如何貫穿焦裕祿精神這條紅線,？怎樣讓“三嚴(yán)三實(shí)”成為行為準(zhǔn)則,？這是第二批教育實(shí)踐活動亟待回答的一個重大問題。能不能取得實(shí)效,，關(guān)鍵就看這個問題解決得好不好,。中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組日前發(fā)出通知，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,，為的就是把教育實(shí)踐活動推向深入，確保以實(shí)際成效取信于民,。

　　今年3月,，習(xí)近平總書記先后強(qiáng)調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng),，既嚴(yán)以修身,、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,，又謀事要實(shí),、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí),；要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動始終,，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部,。這為把教育實(shí)踐活動推向深入指明了方向,，為各級干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹立了標(biāo)桿。

　　公仆情懷,、求實(shí)作風(fēng),、奮斗精神、道德情操,，焦裕祿精神之所以與教育實(shí)踐活動的主題高度契合,，就在于它的核心是“為民”二字，實(shí)質(zhì)是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,。歷史深刻表明,，群眾路線是黨的生命線，脫離群眾是黨執(zhí)政后的最大危險,。我們開展教育實(shí)踐活動,，目的就是祛除這個最大危險，始終密切聯(lián)系群眾,�,！鞍駱邮强吹靡姷恼芾怼�,，在開展活動中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要給各級干部提供一面鏡子照一照,、一把標(biāo)尺量一量,、一個標(biāo)桿齊一齊，讓為民務(wù)實(shí)清廉的價值理念,，鮮明地、具體地,、生動地轉(zhuǎn)化為各級干部的實(shí)際行動,。

　　為什么焦裕祿同志鑄就了焦裕祿精神？為什么他能把宗旨意識貫注到工作,、事業(yè),、生活的方方面面，并轉(zhuǎn)化為生命不息,、奮斗不止的自覺行動,？關(guān)鍵就在于他對自己處處要求嚴(yán)、始終苛求實(shí),。從“吃別人嚼過的饃沒味道”,，到“革命者要在困難面前逞英雄”，再到“任何時候都不搞特殊化”,，嚴(yán)與實(shí)乃是焦裕祿同志一生最為厚重的底色,。我們說焦裕祿精神與“三嚴(yán)三實(shí)”的要求高度統(tǒng)一，就在于自我要求的嚴(yán)與實(shí),，是成就焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑,，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法,。把握了自我要求嚴(yán)與實(shí)這個關(guān)鍵,，在教育實(shí)踐活動中以“三嚴(yán)三實(shí)”弘揚(yáng)焦裕祿精神，方能深學(xué),、細(xì)照,、篤行，煥發(fā)新時代黨員,、干部的新形象,。

　　作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，正確方法是前進(jìn)的“加速器”,。以“三嚴(yán)三實(shí)”弘揚(yáng)焦裕祿精神,，就是把教育實(shí)踐活動推向深入的“加速器”。現(xiàn)在的關(guān)鍵是,，用好焦裕祿精神這面鏡子,，照出自己在思想境界,、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足,。從嚴(yán)上要求,、向?qū)嵦幹�力，做到查找問題觸及思想,、觸動靈魂,，解決問題不遮不掩、動真碰硬,，才能確�,；顒尤�過程不虛不空不偏不走過場，推動第二批教育實(shí)踐活動取得實(shí)績,、獲得實(shí)效,。

　　《 人民日報 》（ 2014年04月04日 01 版）

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