河北師范大學(xué)法政學(xué)院將《申論》和《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》兩項(xiàng)公務(wù)員考試的筆試科目作為該學(xué)院政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的必修課,，以幫助學(xué)生順利通過省市級的公務(wù)員考試。（《河北青年報(bào)》11月8日報(bào)道）

　　市場本是個奇妙的東西,，有什么需要,，只要法律不禁止，用不了多久就會有相應(yīng)的供給出現(xiàn),。目前,，我國公務(wù)員考試火爆,，社會上的各類培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生，那不足為奇,�,？蓻]想到，居然有公立學(xué)院把公務(wù)員考試科目作為大學(xué)生的一堂必修課,。這是高校在專門培養(yǎng)公務(wù)員嗎,？

　　專門培養(yǎng)公務(wù)員,，我們的一些高校以前有過類似的專業(yè),。但隨著我國公務(wù)員招錄制度的改革，想進(jìn)入公務(wù)員崗位,，多數(shù)情況下必須參加公務(wù)員考試,。那不僅體現(xiàn)了公平，也給了不同專業(yè)學(xué)生以機(jī)會,，有利于不同知識結(jié)構(gòu)的人才進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍,，能提高公務(wù)員隊(duì)伍的綜合能力，從而利于社會行政事務(wù)的管理,�,；�于此，高校將公��(wù)員考試科目納入課堂,，若過于應(yīng)試,，則是一種浪費(fèi)，且不利于公務(wù)員人才的培養(yǎng),。

　　同時,，河北師范大學(xué)法政學(xué)院將《申論》和《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》作為必修課，還能給人一些啟示,。就公務(wù)員考試科目本身來說,，《申論》就是要求作文。大學(xué)里,，作文課在非中文專業(yè)的課程安排中基本得不到重視,。可在現(xiàn)實(shí)的工作崗位上,，需要處理的文字材料,、合同文本等有很多，需要有較好的文字處理能力,。學(xué)會作文,，沒什么不好，所以開設(shè)《申論》課本身沒有什么問題,，但不能只盯著公務(wù)員考試,，教學(xué)生去背申論范文,，將申論格式化�,！缎姓�職業(yè)能力測試》的考試范圍涉及面廣,，歷史、天文,、地理都有涵蓋,。大學(xué)生對這方面的知識多作了解，同樣有益,。只不過,，若是完全將之應(yīng)試化，只局限于應(yīng)試,，只求記憶,、背誦，那就太過膚淺了,，與大學(xué)教育不相容,。

　　《申論》進(jìn)課堂，切莫應(yīng)試化,，不然有開倒車之嫌,！

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