成都12所小學舉行“天府小城”公務員招聘筆試,。1200名小學生參加筆試,，競爭“天府小城”市長局長等“稀缺崗位”,。“天府小城”是設在活動中心的虛幻城市，下設多個行政機構,，入選者將體驗職位角色,。這是繼前段時間人們熱議的長沙市一小學組建的“少兒政府”之后，又冒出來的相似的“素質教育實驗”,。

　　如今學校都在大搞素質教育,，開展形式多樣的學生實踐活動，讓學生適當地與社會接觸,，培養(yǎng)學生的社會實踐能力,。但是，一些學校在組織學生實踐活動時,，缺乏長遠的眼光,，而與時事亦步亦趨、投其所好,，這樣往往弄巧成拙,，活動效果與目的背道而馳。那么,，娃娃公務員這一教育實驗,，是否對孩子的成長有益呢？

　　天府小城的這次“公務員招聘”筆試,，有1200名小學生參加,，入選者將體驗職位角色，如市長將參加會議,、演講,、召開發(fā)布會等。很多參選者在參選前后說出了很多雷人話語,，比如“現在社會上最Good的工作就是公務員”,、“想過一把當官的癮”，諸如此類,，由此,，引發(fā)了“這類考試會助長小學生不該有的官本位思想和做官心理”的擔憂。

　　支持

　　職業(yè)素養(yǎng)從娃娃抓起

　　“公務員熱”居高不下,，是近年來飽受輿論抨擊的反�,，F象，讓這些祖國的花朵也來湊熱鬧,，難免遭受帶壞孩子追捧權力的批評,。然而,，拋開童言無忌帶來的雷人雷語以外，從職業(yè)素養(yǎng)從娃娃抓起的角度來看,，讓小學生參加虛擬公務員考試,，未嘗不是有益的教育探索。

　　在虛擬的“天府小城”,，不管是市長,、局長，還是普通的公職人員,，每個小公務員都只能領到50元代金券充當工資，他們的任務卻“相當繁重”,�,？梢姡�在這座虛擬的城市里,，公務員并不是特權和享受的代名詞,，而是一份專業(yè)性很強的崗位，意味著管理社會,、服務公共和責任承擔,。據成都市青少年活動中心負責人介紹，組織這樣的“職業(yè)體驗”活動,，主要是想讓小學生們了解社會的構建和職業(yè)分工,，也讓他們提前體驗一下找工作的艱辛。

　　來參加考試的孩子們雷人的話確實不少：“現在社會上最Good的工作就是公務員”,、“想過一把當官的癮”……不錯,，這些童稚的話背后，潛藏著權力崇拜和特權意識的萌芽,，然而,，這些錯誤的意識并不是這次考試帶來的影響。相反,，在公務員等于特權的不良意識在全社會普遍流行,，已經帶給孩子們即成不良影響的現實下，不回避,、不忽視,，用正確的社會責任意識和職業(yè)意識，及早地對孩子們形成正面的,、積極的引導,，做到“桑樹苗子從小育”，為那些未來的公務員們奠定純正的職業(yè)道德意識,，何錯之有,？

　　公務員職業(yè)因為收入穩(wěn)定,、社會地位高而受追捧，是當前暫時的不正�,，F象,，要扭轉狂熱現象回歸理性，把公務員當做一份有益社會而普通的職業(yè),，既需要制度性的改革,，也需要整個社會大環(huán)境的配合，需要每個公民以正確態(tài)度看待公務員崗位,，做到消滅特權意識從自身做起,，為公務員成長提供健康的土壤。從這個意義上來說,，對全民進行陽光的職業(yè)道德教育很有必要,，對孩子們及早進行講原則、講責任的職業(yè)道德教育值得鼓掌,。許曉明

　　傳播現代公民意識

　　不少人對小學生參加虛擬城市公務員招聘考試持反對意見,，說白了就是不滿小學生“現在社會上最Good的工作就是公務員”、“想過一把當官的癮”之類的答案,，擔憂這類考試會助長小學生不該有的官本位思想和做官心理,。但是，社會沒有必要過于擔憂,，畢竟這是利多的嘗試,，是一堂生動的現代公民教育課，是練就現代意義公民的嘗試,。

　　不少人不時地批判包括各級領導干部在內的多數公民,，行事不按規(guī)則出牌，做事不遵循游戲規(guī)則,，輕則說他們缺失契約精神,，法治意識淡薄。從深層次角度講,，很多中國人還算不上真正的現代意義公民,，根源就在于缺乏貨真價實的實戰(zhàn)性公民教育，或者說公民教育開展得不夠,。

　　組織小學生參加虛擬城市領導干部選拔考試,，可以預測到的是，社會擔憂的那些作答想當官,、認為公務員是最好工作的學生肯定會落選,，只有那些真正有擔當、有服務意識,、愿意為城市建設服務和獻言獻策的小學生才會當選為虛擬城市的市長,、副市長等各個部門的負責人,。

　　不管這次考試的最終效果如何，對成人和小學生有多大的觸動,，但是通過這次考試過程,，絕對會或多或少地對參加考試的小學生傳播一些現代公民意識和理念，給他們上了一堂生動的現代公民教育課,，這一點將無法否定,。作為對社會有著期待和不滿的成人，與其批評這類考試,，不如給予鮮花和掌聲,，呵護這現代公民教育課在小學生中的第一步嘗試。何勇

相關內容推薦：