查擺問題是群眾路線教育實踐活動的重要環(huán)節(jié)。反“四風(fēng)”有沒有動真格,，要看“照鏡子,、正衣冠”的過程中，黨員干部能不能正視自己身上的問題,。

　　有的干部,，平時不見走村串巷，要求轉(zhuǎn)變作風(fēng)才急匆匆下鄉(xiāng),，拉拉手,、合個影，拍拍屁股就走人,。有的地方，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)變成辦公室里的傳達會,，自我批評談感想,、互相批評提希望，說來說去就是不把自己放進去,。

　　這樣的現(xiàn)象,，讓活動失了焦、散了光,。如果把重點從作風(fēng)問題上轉(zhuǎn)開,、把焦點從自己身上移走,，實際只是虛應(yīng)故事，不能解決任何問題,，這就是形式主義的典型表現(xiàn),。

　　避開問題不改，躲著矛盾不談,，群眾當(dāng)然不會滿意,。習(xí)慣在辦公桌上談魚水情深、在文件中講群眾利益,，只會離群眾越來越遠(yuǎn),。只有直面矛盾、正視問題,，才能實現(xiàn)教育實踐活動初衷,、走好群眾路線。

　　《 人民日報 》（ 2013年08月28日 01 版）

相關(guān)內(nèi)容推薦：