第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)正在各地深入推進(jìn),，人們普遍感受到：“四風(fēng)”在查,、作風(fēng)在轉(zhuǎn),、風(fēng)氣在變,，對(duì)于干部作風(fēng)的社會(huì)信心指數(shù)在逐步上升,。

　　然而,，從一些群眾的來(lái)信情況看,，也有一些地方仍然存在“用形式主義反對(duì)形式主義”的問(wèn)題,，轉(zhuǎn)作風(fēng)走了形,、變了味。

　　“上級(jí)一直強(qiáng)調(diào)治理文山會(huì)海,，可是我們這里沒(méi)有看到什么效果,。領(lǐng)導(dǎo)用會(huì)議落實(shí)會(huì)議，大會(huì)小會(huì)上高談闊論，一講就是幾個(gè)小時(shí),，有用的就那么幾句,。大領(lǐng)導(dǎo)坐在上面講，小領(lǐng)導(dǎo)坐在臺(tái)下聽(tīng),，我們這些基層干部,，一壺一壺提水，一杯一杯倒茶,。幾個(gè)月下來(lái),，光紙杯就糟蹋了不少。耽誤了工作,，還浪費(fèi)了資源,。既然提倡開(kāi)短會(huì)、少開(kāi)會(huì),，就該把那些有名無(wú)實(shí)的會(huì)議,，該取消的取消、該合并的合并,、該縮減的縮減,，有事說(shuō)事，沒(méi)事散會(huì),，不要浪費(fèi)時(shí)間,，說(shuō)一堆的官話(huà)套話(huà)，領(lǐng)導(dǎo)們講得累,，大家聽(tīng)得煩,，這樣的會(huì)開(kāi)之何用？”

　　“服務(wù)性窗口單位,，到底應(yīng)該怎樣搞教育實(shí)踐活動(dòng),？我們這種基層單位有很多事務(wù)性、業(yè)務(wù)性工作,，尤其是很多服務(wù)窗口,，每天都是人滿(mǎn)為患，這種情況下卻被要求放下工作去學(xué)習(xí)教育,，還要檢查活動(dòng)人數(shù),，人數(shù)不足就通報(bào)批評(píng)，于是出現(xiàn)了頂人頭,，或者暫停工作搞學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，群眾意見(jiàn)很大。我們的活動(dòng)可不能一邊反‘四風(fēng)’,，一邊搞‘四風(fēng)’,，如果因?yàn)椤畬W(xué)習(xí)教育’沖擊正常的為人民服務(wù)，那是舍本求末、有悖初衷,�,！�

　　“教育實(shí)踐活動(dòng)的主體到底是誰(shuí)？我們學(xué)校是領(lǐng)導(dǎo)干部生病,、普通群眾吃藥,，開(kāi)展活動(dòng)根本不直接涉及領(lǐng)導(dǎo)干部，卻讓普通教師甚至學(xué)生充當(dāng)主角,，征求意見(jiàn)和階段報(bào)告也是形式化地上交,，根本沒(méi)有按照群眾意見(jiàn)解決�,！�

　　“我們這里的不少干部，對(duì)照檢查材料是找人代勞,，學(xué)習(xí)筆記總是檢查前突擊完成,，體會(huì)是網(wǎng)上下載加個(gè)名字，活動(dòng)變成每個(gè)單位由一名干部專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)編造文件材料,，然后給指定的貧困戶(hù)送點(diǎn)錢(qián),，群眾諷刺說(shuō)：‘累死一個(gè)人、浪費(fèi)一箱紙,、送出一摞錢(qián)’”……

　　看看群眾的反映,，聽(tīng)聽(tīng)百姓的呼聲，不啻當(dāng)頭棒喝,。關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的目的,，我們?cè)��?jīng)寫(xiě)過(guò)很多評(píng)論，旗幟鮮明地指出就是要解決“四風(fēng)”問(wèn)題,，不解決問(wèn)題就是形式主義,。如果一邊反“四風(fēng)”，一邊搞“四風(fēng)”,，“虛”字當(dāng)頭,，“空”字掛帥，領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾之間的隔閡只會(huì)越來(lái)越深,，無(wú)形的墻只會(huì)越來(lái)越厚,。正如群眾來(lái)信所言，“老百姓要的是踏踏實(shí)實(shí)提高辦實(shí)事的效率,，解決亟待解決的矛盾和問(wèn)題,，而不是臺(tái)上的豪言壯語(yǔ)、紙上的天花亂墜,、表上的數(shù)字飛奔”,。這些花拳繡腿、表面功夫，連自己都不信,、都覺(jué)得煩,，怎么能取信于民？

　　“天下事,，以實(shí)則治,，以文則不治�,！备骷�(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該清楚,，活動(dòng)開(kāi)展得怎么樣不是看總結(jié)有多長(zhǎng)、材料有多厚,，而是反“四風(fēng)”取得了哪些實(shí)際成效,，解決了多少實(shí)際問(wèn)題。第二批活動(dòng)越是進(jìn)入后半程,，越應(yīng)該善始善終,、善作善成，絕不能讓轉(zhuǎn)作風(fēng)扭曲變形,，絕不能讓活動(dòng)被形式主義異化,，絕不能讓反“四風(fēng)”成為呼嘯而過(guò)的一陣風(fēng)。

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2014年06月15日 01 版）

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