠刺激社會(huì)總需求,，保證勞動(dòng)力市場(chǎng)供需平衡,。同時(shí)它能夠?yàn)閲?guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供資金，一些基基金類(lèi)的社會(huì)保障基金可以用于社會(huì)的生產(chǎn)建設(shè).

       你是如何理解“言者無(wú)罪,，聞?wù)咦憬洹边@句話的?

       【參考答案】(1)任何人對(duì)別人提出意見(jiàn)和建議,，都要有一定的事實(shí)和根據(jù)，不能無(wú)中生有,，更不能落井下石,。(2)如果他人對(duì)我提出意見(jiàn)和建議，我會(huì)虛心地接受,。同時(shí),，要正確地分析，如果我確實(shí)有什么地方做得不到位,，會(huì)采取措施積極彌補(bǔ),，同時(shí)避免犯同樣的錯(cuò)誤。(3)如果我根本就沒(méi)有什么問(wèn)題,，那么,，我將會(huì)和他積極溝通,，消除誤會(huì)。(4)這正如“有則改之,，無(wú)則加勉”,。