2014-05-26 15:52:09 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:華圖教育
“作風(fēng)建設(shè)是立破并舉,、扶正祛邪的過程,,立什么,,破什么,需要好好把握,�,!痹谥笇�(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí),習(xí)近平總書記提出三方面的破和立,,深刻闡釋了作風(fēng)建設(shè)中破與立的辯證關(guān)系,,系統(tǒng)回答了教育實(shí)踐活動(dòng)中破什么、立什么的重大問題,。
破“四風(fēng)”之弊,,立黨政新風(fēng),教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,,破與立相輔相成,,取得了很大成效。不過也要看到,,一些地方還存在“蹺蹺板現(xiàn)象”,。或是只強(qiáng)調(diào)立而忽略了破,,意義說得頭頭是道,、道理講得天花亂墜,卻邁不開步子,、解不了難題,;或是只關(guān)注破而忘記了立,具體問題找到了解決了,,但只是“頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳”,,導(dǎo)致作風(fēng)痼疾反復(fù)發(fā)作。這警示我們,,必須按照習(xí)近平總書記的要求,,既治標(biāo)又固本,不斷鞏固擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)的成果,。
第一組破和立,是堅(jiān)定共產(chǎn)黨人理想信念,,對(duì)錯(cuò)誤思想和言論理直氣壯批評(píng)教育,。理想信念是精神上的鈣,是作風(fēng)建設(shè)的總開關(guān),。無論是只講利益不講信念,、只講實(shí)惠不講理想,還是不信馬列信燒香,、不問蒼生問鬼神,;無論是糊里糊涂當(dāng)官、渾渾噩噩做事,,還是態(tài)度曖昧當(dāng)老好人,、不敢亮劍當(dāng)“太平紳士”,都是理想信念上出了毛病,。這些思想病治好了,,才能讓理想信念內(nèi)化于心、外現(xiàn)于形,,從根子上解決作風(fēng)問題,。
第二組破和立,是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),,讓埋頭苦干,、真抓實(shí)干的干部真正得到重用、充分施展才華,,讓作風(fēng)飄浮,、嘩眾取寵的干部無以表功、受到貶責(zé),�,!疤煜率拢詫�(shí)則治,,以文則不治”,。那些抓工作浮光掠影、做調(diào)研蜻蜓點(diǎn)水的,,那些好大喜功搞面子工程,、急功近利拍腦袋決策的,,那些弄虛作假、欺上瞞下報(bào)喜不報(bào)憂的,,都要旗幟鮮明地批評(píng),、態(tài)度堅(jiān)決地反對(duì),形成“察真情,、說實(shí)話,,出真招、辦實(shí)事,,下真功,、求實(shí)效”的創(chuàng)業(yè)干事氛圍。
第三組破和立,,是堅(jiān)持清正嚴(yán)明,,形成正氣弘揚(yáng)的大氣候,讓那些看起來無影無蹤的潛規(guī)則在黨內(nèi)以及社會(huì)上失去土壤,、失去通道,、失去市場(chǎng)。如果“紅頭不如筆頭,,筆頭不如口頭”成為常態(tài),,如果“不給甜頭不點(diǎn)頭,給了甜頭亂點(diǎn)頭”成為習(xí)慣,,如果“找靠山勝過找組織,,走程序不如走后門”成為現(xiàn)實(shí),只會(huì)破壞政治紀(jì)律,、侵蝕黨風(fēng)政風(fēng),。對(duì)于這些潛規(guī)則,堅(jiān)決破,、深入改,,才有清正、清廉,、清明的新風(fēng)拂面,。
無論是破還是立,都是任務(wù)艱巨的長期戰(zhàn)役,。按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,,破得有力、立得有理,,破得徹底,、立得堅(jiān)定,我們就一定能把教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入,,以作風(fēng)的改進(jìn)取信于民,。
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